《學前兒童發展心理學》反映出國內外幼教改革和研究的新成果、新動向。《學前兒童發展心理學》簡介是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
學前兒童發展心理學
作者：陳幗眉 等著
出版：北京師範大學出版社 2012-1 2版
ISBN：9787303002313
包裝：平裝
內容簡介
早在1987年，我社曾出版了一套學前教育大專函授教材，受到廣大幼教工作者的歡迎。近年來，我國和世界各國學前教育有了很大進展，特別是1989年國家教委頒佈《幼兒園工作規程》，以來，我國幼教事業出現了可喜的局面。為了更好地貫徹《幼兒園工作規程》，反映國內外幼教改革和研究的新成果、新動向，我們出版了這套“新編學前教育專業系列教材”。新編教材體系和內容編排上都作了較大調整，並增加了《學前教育課程設計》，《學前教育評價》、《學前教育科研方法》等課程。
部分目錄
第一章 緒論
第一節 學前兒童心理學是研究什麼的'科學
第二節 幼教工作者為什麼要學習學前兒童心理學
第三節 研究學前兒童心理的方法
第二章 新生兒心理的發生
第三章 嬰兒心理的發展
第一節 嬰兒的生理髮展
第二節 嬰兒動作的發展
第三節 嬰兒心理髮展的特點
第四章 先學前兒童心理的發展
第一節 先學前兒童的生理髮展
第二節 先學前兒童動作的發展
第三節 先學前兒童心理髮展的特點
第五章 學前兒童心理的發展
第一節 學前兒童的生理髮展
第二節 學前兒童活動的發展
第三節 學前兒童心理髮展的特點
第六章 學前兒童感知覺的發展
第一節 感知覺在學前兒童心理髮展中的意義
第二節 學前兒童感覺的發展
第三節 學前兒童知覺的發展
第四節 促進學前兒童感知覺發展的因素