幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育，那麼相應的提綱應該怎麼寫呢?
一、序論
1.提出中心論題;
隨著周圍世界的變化和教育的改革，我們頭腦裡原來一些固有的認識日益受到衝擊，教育活動中的單一性正被多元性所替代，知識的惟一正確答案受到沒有最好，只有更好觀念的挑戰。在這樣的背景下，我們又直面幼兒的教育及教學問題，重新思考究竟需要什麼樣的教育及教學方法才能達到最佳的教書育人的效果，什麼才是幼兒真正有意義的學習。
2.說明寫作意圖。
本主旨在研究現有幼兒園教育教學的基礎上，探討新的教育教學方法以及幼兒園應該如何開展教育教學研究才能不斷改進教學水平，從而使幼兒能夠更加全面的發展，滿足社會對幼兒教學的更高需求。
二、本論
(一)幼兒園教育教學研究現狀分析
1.隨著教育教學改革的發展以及經濟的進步,幼兒園教育教學研究呈現多元化發展,能滿足不同的要求;
2.目前幼兒園教育教學的一些方法及特點;
3.改革的發展及社會的進步,對幼兒教育及教學工作提出新的挑戰,幼兒園只有不斷針對幼兒園現狀進行教育教學研究才能不斷髮展,滿足社會的需要;
(二) 幼兒園教育教學活動的具體實施與探討幼兒園教育教學論文提綱範例論文。
1.根據園區及每個幼兒的特點,進行有針對性的教育教學活動設計與研究;
2，在平時的教學活動中不斷髮現問題,並提出新的改進方案;
3.注重幼兒的能力培養與全面綜合素質的提高
三、結論
(一)園本課程開發應是一個不斷實踐、調整和創新的動態發展過程
(二)園本課程是多元主體合作探索的結晶
(三)課程評價是促進園本課程不斷髮展與完善的根本動力。
為了寫出規範的.提綱，我們還要了解它的寫作標準：
1.頁碼：
封面不編頁從目錄開始編頁，目錄使用阿拉伯數字編碼，頁碼編號要求居中。用A4紙單面列印。上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm,對頁首沒有固定要求。
2.字型設定說明：
一級標題使用“宋體、三號、加粗”
二級標題使用“宋體、四號、加粗”
三級標題使用“宋體、小四號、加粗”
四級標題使用“宋體、小四號”建議
標題最好不要超過三級，否則適得其反，格式太亂。
3.正文一律使用“宋體、小四號字，行間距為1.5倍
接下來就可以動筆寫了，一般有以下幾個規則：
1.確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。論文提要是內容提綱的雛型，在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
2.原稿紙頁數的分配：寫好論文的提要之後，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。有這樣的分配，便於資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業論文的長短一般規定為5000-6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，產生冗雜的感覺
3.編寫提綱：論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由於它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
4、修改提綱：提綱寫好後，還需要對提綱進行推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯絡是否緊密，過渡是否自然。然後再進行客觀總體佈局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行”微調。
我們再講一下提綱中重要部分的寫作要點：
1.標題式法。用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目瞭然，但只有作者自己明白。畢業論文提綱一般不能採用這種方法編寫。
2.句子寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明瞭。畢業論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以最好採用這種編寫方法。
提綱可以體現作者的總體思路，有利於論文前後呼應，有利於及時調整，避免大返工。希望大家在閱讀完本篇文章後對提綱的寫作有個大概的認識。