一天就要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，請好好地記錄下在日記裡。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的日記風波作文5篇，希望對大家有所幫助。
日記風波作文 篇1
今天的心情異常好，從同學口中得知老師對我作品的肯定，英語得到了pass加顆星。到家後，我立馬把日記本拿出來給媽媽欣賞，就想讓她看到那上面的一個個“優秀”。我抑制不住自己的興奮，迫不及待地跟媽媽分享這一切。
媽媽看完後就去做飯了，我餓得慌，趕忙去找吃的。回頭準備寫日記時，我的日記本消失得無影無蹤。
媽媽先是幫我回憶，當她看完日記本後我幹了什麼。可我只記得找吃的，取美術本。對於日記本的部分，我就像得了失憶症一樣，完全沒有了印象。我對自己也非常無奈。我和媽媽幾乎將大廳翻了個遍，就在怎麼也找不著的情況下，媽媽開始火冒三丈，講起話來如雷鳴般大，把屋裡的東西都震得晃動起來，她連呼“真是見鬼了”！
爸爸回來後，也幫著一起找。我們就差將屋頂掀開來了。當他們意識到太晚了，讓我去刷牙洗臉。就在我刷牙來回走動時，突然發現貼在牆上的視力表後面，我們苦心尋找的日記本就藏在那裡，它緊緊地與牆面正親吻著呢！
哦，天哪！原來那個“鬼”就是牆上的視力表。爸爸媽媽一臉無語，我望著他們，不約而同地笑了起來。
這場日記本風波總算過去了，下次真得細心點！
日記風波作文 篇2
9月2日天氣：陰
今天，我被那傢伙弄髒了一塊。他不屑一顧地將我仍回原處。
9月28日天氣：雷陣雨
心靈的裂痕在不斷地蔓延中，可再過幾天我就會被掛出門外。這可是我一年唯一一次的出頭之日。面對將要褻瀆祖國的尊嚴，我只好，選擇低頭。
9月29日天氣：雨
那傢伙的一個員工發現了我，當然，還有那塊令我萬分自卑的汙跡，他怯懦的對那傢伙說“老闆，那國旗。。。。。。”“住口！你要愛國還是要工作。”他紅著臉低下了頭，唉，可悲，一個懦弱的傢伙。
9月23日天氣：陰轉晴
下午，我準備好接受潘多拉魔盒的折磨――被掛到門前。不錯，我膚色鮮紅，有五顆黃燦燦的星，一面名副其實的中華人民共和國國旗，只是，多了一塊汙跡。
一位年過六旬的老伯伯站在門口，久久注視著一方，在門口徘徊著那是一位衣著簡樸的老人，臉龐早已接受了艱辛歲月的洗禮，他大概是在猶豫是否應走進那豪華的門吧。終於，他大步流星的跨了進去。
半小時後，我聽見了那傢伙喊：“老頭子，國旗是我的，與你和幹，竟敢來搗亂。老人皺了皺眉，無奈地退了出來。雙眼凝視著我，在那雙潭水般的眼裡，我找到了那顆愛國的赤誠之心，他伸出象泥土一樣龜裂的手，扶摸著那汙跡，我感到了無盡的溫暖。
兩個女孩走了過來，哀嘆連綿。終於，拿出潔白的手帕曛了些水，在汙跡上檫了起來。我感到，那溼溼的液體不是叫水，而是充滿愛國情感的淚。“出去！快！”一陣喊聲過後，那懦弱的人緩步出來了。裝著和善，說：“走吧！快走！”“不！不！”女孩齊喊。“快走！”他吼道。女孩們帶著憤懣，離去了。
當一對母子走過時，母親拉著孩子快步走過。不一會兒，他們回來了，母親微笑著，用一支噴霧朝那已變灰的汙跡噴，然而，僅幾秒後，那傢伙吼道：“竟敢在本大爺的眼下幹壞事。婦女的臉有紅有羞，拖著向遠走。
星星從夜空中窺視著我，我被一雙手收了起來。
10月1日天氣：晴
那老人和兩個女孩還有那對母子，一大早不約而同的`向我走來，我笑了，他們也笑了。我衷心的感謝那個愛著中華大地一切的窮孩子。對於世界，我不過是纖芥塵埃，但在那些愛國的人的心中，我卻是那樣的，重要。
日記風波作文 篇3
符輝感到一陣眩暈，他命令自己冷靜下來：“到底是誰想要拿我的日記本？"剛才發生的一幕幕又在腦海閃過：邢小芳的那一瞥，還有陳老師的目光。“難道是。”符輝突然感到一陣寒意，日記本上寫下了他許多真實的但卻只能是自己看的想法，如果陳老師讀了。那。他真的不敢想象後果。
下課鈴響了。陳老師說：“符輝，到我辦公室來一趟。洲噢，知道了。”符輝應道。邢小芳又瞥了一眼符輝，她似乎早已經知道是什麼事了，臉上似笑非笑的。在去辦公室的路上。符輝心裡像打翻了五味瓶！
終於進了辦公室，符輝看見自己那本天藍色日記本赫然就在陳老師的辦公桌上！沒有等老師說什麼，符輝已經哭了，憤怒裡夾雜著失望。他說：“老師，您怎麼可以看我的日記，這是我的隱私。”符輝的哭讓陳老師有些措手不及，只好安慰說：“小輝，老師也是關心你。別哭了，好嗎？"符輝拿起日記本就衝了出去，老師叫他也不回頭。
放學了，符輝和邢小芳一起回家，一路上都是無精打采的。邢小芳關心地問道：“你怎麼了，沒事吧？，，“陳老師偷看我的日記的做法太讓我失望了。”符輝傷心地說。邢小芳跟著也嘆了口氣：“唉，誰不是這樣？我的日記也常被老師和家長偷看，我們又能怎麼辦呢？"符輝疑惑地看了她一眼：“難道很多人都這樣？"邢小芳答道：“對啊，所以以後寫日記絕不能寫真心話，這是祕訣。這樣就不怕被他們偷看了。”“啊？那乾脆不寫算了。”符輝說，“國家法律都說日記是個人的隱私，受法律保護的，他們這樣做是犯法。”
回到家裡，符輝把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽卻驚喜地說：真的嗎？兒子，老師是多麼關心你呀，太好了。唉！符輝嘆了一聲。回到房間裡，符輝心裡想，父母和老師對我們關心是好心的，但他們卻不知道這種做法侵犯了我們的隱私，對我們造成了傷害。不行，我必須制止，免得他們傷害到別人。
於是符輝拿起筆寫了一封信給老師，寫下他的看法，告訴老師不經同意看別人日記屬於違法行為；老師的這種做法是不能建立和諧師生關係的；還有，他這個年齡的學生渴望被老師尊重和理解。
符輝抱著信人睡了，他做了一個夢：夢裡他的老師向他道歉，同學們向他鼓掌，老師說再也不偷看學生的日記了，他笑得好甜好甜。
日記風波作文 篇4
每日一記的習慣已伴隨我風雨無阻地走過了四個年頭，在那本地方厚厚的日記本里，藏了無數的喜悅與悲傷，歡笑與淚水，在那本精美的日記本里，記載了我無數的心事，日記風波。但是，有一天，這本日記本卻“春光外洩”。 那是一個星期二的上午。我像往常一樣，在下課鈴響後疾步走出教室，回來的時候，發現同學的目光集中在我身上，那種目光是詭異的，是意味深長的。
我覺得渾身不自在，轉眼向課桌望去，只見那兒裡三層外三層地擠滿了同學，還不時發出尖叫聲：“噢！我的天……”我快步拔開吵架的人群，目光停留在日記本的那一頁：今天他走了，也許他會回來，也許不會，但不管他走到哪裡，我的思念就會跟到那裡，我的心就會跟到那裡。看到這，我的臉刷的一下紅了，慌亂地收好日記本。男同學們拿腔捏調地軟綿綿地說：“噢，親愛的，你走到廁所，我也會跟你到廁所！”周圍發出一陣鬨笑，女生則在角落裡指指點點，竊竊私語。我受不了這種汙辱，拿起日記本，奪門而出。我的同學，你們可知道，那個“他”是最愛我的，最近剛入伍的哥哥，我跟他感情那麼好，怎能叫我不去想他？為什麼同學一定要想得那麼曖昧呢？
同學，請不要對什麼事情都那麼敏感，都想得那麼複雜好嗎？現實生活並不像電視上那些虛偽的情呀愛呀一大堆，難道就沒有純潔的親情之愛，友情之愛嗎？ 事後，同學們都認識到自己的錯誤，也向我道過歉，但我只對他們講了一句：“請不要單方面地看問題。”
日記風波作文 篇5
20xx.06.28 天氣：陰 星期三
有人說：友誼是什麼？友誼就是你智障多年，我依舊不離不棄。此話說得不錯，但我不信。就在昨天晚上，我去上晚自習，旭過來告訴我，她已經知道是誰拿了她的手機（前幾天她手機被偷了），我驚訝的同時也很替她高興，我好奇的要求她告訴我，她沒說，只是說那人我們都很熟悉，我也沒多想。可我沒想到她懷疑的居然是濤。這是我絕對不能容忍的。她沒有挑明，我們也就睜一隻眼閉一隻眼。可今天早上，她居然直接說了，當時我出去吃早點了。回來就聽見她們吵，我就知道情況不對勁了。
濤是我爸爸的乾女兒，我自然不能讓她受欺負。畢竟我知道她並沒有拿旭的手機，因為每天我們都是一起走的。當然我說出來旭也不信，因為她知道我和濤關係好。於是我毫不猶豫的加入了這場鬥爭。不止是我，還有其它三個。於是我們就形成了五比四的對立關係，我們五個，她們四個。全班因為我們的爭吵聲而混亂不已。最後這場爭鬥以旭的道歉而告終。說實話，我挺難過的，畢竟我和旭國中就在一起讀了，讀完高中就六年了，並且關係不錯。可現在因為手機的問題。其實她有告訴我不要參與，因為她不想牽連到我，可我也不能不幫濤。或許這就是我們朋友關係的盡頭吧！因為我還是無法容忍任何人汙賴濤。算了，以後再說。