1、 學習差可以用遊戲學習法
遊戲幫助孩子克服磨蹭,磨蹭不利於提高孩子的學習效率、快速反應能力和思維的敏捷性。我們可利用一些有趣的小遊戲,比如,和孩子比賽揀黃豆。家長放一盆大米在桌上,裡面摻些黃豆,爸爸和孩子比賽誰揀得快而準,媽媽在一旁數數,數到50時,雙方停止。經常做這類遊戲,可以鍛鍊孩子做事時神經充分興奮和精神的高度集中,培養做事高效的習慣。
2、父母的期望過高導致孩子厭學
父母的期望值過高,為了孩子,家長可以放棄自己的事業,雙休日可以不休息,為孩子輔導,陪孩子練琴、學畫,孩子的心理、身體上的壓力大大增加。 求知是孩子認識世界的基本途徑,而追求快樂又暗孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂,在苦學的狀態下學習,缺乏認知的需要,那麼,他們便會產生厭學情緒。 要改變孩子厭學的情緒,首先要弄清孩子產生厭學情緒的原因,然後才能對症下藥,讓孩子快樂學習。
3、學習差要培養學習思維
學習的.過程當中,有自己的思考和見解,才是學習源源不斷的動力,獨立思考、善於分析問題,不僅是培養學習思維的有效手段,還能夠培養自身在生活中的獨立性,生活和學習是分不開的,培養好的學習思維也要從生活做起。