在孩子的成長過程中，父母和老師正確溝通是十分重要的，父母和老師正確溝通的方法是小編為大家帶來的，希望對大家有所幫助。
家長要學會和老師溝通
有些家長面對老師時，經常三句離不開孩子成績，或者直接問孩子在校聽不聽話等，這往往會讓老師很難回答準確，因為問的範圍太廣，讓老師抓不住重點。如果用這種方式去了解孩子的在校情況，家長們基本上都是在做無用功，也會讓老師對家長無從關注。
細心的家長是很容易避免出現上述現象的，往往會拿出一個或幾個問題來和老師交流，比如有一位家長利用放學接孩子的機會，在校門口和老師做交流。
家長對老師說：“老師你辛苦了，忙碌了一天，你肯定很累吧。”
老師聽到這話肯定心裡暖暖的。自然會面帶微笑。
這時家長可以引入話題了說：“老師，我孩子最近在家裡學習時總愛拖拉，我想這種毛病可能也會帶到班上，你是否發現孩子有這樣的現象呢?”
如果孩子在校表現正常時，老師基本是肯定的回答。這時家長並不要馬上結束話題，可以虛心請教一下老師。
“老師，你現在不清楚如何引導孩子在家裡認真學習，不拖拉磨蹭，改掉粗心大意的壞習慣，你能給我一些建議嗎?”看看，這樣的話是不是很有針對性?讓老師能夠抓住重點來幫助家長呢?
與人溝通是一門藝術，和老師溝通也一樣。當家長和老師進行交流時，不妨先觀察一下老師的情緒，如果老師心情不錯，這時溝通起來可能效果會好些，老師會多一些耐心，如果家長髮現老師心情不好，則可以適當關心一下老師，體諒和理解老師工作之忙碌，家庭生活之瑣碎，與上級相處之謹慎等。這樣的溝通往往會讓老師有一種傾訴的意願，試想被人理解不是一件很開心很幸福的.事嗎?
在與老師做溝通之前，家長們可以做一些預先心理準備，比如通過和孩子的交流，瞭解一下學校的近況，有沒有什麼活動?同班同學有沒有發生過什麼矛盾和糾紛?孩子在班上能否聽懂老師講的課?孩子在課上有沒有大膽的舉手?孩子有沒有和同桌發生過摩擦?同桌表現怎麼樣?孩子在班上遵守紀律情況怎麼樣?喜歡不喜歡他的任課老師?等等，通過親子溝通交流，我想家長很容易瞭解孩子在學校的一些基本情況，通過對情況的客觀分析，並不難把握和老師交流的重點，這樣再面對老師時，自然就會讓交流顯得更有針對性，通過交流後肯定會或多或少有一定的收穫。