所謂創造力，是指產生具有新設想的創造思維能力和能創造新事物的創造技能。幼兒時期的孩子就具有創造力。做家長的會發現，一群孩子在沙土裡玩，他們會挖坑道、堆小山或積土搭成各種構造有趣的圖案。孩子們就是在遊戲中無拘無束地發揮自己的`想象力和創造能力，探索和“改造”著周圍的世界，因此，我們要善於培養和發掘孩子的創造能力，培養他們的好奇心和冒險精神，不怕困難、自信、獨立、不願受人約束等創造性品格，為孩子長大後創造出新的成果、新的紀錄打下良好的基礎。
一、教育孩子要有創新的知識積累準備
無論是從事文學藝術，還是搞科學技術工作都需要對舊的水平、規範有所突破。如果對前人的知識技能尚未貫通，要想有突破性的“奇蹟”是不可能的。
二、讓孩子有一定的獨立性和自由度
孩子對任何東西都喜歡用手去摸摸、拆拆裝裝，他們在玩耍的同時，幾乎都在不同程度上表現出創造力，只是有些孩子強些，有些孩子弱些。如果我們成人對孩子的玩耍這也阻攔，那也不準，就會不知不覺地把孩子創造的萌芽壓制下去。
三、培養孩子提問題的能力
能提問題，說明孩子在動腦筋，能進行積極思維。可見，孩子對眼前大千世界問這問那，這種好奇心是可貴的。探索求知精神是創新的萌芽。對孩子提出的問題，家長要積極引導，耐心、細緻地講給孩子聽，儘可能地滿足孩子的求知慾。
四、鼓勵孩子多思維、多想問題
比如帶孩子郊遊，看見一塊石頭很好看，就可讓孩子想想這塊石頭像什麼?慢慢培養孩子多想幾種，磁鐵能吸小針，還能吸什麼?餅乾盒用手打不開，用什麼方法能開啟?等等。這樣訓練孩子用創新的思維方法去解決問題。
創造能力是人類各種能力中高層次的能力，從小培養孩子的創造能力，無疑會對他們長大後事業的發展起到不可估量的作用。