本年度，我幼教中心工會在市教育工會的正確指導下，在中心黨政部門大力支援下，圍繞幼教中心的總體目標，深入貫徹“三個代表”重要思想和黨的教育方針，找準工會位置，積極發揮作用，上下團結、凝心聚力，為把新區幼教中心建設成一個和諧之“家”而努力著。回顧一學年的工會工作，作如下總結：
一、學習促提高
學習，對教師來說是項必不可少的任務，怎樣才能使學習內容得到強化並學以致用，這既是我中心領導班子一直在尋求與探討的問題，也是工會應該配合開展的一項實際性工作。
1．規範政治學習制度。在期初我們就制定出了政治學習計劃，保證兩週一次，內容涉及法律法規、教師職業道德規範、新區幼教中心教師工作手冊、科學發展觀、收看十佳師德標兵演講視訊等方方面面，採用了學一學、議一議、寫一寫、測一測等多種方法，通過學習，大家都找到自己的差距，激發了主人翁意識。
2．注重理論業務學習和園本研修培訓。中心下屬兩所幼兒園結合各園特色開闢了“書香博覽”、“婁幼書苑”兩個學習專欄；成立了“小荷團隊”“婁幼師壇”“香幼學苑”三個技能技巧培訓陣地。通過摘一摘、記一記、說一說、唱一唱、誇一誇、析一析、畫一畫、談一談、舞一舞、評一評等活動形式，教師們結合自身所需，在活動中努力提高自我，分享並收穫著。中心的兩位青年教師李燕華、侯秋瑾在市教育工會組織的隨筆評比中分別獲得二、三等獎。
二、民主增和諧
我中心領導班子認識到民主在管理中的力量，因此，把充分發揚民主，廣泛汲取教職工的意見與建議作為專項工作來抓。同時完善了教職工代表大會制度，讓教師當家作主人，大大調動了教職工的工作積極性。
1．每月一次合理化建議。從期初開始，在中心下屬的兩所幼兒園中廣泛開展了徵求合理化意見的活動，教師們從改善幼兒園硬體設施到提高軟體質量、從規範教師幼兒行為到如何建立規章制度、從教師所想所需到領導該如何關心教師等，提出了一系列具有一定建設性的意見和建議。這些建議對我中心的發展起到相當大的促進作用，雖然有的建議中心無法達成，教師們也非常理解。
2．召開好教職工代表大會。我中心工會在08年9月成立時，因為教工比較少，故教職工代表大會一直以全體教師會的形式進行，年初，在全體教職工大會上，我們通過了《新區幼教中心“學科帶頭人”評選方案》。今年9月，婁江幼兒園擴班，教職工人數也隨之增加，因此在本學期我們通過自下而上的形式推薦選舉並稽核確定了19位正式代表和3位列席代表，以後將會根據教職工的遞增逐漸增補代表。在今年的.12月4日，我中心的教職工代表大會順利召開，大會通過了《新區幼教中心教師工作手冊》、《新區幼教中心出勤管理辦法》、《關於老教師照顧辦法》三份討論稿，中心主任對代表們提出的議案也一一作了解釋與答覆。會議上全體教職工代表們都把自己當成幼教中心的主人，以飽滿的熱情和對幼教中心長遠發展高度負責的精神，積極地履行代表的權利，努力為幼教中心更好的明天出謀劃策！整個大會在和諧、愉快、熱烈的氛圍中落下帷幕。
三、溫馨添活力
幼兒園工作的繁瑣和責任重大，使某些教師不堪重負、情緒低落。因此，我中心工會積極創設溫馨舒適的環境、組織開展適宜的休閒娛樂和交流傾訴活動，豐富教職工的業餘生活，減輕教職工的職業壓力和心理負擔，使教職工們放鬆心情，以更飽滿的精神投入到工作中來。
1．生日祝福：每逢教師的生日，中心領導都會為她們準備好一份小禮物——一張蛋糕券，小小的蛋糕券包涵了領導濃濃的祝福，溫暖了每一位教師的心。尤其對那些忙於工作、經常忘記自己生日的老師來說，更是一份驚喜、一份激動。
2．休閒賞梅：三月裡，春的氣息似乎還不夠濃，陽光也似乎不夠溫暖。而我們新區幼教中心的姐妹們，興高采烈來到蘇州香雪海賞梅，那白梅、紅梅、綠梅……爭奇鬥豔，姐妹們徜徉在梅海之中，感受著梅花的多姿多彩、品味著梅花的芳香豔麗，灑下了一路的歡聲笑語，濃了春的氣息、暖了春的陽光。
3．娛樂放歌：七月初，忙乎了一個學期的老師終於可以暫鬆一口氣，工會及時組織活動，放鬆教師們疲憊的身心。姐妹們圍坐一起，點上幾首自己喜歡的歌曲、叫上兩樣大家愛吃的水果，聽聽、唱唱，同時你讚一讚我，我誇一誇你，愜意圍繞著每一位教師。
4．快樂聚會：九月的時候，我中心的教師們，忙完開學工作，在雙休日的某一天，自由分組結伴來到了舒適的茶室裡，聊聊工作、侃侃家事、訴訴心曲、說說笑話，這是我們工會組織的教師節活動，溫馨又融洽、輕鬆又快樂。
四、回報獻愛心
作為一個幼教中心，她必然要承擔一定的社會責任，這份責任，不僅體現在保教質量的提高上，還體現在對社會的回報和奉獻上。因此，我中心工會結合自身特點開展了一系列回報社會、奉獻愛心的活動。
1．愛心媽媽在行動。
三月份，在幼教中心工會的倡議下，下屬兩所幼兒園的全體教師們投入到了“愛心媽媽”活動中。有拿出自己孩子衣服的，有掏錢買漂亮新衣、新圖書、新書包的。香花的老師們帶上自己的一份心意來到幼兒園裡幾戶經濟比較困難的外來民工家庭及有著特殊情況的孩子家中，穿上新衣的孩子笑逐顏開；婁江的老師們，召集了一些條件比較差的孩子在一起，送上了新衣、新書，孩子們快樂地說著謝謝！感謝聲裡，愛心媽媽們不忘對孩子提出新的希望，也不忘與家長朋友進行心與心的溝通。臨近歲末，我中心工會又協助中心黨支部在新區第二國小裡認領了一位四年級的貧困學生，開展結對幫困領養活動。12月，中心主任與工會主席一起來到新區二小與孩子見面，當孩子接過一捆新書與羽絨服時，開心與感動溢於言表，並表示一定會好好學習，不辜負愛心媽媽們的希望！
2．教師回報社會活動。
九月份，我們積極響應上級教育工會的回報社會活動，全體教師走進幼兒家庭，共訪問了84個幼兒家庭，與幼兒家長交流，指導家長在家應該如何培養孩子的一些自理能力，養成良好的習慣，同時讓家長認識好習慣對孩子的影響之遠大，告知家長習慣培養貴在堅持、貴在一致。
3．真心牽掛齊天。
在援建災區結對活動中，我們知道了四川的齊天，在五月裡，中心下屬兩所幼兒園的全體師生進行了愛心捐贈，中心主任帶上了大家的心意親臨災區幼兒園，與齊天的老師座談、給齊天的孩子上課，一張張照片傳回了齊天的資訊、牽動著每個人的心。至今，每過一段時間，我們都會給齊天的孩子捎上一些學習、遊戲用品，有玩具、積木、圖書等，經常與齊天的老師互通訊息，看到齊天的孩子在新園所裡玩著和我們孩子一樣的積木，閱讀著和我們孩子一樣的繪本圖書，老師們個個為之動容，共同為齊天的孩子祈禱、祝福。
回顧2009，展望2010。我們將繼續加強學習、不斷進取，增強服務意識，更好地為教職工服務。並廣泛地聽取教職工的意見與建議，儘可能多地開展一些有益於教師身心健康的活動，使新區幼教中心工會工作再上一個新的臺階。