xx年，是全面實施常州教育“十五”規劃的關鍵之年，教育事業面臨了前所未有的發展機遇和嚴峻挑戰。上半年，我們在省教育廳和市委、市政府的正確領導下，堅持發展不動搖，銳意改革，勇於創新，高舉教育現代化旗幟，以建立學習型系統為抓手，著力加強隊伍建設;以全面推進基礎教育課程改革為突破口，紮實推進素質教育;以大力推進依法治教為根本，切實加強教育行風建設，全市各級各類教育得到了快速、協調、健康發展，為全面完成年度教育工作目標任務打下了紮實基礎。
xx年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、突出工作重點，加快教育發展
1、加快發展各類教育事業
強化“兩基”重中之重的戰略地位，高質量普及十二年教育，新通過省級實驗國小13所(使全市達到46所)，省級示範國中10所(使全市達到34所)，省級重點高中4所(使全市達到23所，其中國家級示範高中8所)，省級實驗幼兒園8所(使全市達到32所)。高等教育發展取得突破性進展：常州大學城總體規劃方案招標確定，首期規劃5600畝土地的建設工程全面啟動;常州輕工職業技術學院、常州機械學院、常州化工建材職業技術學院升格成立，使全市高職院達到5所;北京大學、清華大學、東南大學、華東師大、天津大學遠端教育校外站點先後在我市設立;武進電大升格為江蘇電大武進學院;江蘇石油化工學院二級學院——懷德學院成立。上半年，全市共組織15297人蔘加全國成人大學聯考，7314名中國小、幼兒園教師參加全省高等教育自學考試;旨在為市民學習提供選單式服務的“常州市民學習資訊服務中心”完成建設，並投入試執行;武進羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽天目湖等4個“5112”教育富民工程示範基地建成;完成各類成人培訓23.6萬人次，成人文化補習近1000人。中新合作愛兒坊幼兒學苑、新創國際電腦學院常州培訓中心相繼籌建，4所學校新獲聘外資格(使全市達到27所)，1所學校被省教育廳批准具有接受國外中國小生來校就讀資格。
2、積極推進重點專案建設
列為市政府2002年度重點建設專案的常州市少年科學藝術宮二期工程主體工程峻工;新村配套學校常州市勤業中學完成建設，各項搬遷的準備工作基本就緒;常州外國語學校外籍專家樓、正衡國中教學辦公樓、職教中心資訊教育中心等主體建築基本竣工;武進新苑高中一期工程、新區國英國小二期工程、天寧解放路國小擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設工程等穩步推進;溧陽上興中學、上黃中學、周城國小、大溪中學、社渚中學、新北區龍虎中心國小等危房改造全面啟動。
3、適應行政區劃調整，積極推進新一輪教育佈局規劃
全市行政區劃調整方案公佈後，我們及時召開天寧—鐘樓區、武進—新北區教育工作銜接協調會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關問題。並以此為契機，推進落實國務院、省政府“關於完善農村義務教育管理體制的通知”精神，全面部署大市範圍內的教育佈局規劃工作，進一步整合教育資源，發展優質教育，努力構建全市教育合理佈局。
4、加快教育資訊化建設
全面實施《常州市教育資訊化建設五年規劃》，上半年新增校園網17個(使全市達到49個)、簡易校園網40個(使全市達到121個)，完成常州教育網改版，使其每月點選數超過了15萬，教育局機關、教研室、教科所等基本實現了無紙化辦公，常州城域教育網完成論證並啟動建設，鐘樓、新北、天寧區教育資訊中心及學校完成虛擬主機託管，“鐘樓教育”、“溧陽教育”、“新北教育”網站先後開通。網上教育教學資源庫建設不斷加快，容量已達250G，24萬個檔案，500部視訊資源。全市9336名中國小教師通過了第二輪現代教育技術培訓考核，全市所有鄉鎮中心國小高年級和農村國中全部開設了資訊科技課，職業學校已全部將資訊科技應用列入必修課程。組織26萬人參加“常州教育網站杯”網路文化活動，開展網路環境下的教學設計比賽、職業學校多媒體課(學)件比賽，我市《長城的歷史作用》等網路課件獲國家級“網路環境下的教學”評比一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個。
5、積極穩妥地做好各項考試招生工作
上半年，各類考試較為集中，做好各項考試招生工作，有利於加強社會穩定、推進教學改革。積極、穩妥地做好市區“小升中”、會考中招工作：編制市區各國小施教區圖，依法規範就近入學工作;全市45312名國中學生順利通過升學體育、文化考試;在重點普高錄取前，舉辦中職招生諮詢市場，使大部分預計在普高分數線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業類學校，一定程度上緩解了“普高熱”，並保證中職生源的數量和質量;今年繼續實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各國中校的辦法，並在去年2所重點高中試行的基礎上，擴大到了全市11所省重點高中。另外，上半年，我們還認真組織了初、高中各學科結業考試，高三一模、二模考試及分析研討會，初、高中學生英語口語等級測試工作等等。
二、積極推進課程改革，全面實施素質教育
1、積極推進課程改革
召開全市基礎教育課程改革動員大會，審批確定了首批2000餘名課改實驗教師，積極組織相關學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。課改實驗教師接受國小語文、國小數學、國小科學、國小綜合實踐活動、國中語文、國中數學、中國小體育等學科培訓15000人次、通識培訓3500多人次;職業學校全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，促進提高教育教學質量。
2、大興教育教學科研
面向中國小校，公開招聘了市級兼職教研員26名，壯大教科研隊伍;在確認467項國家級、省、市級教科研課題的基礎上，新設立341項青年教師研究課題;通過稽核，確定省常中等28所學校為首批常州市教育科研基地;組織召開“蘇錫常鎮揚五市高三語文研討會”、“2002年高三數學複習教學研討會”、“常州市國中畢業生與升學考試暨國小畢業考試研討會”、“常州市省級實驗國小第二屆群體研究協進會”等。我市對高三“3+x”科目設定改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的'重視和好評;在當前大學聯考模式不斷變化的形勢下，我市普通高校招生考試又創佳績，江蘇省常州高階中學張璇同學以685分成績位列全省第一名。我市大學聯考的萬人進線率、市區本科上線率、市區平均總分三項指標名列全省前茅。在全省總分名列前20名的考生中，我市(含金壇、溧陽)佔了1/5。加強職校教學模式、實訓模式研究，職校生中級工達級率達99.1%，2002年初步就業率95.3%。組織1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業總分、平均分、600分以上人數比例、總錄取率、本科錄取率等均居全省前列，單招升學人數佔畢業生人數比例達25.6%。
3、大力加強學生德育工作
xx年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極採取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調研，併為下半年中國小德育工作會議的召開作好充分準備。開展“青少年文明網上行”活動;開展6·26禁毒徵文比賽;開展高校學生思想政治狀況調研和第九屆高校思政年會論文評比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動。關注弱勢群體，成立“大學生法律自我援助中心”，溧陽市創立了“希望之星”助學獎勵基金，做好幫困助
學工作，上半年，市幫困助學金辦公室對1500多名在常就讀的特困生髮放助學金近137萬元;舉行助殘捐贈活動，組織學校及社會各界向聾啞學生捐款近60萬元。