在日常生活和工作中，報告有著舉足輕重的地位，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。我們應當如何寫報告呢？下面是小編收集整理的述職報告6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
述職報告 篇1
按照組織安排，XX年7月，我由市發改委副主任調任××區人民政府代區長，主持區政府全面工作；XX年2月，經××區人大七屆三次會議選舉為××區人民政府區長。根據年度考核要求，現將任職來的工作情況報告如下：
一、主要工作情況
（一）加強調查研究，明晰全區經濟社會發展思路
到任以來，我堅持經常深入鄉鎮、街道、部門和企業進行調研，定期召開區長碰頭會議，及時與各位副區長進行交流和溝通，全面瞭解掌握全區經濟社會發展情況，進一步明確了堅持以工業經濟為主導，鞏固完善農業基礎地位，加快發展現代服務業，促進三次產業協調發展，千方百計加大生態環境、基礎設施、城市建設和社會事業投入力度，為全區經濟社會可持續發展提供保障和支撐的工作思路，在過去歷屆班子工作的基礎上，紮實做好政府工作，努力開創全區經濟社會發展新局面。
（二）突出工作重點，推動全區經濟社會快速發展
一是傾力推進工業經濟。扶持企業正常生產，加快推進專案建設，促進工業經濟按照產業多元、產業延伸、產業升級、產業聚集的方向發展。針對金融危機的不利影響，全面落實上級有關扶持政策，對中鋼金鑫礦業、銅陵國維礦業、博天糖業等一批重點企業實施稅費減免和給予專項資金支援，有力保證了全區工業經濟執行態勢的穩中有升。在加快推進中鋼金鑫萬噸採選擴建、銅陵國維大規模探礦、萬利豐鵝業肉鵝屠宰加工和一批風電開發等專案建設的同時，引進實施了國電集團風機葉片製造及總裝、江蘇雨潤集團200萬口生豬屠宰加工、博恩藥業奶牛乳腺炎疫苗、山東黃金柴胡欄子黃金礦業選廠擴建及一批風電開發等專案建設，部分專案當年竣工投產；全力促進了中電投2×30萬千瓦熱電聯產、鉬冶煉深加工、新奧集團年產xx00噸矽烷氣、博天糖業遷址技改等重點專案的前期工作，並均已取得一定的進展。
述職報告 篇2
如果說資教是一群找不到工作的大學生的盛會，那麼我就應該是該盛會中的狂歡者了，資教的“二進宮”就是最好的說明。xx年在湖北經濟學院培訓的日子還猶在昨天，卻又在xx年再次踏上了那個曾經讓我們熱血沸騰的地方，曾經“三年資教，終身財富”的憧憬變成了現實，只是這財富卻是看不見模不著的，因為這財富包涵最多的是一份責任和愛心。我也感受到了孩子們“那一瞬間充滿期待的眼”所帶來的期盼，我還感受到了孩子們那純樸的留念，還有對同事之間那“革命情誼”的不捨，我要是離開這熟悉的校園我一定會感到孤獨，我要是聽不見這校園裡那朗朗書聲我一定會感覺到寂寞，我要是看不見這有一些調皮又有一些可愛的孩子們我一定會很思念很思念......
資教，我們追求的不是名與利，這些年來當我們都已褪去了資教那神祕的面紗的時候，也不再有什麼資教者衝著那份所謂的高尚和偉大來“浪費”自己的青春。資教，很多人是為了緩解自己的就業壓力，是的，畢竟資教給自己提供了一個就業的機會，但是當你真正看到我們這些資教者在資教的路上所作出的努力和奉獻的時候，你會覺得我們是為了緩解就業壓力而選擇資教從而忽悠學生嗎？湖北的資教計劃是從xx年開始的，那麼多人在資教的路上奉獻過且還有那麼多人正在奉獻著，有的大學生還因為不能籤資教而感到遺憾。我只是一個普普通通的資教生，而且我資教的初衷也只是想回到家鄉離父母近點，但是現在我卻為我當初那自私的想法感到高興，因為我愛上了資教......下面我就談談我這幾年資教的一些感受。
有一種溫暖叫優樂美。
相信大家在電視上都看過那關於優樂美的廣告，或許都被周杰倫那句“你就是我的優樂美”所感動和溫暖著。是的，你們就是我的優樂美，我親愛的孩子們！利川，是所謂的“有利之川”但它卻沒有給它的子民帶來太多的利益，所以外出務工的也就相當多，留下孩子在家求學，這就是留守學生，是一個相對缺少關愛和溫暖的群體，而這樣的留守學生在我任班主任的班級之中不下一半，怎麼來和他們交流和溝通呢？老班主任給了我建議，優樂美給了我靈感，我在想當我的學生生日的時候送一杯優樂美給他們會怎麼樣呢？一杯優樂美，一句簡單的祝福，一陣陣學生們的掌聲，一句謝謝，一種溫暖。一些學生漸漸開朗了，也有一些學生主動找你談心了，班級氛圍活躍了，建立和諧班級從優樂美做起，這一份和諧還體現在學生看你上課累的時候給你泡一杯優樂美的關懷上，那真叫溫暖，那天，我第一次在優樂美里喝出了幸福的味道......
有一種牽掛是一壺水。
我們學校雖說不是很大卻也有兩三千的學生，但是正值發展中的利川職校的後勤服務還沒有能夠跟上時代的步伐，我們學校有學生近三千，但是開水房的水龍頭卻只有十幾個，一到中午下午打水的時候我們學校打水排隊排出的長龍真可謂是一到亮麗的風景，特別是在那寒冷的冬天，那場景更是蔚為壯觀，聽有的學生說他們有的時候排隊甚至得十好幾分鐘，更有甚者去教師家屬家提高價開水......
而冬天，我們教師休息室是燒煤炭火，爐子是燒得紅紅火火，教師們烤得是暖暖和和，但是我總覺得爐子上缺少點什麼，看到學生開啟水排隊難，我想何不“用學校的火燒學生的水”呢？我馬上上街買了兩個大炊壺，第一天就給學生們燒了20幾瓶開水，為他們節約了時間又節約了錢，後來我還把開水燒到了隔壁教師休息室，學生們懂事的排好值日下來提冷水，那時我們休息室花花綠綠的暖水瓶也是一道亮麗的風景，我還因為在手因打球骨裂期間給學生提水燒水而被同事戲稱為“感動利川職校新聞人物”。燒水最多的時候一天給他們燒了近80瓶開水，沒有課的時候我就在休息室看書備課，只因那一壺水的牽掛，這一份牽掛牽出了他們的溫暖，牽出了他們節約，學期結束的時候我們估算了一下，就燒水就給我們班50幾個學生節約出了近700元。
有一份責任是有課沒課教室坐坐。
我是一名體育教師，每個學期都至少有12個班以上的班級的體育課由我一個人帶，他們開玩笑說全國沒有哪個體育老師有我的課多，而且我還是一個班主任，是一個在班上一個周只有兩節體育課的班主任。頂著剛到校有人給我說我們學校體育老師當班主任都不是很成功的壓力，懷著錘鍊自己的目的，我毅然接受了班主任的這個職務。但是事卻不隨人願，由於在班課節太少，自己課太多，疏忽了對自己班學生的管理，遲到、曠課成了學生的家常便飯，更有甚者還內訌，反正學生的行為習慣相當的差，搞得那段時間領導準備把我這個班主任給撤了的。後來領導找我談話了，學校出了“一老帶一新”的班主任幫扶計劃。在領導和同事的幫助下癥結找到了，對症下藥才是關鍵。我重新制定了我的工作計劃，調整了我的作息時間，以身作則，用自己的行動感染學生。第一次查早讀的時候我才知道原來我們班愛學習的還是很多的，那時起我就養成了陪學生早讀早鍛鍊的習慣；早餐時間我走進教室，看看他們吃的什麼，看看教室是否乾淨，有的時候我還拿起掃帚幫他們打掃衛生，偷懶的少了，教室乾淨多了；中午的時候看看他們有些什麼愛好，陪他們打打球，聊聊天，漸漸的我感覺到學生之間學生和我都融洽一些了......班風好了，學風濃了，我們班的學習也由原來的年級倒數前三到了現在的順數三四名，我也因此而獲得了兩次優秀班主任的`稱號。
感動無處不在，溫暖時時刻刻，為他們的付出你也會感覺到溫暖，更讓你感覺充實。我選擇我資教，我資教我快樂！
資教路漫漫，因為我做得還不夠，所以我還在上下求索；資教路漫漫，因為我還很健康，所以我還要奉獻。
述職報告 篇3
【開頭】
xx年xx月，我滿懷著對金融事業的嚮往與追求走進了xx分行xx支行，在這裡我將釋放青春的能量，點燃事業的夢想。時光飛逝，來xx支行已經一個年頭了，在這短短的一年中，我的人生經歷了巨大的變化，無論是工作上，學習上，還是思想上都逐漸成熟起來。
在xx支行，我從事著一份最平凡的工作——櫃員。也許有人會說，普通的櫃員何談事業，不，櫃檯上一樣可以幹出一番輝煌的事業。卓越始於平凡，完美源於認真。我熱愛這份工作，把它作為我事業的一個起點。作為一名農行員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負的重任。櫃檯服務是展示農行系統良好服務的“文明視窗”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心服務，真誠服務，以自己積極的工作態度羸得顧客的信任。以下是我的述職報告，請領導指正。
【結尾】
青年時期是人生最寶貴的時光，因為躊躇滿志，精力充沛，因為敢闖敢幹，活力四射，因為有太多的夢想和希望!但在我看來，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團隊的融合，崇高的道德修養，以及堅強的意志，更要耐得住平凡，立足於平凡,淡泊名利，勇於奉獻!
今天，我們正把如火的青春獻給平凡的農行崗位，中國農業銀行正是在這青春的交替中，一步一步向前發展。在她清晰的年輪上，也將深深的烙下我們青春的印記。富蘭克林有句名言：“推動你的事業，不要讓你的事業來推動你”。今天我正是為推動我的事業而來，這源於我對人生價值的追求，對金融事業的一份熱情。因為我知道作為一名成長中的青年，只有把個人理想與農金事業的發展有機結合起來，才能充分發揮自己的工作積極性、主動性和創造性，在開創農業銀行美好明天的過程中實現自身的人生價值。
述職報告 篇4
20xx年公司成立售後服務部，使得公司的售後服務工作有了很大的改觀，客戶的滿意度也有了很大的提高。取得的這些成績，首先感謝公司各位領導的正確領導和幫助;其次，要感謝各位同事的大力支援;最後，要感謝售後服務部全體員工的齊心協力的不懈努力。我作為售後服務部的負責人，現將售後服務部工作總結如下:
一、努力做好各項工作
作為售後服務部，主要負責公司的裝置的售後維護、裝置的除錯及培訓、裝置售前演示等各項工作;售後服務部，認真解決每一例客戶報修，認真除錯每一臺裝置，認真給每一位客戶講解裝置的使用操作方法，認真解答每一位客戶遇到的問題，認真給客戶演示裝置每一項功能;售後服務部每一位員工，都齊心協力做好每一項客戶服務工作，不斷提高客戶對公司的滿意度和忠誠度。
二、幹中學、學中幹，不斷提高自身工作能力
售後服務部包劉西明、唐斌、陳洪等幾位員工，每一位員工都發揚不怕吃苦，勤於學習的精神;努力做好自己負責的本職工作，同時幹中學、學中幹，不斷提升自己的工作能力和工作效率。我要負責的售後服務，把的售後工作做的井井有條，大大提高了客戶的滿意度;同時，其他地方售後、裝置安裝除錯及裝置演示也盡職盡責的做好;陳洪主要負責電氣方面的售後工作，作為來公司不長的新員工，他在20xx年裡成長的很快，默默的做好安排每項工作，並在幹中不斷總結學習，提高自己解決問題的能力;唐斌作
為公司的老售後服務人員，負責機械方面工作,接受能力強，善於幹中總結，不斷提高自身技能，把售後工作做的讓客戶滿意。
三,20xx年售後服務資料統計
20xx年全年出差人數607人/次，其中安裝後改造111人/次，不到一年換件85人/次，有賞服務42人/次，外廠免費維修10人/次，使用者使用不當198人/次，售後服務161人/次。
四,不足之處
售後服務部由於人員不足，造成有些維護，不及時造成客戶抱怨;售後人員缺少定期培訓，不能及時對公司的新技術，新方法，新產品及時瞭解;售後人員之間經驗交流太少，不能及時分享各自的工作經驗和心得;客戶回訪工作沒有真正落實;客戶報修沒有及時記錄處理;售後總結及資料整理不及時不完善;
五,改進措施
1. 售後服務工作要得到公司領導的足夠重視和支援;市場是一個公司的生命線，但是售後服務，是決定這個生命線是否存亡的重要因素;
2. 定期組織售後人員培訓，及時掌握新技術，新產品;同時加強售後人員的溝通及經驗交流。
述職報告 篇5
一、述職報告的性質、
述職報告是領導幹部向所屬的幹部和職工或向上級組織和領導陳述自己任職一定時期內的工作情況的自我評述性報告。
述職報告的種類很多，從時間上分有任期述職報告、年度述職報告、臨時述職報告；從範圍上分有個人述職報告、集體述職報告；從內容上分則有專題（單項）述職報告、綜合述職報告。
二、述職報告的寫作格式
1、標題 有四種寫法：一是隻寫“述職報告”四個字；二是“ｘｘ年任ｘｘ職務期間的工作彙報”的公文寫法；三是“ｘｘｘ（姓名）ｘｘｘ（職務）ｘｘ會議上的彙報（或報告）”的寫法；四是新聞標題式的寫法。
2、署名及日期 可以寫在題下，也可以寫在正文後。
3、正文 述職報告的正文包括三部分內容。第一部分是任職概況和述職評估，包括何時任職、工作變動情況、背景情況、崗位職責、目標及對個人盡職的總體估價、確定述職範圍和基調。第二部分是盡職情況，這是述職報告的主體，主要寫工作實績、經驗和問題。對於核心內容的寫作，多數是按性質不同分成幾個方面（可列小標題）來寫，每個方面可先寫實績，後寫認識和做法；也可先寫認識和做法，後寫實績。但不管怎麼寫，都要實現個人的工作能力和管理水平，尤其是在處理敏感、棘手問題方面，以及突發事件或重大事件方面，更能表現出個人的素質、才能和領導水平。在具體業務工作中，黨的方針、政策和上級的批示、部署的任務，是如何在自己分管的部門或單位得以貫徹實施的……等等。第三部分是今後的設想和決心，要從實際出發，對今後工作在科學分析的基礎上作出戰略性規劃，表明盡職的態度。
三、述職報告寫作應注意的事項
在寫作述職報告時，要實事求是，嚴肅認真，客觀公正。要注意論斷準確，重點突出，有針對性，既不要脫離自己的職責範圍和工作目標，又要分析概括，不能寫成流水帳；既要突出政績，又要評價正確、適當，不能故意誇大或縮小；缺點和不足的地方也要說夠、說充分。
述職報告 篇6
根據《國務院辦公廳關於加強民辦高校規範管理引導民辦高等教育健康發展的通知》和《中共中央組織部、中共教育部黨組關於加強民辦高校黨的建設工作的若干意見》。20xx年，安徽省委組織部，省委教育工委、省教育廳建立選派黨員幹部到民辦高校擔任黨組織負責人兼督導專員制度。我被委派到合肥濱湖職業技術學院擔任黨組織負責人兼督導專員。近四年的工作實踐，由不瞭解到比較熟悉並進入到比較融洽的工作環境中，這得益於省教育廳領導的重視、信任和指導；舉辦者的理解與配合，創造了一定的工作環境；學院的各級領導和師生的擁護與支援，增強了工作信心，工作比較順利，有一定的成就感。
現根據省委教育工委、省教育廳《關於對民辦高校黨組織負責人兼督導專員進行任期考核的通知》精神，下面從四個方面作簡要回顧和彙報：
一、抓好黨建工作
這是省委教育工委和省教育廳建立選派黨員幹部到民辦高校擔任黨組織負責人兼督導專員制度時提出的任務。民辦高校的發展實際情況需要加強黨的建設。
（一）成立學院黨委
學院創辦初期，在校生只有300餘人，黨員9人。20xx年，學院發展到有3600人的規模，黨員已發展100餘人，學校發展勢頭良好。為了確保學院的健康發展和堅持社會主義辦學方向，成立學院黨委是形勢所需。20xx年12月經合肥市教育局黨委批准，同意成立中共安徽明星科技職業技術學院（現更名為合肥濱湖職業技術學院）黨委，根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，經黨員推薦，几上幾下，上下結合產生8位黨委委員候選人。20xx年3月22日經學院全體黨員直接差額選舉出7人組成的第一屆中共合肥濱湖職業技術學院委員會，並選我為黨委第一書記。黨委成立後，明確分工，黨委班子成員工作積極團結和諧。為了加強黨委自身建設，制定相關制度，黨建工作有了起色。
（二）加強學院黨的基層組織建設。
根據學院黨員人數，分佈及結構情況，黨委決定全院設立三個黨支部，考慮到發展黨員的工作需要，把教職員工黨員與學生黨員混合編入到三個黨支部參加組織活動，選舉產生了三個黨支部的領導班子。下一步根據黨員發展情況，依系部設立黨支部，並對三個支部進行換屆調整，進一步發揮基層黨支部的戰鬥堡壘作用。
（三）積極慎重地做好入黨積極分子的教育培訓和組織發展工作。
每年年初黨委制定黨校培訓計劃和黨員發展計劃。考慮到學生入黨要求積極性比較高，一年舉辦二期入黨積極分子培訓班，讓大多數積極分子接受黨的基本知識教育，增強黨的凝聚力。民辦高校的特點，學制雖然三年，但實際在校只有二年，組織培養髮展工作，必須採取早起點，早發現，早培養，在一年級的第二學期，就著手選拔培養，條件成熟了及時發展，確保在學生中保持一定數量的黨員（特別是正式黨員），有利於開展學生工作。目前，全院黨員218人教職工黨員41人，這些黨員在不同的工作崗位發揮了模範帶頭作用，對學院的工作，穩定和發展起到了核心作用。
（四）加強黨員教育管理
堅持“三會一課”制度，結合形勢政策上好黨課。
加強對在外實習的學生黨員教育管理，要求半年彙報一次自己的學習、實習以及思想情況。要求輔導員利用網路，通訊手段同學生聯絡溝通，及時瞭解學生思想動態，生活與實習情況，及時給予引導，做好工作。
對應聘來院工作的黨員教職工，超過半年以上的要求組織關係及時轉入，參加學院黨組織活動。
（五）召開學院第一屆教職工代表大會暨成立教育工會。
根據《中華人民共和國工會法》《中國工會章程》和《高等學校教職工代表大會暫行條例》經過一年來的積極籌備申請，並獲省教育工會批准，20xx年4月16日召開第一屆教職工代表大會和成立工會。教代會的召開和工會成立，必將推進民主辦學的程序，進一步發揮廣大教職工主人翁精神，充分調動教職工的工作積極性和創造性。
二、加強理論學習和思想政治工作
（一）加強理論學習，堅持黨委中心組學習制度；基本上做到每月學習一次，以此帶動廣大教職工學習理論，學習黨的方針政策，學習中國特色社會主義理論的熱情，不斷提高廣大教職工，特別是黨員領導幹部，黨委領導班子的理論素養，堅定走社會主義道路的信心，堅持社會主義辦學方向。
（二）認真抓好學習實踐科學發展觀活動
20xx年上半年，根據中央統一部署和省市的安排，濱湖學院開展了為期半年的學習實踐科學發展觀活動。為了使這項活動開展有序、紮實，制定了《深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，圍繞“進一步解放思想，增強辦學實力，建設有鮮明特色的高職院校”的主題和“黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，紮實抓好學習實踐活動“三個階段（學習調研，分析檢查，整改落實）工作，取得了顯著成效。思想認識有新提高，分析問題和解決問題上有新成效，創新體制機制上有突破。建章立制，有章可循。學校發展，學科建設，人才培訓有規劃，教學，科研，服務管理上得到加強。
（三）認真開展，抓實“創先爭優“活動
根據中央決定和省委教育工委檔案要求，濱湖學院從20xx年四月開始，深入開展創先爭優活動，制定了《合肥濱湖職業技術學院黨委深入開展創先爭優活動的實施方案》，在全院作了動員部屬，要求各支部深入學習，領會精神進一步做好思想發動，引導廣大黨員把思想認識統一到中央和省委的部署上來，制定本單位具體措施。目前“創先爭優“活動已進入到全面爭創階段，為了做好這一階段工作，學院黨委又下發了《關於做好創先爭優活動全面推進階段工作的通知》明確提出工作目標，重點抓好圍繞先進黨組織“五個好”，優秀黨員“五個帶頭”為重要內容的“紅旗黨組織”、“黨員示範崗”創先爭優活動，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。
（四）加強學生思想政治教育
1、結合思政課和黨課開展形勢政策教育，使學生了解國情、省情、國家的大政方針，關心國家的發展，前途命運。引導學生把愛國熱情轉化為中國民族的復興而勤奮學習動力，激勵學生奮發向上，為維護國家的穩定、發展、繁榮做貢獻。
2、成立思政教學部，組織指導全院思政理論課教學活動，強化思政理論課的地位和作用。
3、重視輔導員隊伍建設。
在隊伍建設上重視選拔、培養考核、目前擁有一支專兼結合較為穩定的輔導員隊伍，每個班級都備一個班主任，由於這支隊伍的辛勤工作，開展積極的思想政治教育，全院學生情緒穩定、樂觀、自信、向上，校園呈現文明祥和穩定。
4、重視支援學工部，團委開展工作。學工部，團委積極組織引導學生，開展校園文化活動：舉辦學園文化藝術節，黨章知識競賽活動，“立志成才”演講比賽等，寓教於樂，凝聚人心，建設和諧校園；開展社會實踐活動。組織社團活動：綠茵協會組織義務植樹，維護綠化，美化校園，志願者協會組織義務獻血，到敬老院送溫暖做好事，通過實踐活動，鍛鍊學生實踐能力，陶冶情操弘揚正氣。
三、認真履行督導專員工作職責
（一）督促和協助校方規範學校管理，逐步形成用制度管理辦學行為。
民辦高校管理“長官意志”意識較濃，工作隨意性盲目性較大，決策事項注重經濟很少科學論證，缺乏長效性和連續性。一段時間的交流溝通，使舉辦者逐步認識到規範管理的重要性，有序建立相關規章制度勢在必行。
1、首先從黨委做起，黨委先後制定了四項制度：
①合肥濱湖職業技術學院黨委職責
②合肥濱湖職業技術學院黨委議事規則
③基層黨支部工作暫行條例
④黨員發展工作程式
幾項制度的制定，明確了工作職責，規範了工作程式，有利於加強黨委自身建設，充分發揮黨委在學院工作中的政治核心作用和監督保證作用。
2、建立聯席會議制度
民辦高校的領導體制是董事會領導下的院長負責制，黨委起政治核心作用和監督保證作用。為了加強舉辦者，辦學者，黨委及督導專員之間聯絡交流溝通，建議並取得舉辦者的支援建立學院聯席會議制度。聯席會議制度明確議事規則，聯席會議的地位作用，對參加人員，議事範圍，議定事項的落實與督辦做了具體規定。會上參加者暢所欲言，會後形成紀要。效果較好，加深舉辦者，辦學者，督導專員之間溝通與理解。舉辦者充分肯定，認為是有利於學院健康發展的會議制度。
之後，學院行政相繼制定了“院務會議制度”、“院務會議議事規則”“系主任聘任暫行規定”等。
（二）加強對招生工作的監督
民辦高校招生沒有公辦學校那樣熱，其重點是看能不能招滿學生，其他方面都不太重視，操作上不是很規範，派人到下邊“跑生”。20xx年招生工作開始，就建議學院把招生工作規範起來，嚴格執行國家招生政策和省廳要求，防止招生工作中的不正之風。學院成立招生工作領導小組和招生工作監督小組。招生工作領導小組由院行政領導負責，主要職責是按規定做好錄取工作，嚴格執行招生計劃。招生工作監督小組由黨委負責，其職責對招生政策，招生簡章，廣告宣傳以及收費進行監督，到目前為止，招生工作情況基本良好。
（三）協助做好校園安全穩定工作
這是督導專員工作重要職責，也是向民辦高校委派督導專員的重要意圖。作為黨組織負責人兼督導專員盡力協助舉辦者，校方做好學校維穩工作。參加學院維穩工作領導小組，建立應急工作機制和包保責任制，實行院系領導、輔導員包保責任到位，參與黨政分工責任，並督促和監督包保責任制落到實處。幾年來，全院沒有發生不安全，不穩定事故。
四、履行黨風廉政責任制情況
（一）重視黨風廉政建設，及時傳達中央和上級有關部門加強黨風廉政建設的精神與要求。結合黨委中心組的學習，經常強調領導幹部，特別是黨員領導幹部廉潔從政做表率。
（二）本人嚴格遵守“黨員領導幹部廉潔從政若干準則”，做人做事廉潔自律。在濱湖學院工作以來，除省廳規定外沒有獲取額外報酬。日常公務，招生，發展黨員等工作沒有搞不正之風，做到清正廉潔。
以上四個方面是我對來濱湖學院近四年擔任黨組織負責人兼督導專員工作簡要回顧和總結，所做的工作和取得的成績不是我一個人的力量，歸功於學院黨政領導集體工作和董事長的支援。我衷心的感謝學院董事長的理解和支援，學院黨政領導的相互協助以及全院教職工的大力支援。