學習方法研究論文的基本結構

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由於研究內容的不同,研究方式、方法的不同,研究論文可有不同表現形式。要想以一種寫作結構涵蓋所有的研究論文是不可能的。下面就研究報告和學術論文的寫作結構作基本描述。

學習方法研究論文的基本結構

一、研究報告的基本結構

研究報告也就是人們常說的科學論文。這類論文的寫作有比較固定的模式。研究報告的基本結構分為三大部分:一是題目部分,指正文之前有關資料;二是正文部分,指研究報告的主體;三是結尾部分,指正文後所附的資料。

1.題目部分

題目部分包括:標題、署名、摘要、關鍵詞。

①標題。標題是文章的眼睛。好的標題能給人以深刻的第一印象,使人一眼就能判斷研究的是什麼、研究的價值、意義。標題當然要簡潔,但意義明確是第一位的。為了涵義確切,有時寧可多用幾個字。一般來說,一個好的標題在表述上最好能涉及兩個變數的關係,涉及研究物件、內容、方法。如,“國小生識字量與語文學業成績的相關研究”,“兒童對時間順序認知發展的實驗研究”,“5—6歲幼兒有意注意穩定性的實驗研究”等。總之,標題要與研究主題吻合,文字簡潔,一目瞭然,要有吸引力和感染力。

②署名。署名一般用真實姓名,並在姓名前或姓名下標出作者的.工作單位。署真名和單位,一方面是為了表示負責,另一方面是為了便於同行聯絡和交流。有時研究報告是集體成果,可署集體名稱或課題組名稱。通常要在標題或所署名稱後打個“*”號,在該頁末尾劃一橫線,作題注。說明課題名稱,課題組成員。註明是誰執筆,以及對課題研究作出貢獻(包括提供資料、裝置、研究經費、贊助等)的人或單位致謝。署名的排序按對課題研究的貢獻大小順序排列。

③摘要。摘要也稱提要,是用簡潔的形式提取研究論文的主要內容,是論文的濃縮、梗概。一般讀者總是先讀標題、摘要,然後再決定是否需要閱讀全文。研究報告摘要的字數應按刊物的要求。一般5000字左右的研究報告,摘要在200字左右。學位論文的摘要可達500字。摘要的表述—般涉及問題、方法、結果和結論。例如:

榜樣和移情對幼兒分享行為影響的實驗研究

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