心理學也許是現代生活中人們最廣泛涉及的主題，因為，其實人的生活首先也主 要是由人的心理與行為支撐的， 無論生活中的衣食住行， 還是工作中的為人處事， 都離不開心理學，都需要心理學的知識和幫助，那麼心理學與生活的關係是什麼呢。
心理學所涉及的方面滲透於各個領域，例如，人在獨處和在群體中的行為為什麼 不一樣?這些心理與行為是怎樣隨著年齡增長而發展的?在這些心理與行為的 發展中教育起什麼作用?運動員在比賽的瞬間如何能承受各種壓力?運動成績 在很大程度上受心理因素的影響?……總之在人類活動的任何一個領域， 都有心 理學問題，都需要心理學!這體現了心理學的博大。
在生活中我們要與他人交往，在交往中就會遇到這樣那樣的問題，在知覺他人與 印象形成中，我們會對人產生第一印象，憑著最初獲得的.資訊所形成的印象會改 變甚至會影響到後來資訊獲得的解釋，即我們所說的產生了首因效應。
人們憑著 第一印象對他人進行評價往往是不準確的，但是這印象的形成是非常牢固的，若 不經過深入瞭解一般是不輕易改變的。 因此我們在於他人初次交往時應給別人留 一個好印象。
這樣對你是非常有利的。我們常常對一個人的某一特徵形成好的壞 的印象後據地推論其他特徵的好或者將這一特徵誇大的現象。 我們在與他人交往中或多或少會對他人產生知覺上的偏見。
比如說社會上對某類 人或某個群體持有的一套固定的看法。並以此作為判斷其人格的依據，雖然在很 多時候我們都會因此更方便，能夠省時、省力，但是也在很多情況下這種形成的 印象往往是錯誤的， 只注重了群體特徵忽視了個體差異， 主要是社會接觸機會少， 資訊很少出現，群體變化性大，而社會認知具有滯後性，社會在對一個人的印象 形成還往往受利益和價值的影響。
這是心理學在知覺他人與印象形成的應用，我們都知道在平時生活中，我們絕大 對數人都會有過過分相信自己判斷，對人、物做出錯誤的認知判斷，這都是因為 人們總是有選擇的去解釋，記憶能夠證實自己有觀念的資訊，產生了知覺記憶上 的歪曲。 現實生活中我們還遇到過類似這種情景在某事件結果出來就會說;： “哎 呀，我開始就認為某某是對的，看我猜準了吧。”
這種事後諸葛亮的現象是無意 的， 不是故意的， 是因為人們在回憶自己的判斷時會傾向與自己的判斷是正確的， 它也是一種記憶的歪曲。 古人常說，己所不欲，勿施於人。但是人們在認識他人時往往把自己的特色性歸 屬在他人身上，自己喜歡什麼，認為他人也喜歡什麼。