喬治.肖伯納有過這樣一段名言: "征服世界的將是這樣一些人：開始的時候，他們試圖找到夢想中的樂園，最終，當他們無法找到時，就親自創造了它。"職業對我們大多數人來說，都是生活的重要組成部分。但是，職業既不象家庭那樣成為我們出生後固有的獨特的社會結構，也不象貨架上的商品，可以供我們隨意挑選。它更像一位朋友或一位合作伙伴一樣。既存在，又不一定在眼前；與其結識不乏機緣，但更需要自我的設計和自我的奮鬥。
面對嚴峻的就業形勢和為自己職業發展著想，大學生們有必要按照職業生涯規劃理論加強對自身的認識與瞭解，找出自己感興趣的領域，確定自己能幹的工作也即優勢所在，明確切入社會的起點及提供輔助支援、後續支援的方式，其中最重要的是明確自我人生目標，即給自我人生定位。自我定位，規劃人生，就是明確自己"我能幹什麼?"、"社會可以提供給我什麼機會?"、"我選擇幹什麼?""我怎麼幹"等問題，使理想可操作化，為介入社會提供明確方向。
1．明確自身優勢
首先是明確自己的能力大小，給自己打打分，看看自己的優勢和劣勢，這就需要進行自我分析。通過對自己的分析，旨在深入瞭解自身，根據過去的經驗選擇、推斷未來可能的工作方向與機會，從而徹底解決"我能幹什?quot;的問題。只有從自身實際出發、順應社會潮流，有的放矢，才能馬到成功。要知道個體是不同的、有差異的，我們就是要找出自己與眾不同的地方併發揚光大。定位，就是給自己亮出一個獨特的招牌，讓自己的才華更好地為招聘單位所識；對自己的認識分析一定要全面、客觀、深刻，絕不迴避缺點和短處。你的優勢，即你所擁有的能力與潛力所在：
(1)我學習了什麼？在學期間，我從學習的專業中獲取些什麼收益；參加過什麼社會實踐活動，提高和昇華了哪方面知識。專業也許在未來的工作中並不起多大作用，但在一定程度上決定自身的職業方向，因而儘自己最大努力學好專業課程是生涯規劃的前提條件之一。不可否認知識在人生歷程中的重要作用，特別是在知識經濟日益受到重視的今天會得到滿意的結果。
(2)我曾經做過什麼。即自己已有的人生經歷和體驗，如在學期間擔當的學生幹部，曾經為某知名組織工作過等社會實踐活動，取得的成就及經驗的積累，獲得過的獎勵等。經歷是個人最寶貴的財富，往往從側面可以反映出一個人的素質、潛力狀況，因而備受招聘組織的關注，同時這也是自我簡歷的亮點所在和重要組成部分，絕對忽視不得。對一應聘者來說，經歷往往比知識更為重要，因為許多事情只有經歷過，才可能有深刻體會。判斷一個說牟拍埽?揮性謔導?氖焙蠆嘔嵴嬲?⑾制涑ごτ氬蛔恪?
(3)我最成功的是什麼。我做過很多事情，但最成功的是什麼?為何成功的，是偶然還是必然?是否自己能力所為?通過對最成功事例的分析，可以發現自我優越的一面，譬如堅強、果斷、智慧超群，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點，形成職業規劃的有力支撐；尋找職業方向，往往是要從自己的.優勢出發，以己之長立足社會；
2．發現自己的不足
（1）性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點，必須正視，並儘量減少其對自己的影響。譬如，一個獨立性強的人會很難與他人默契合作。而一個優柔寡斷的人絕對難以擔當組織管理者的重任。卡耐基曾說?quot;人性的弱點並不可怕，關鍵要有正確的認識，認真對待，儘量尋找彌補、克服的方法，使自我趨於完善。"因此要注意安下心來，多跟別人好好聊聊，尤其是與自己相熟的如父母、同學、朋友等交談。看看別人眼中的你是什麼樣子，與你的預想是否一致，找出其中的偏差，這將有助於自我提高。
（2）經驗與經歷中所欠缺的方面。"人無完人，金無足赤"，由於自我經歷的不同，環境的侷限，每個人都無法避免一些經驗上的欠缺，特別是面對招聘單位紛紛打出數年工作經驗條件的時候。有欠缺並不可怕，怕的是自己還沒有認識到或認識到而一味地不懂裝懂。正確的態度是：認真對待，善於發現，並努力克服和提高。
3．進行社會分析
（1）社會分析。社會在進步，在變革，作為即將出入社會的大學生們，應該善於把握社會發展脈搏。這就需要做社會大環境的分析：當前社會、政治、經濟發展趨勢；社會熱點職業門類分佈及需求狀況；所學專業在社會上的需求形勢；自己所選擇職業在目前與未來社會中的地位情況；社會發展對自身發展的影響；自己所選擇的單位在未來行業發展中的變化情況，在本行業中的地位、市場佔有及發展趨勢等；對這些社會發展大趨勢問題的認識，有助於自我把握職業社會需求、使自己的職業選擇緊跟時代腳步。
（2）組織分析。這應是個人著重分析的部分，組織將是你實現個人抱負的舞臺，西方關於職業發展有句名言"你選擇了一個組織，就是選擇了一種生活"。特別是現代組織越來越強調組織文化的建設，對員工的適應生存能力要求越來越高，因而應對你將寄身其中的組織的各個方面做詳細瞭解：在知己知彼的基礎上，只有兩者之間擁有較多的共同點，才是個人融入組織的最佳選擇。
（3）人際關係分析。個人處於社會龐雜環境中，不可避免地要與各種人打交道，因而分析人際關係狀況顯得尤為必要。人際關係分析應著眼於以下幾個方面：個人職業發展過程中將與哪些人交往；其中哪些人將對自身發展起重要作用；工作中會遇到什麼樣的上下級、同事及競爭者，對自己會有什麼影響，如何相處、對待等等。
4．明確選擇方向
通過以上自我分析認識，我們要明確自己該選擇什麼職業方向，即解決"我選擇幹什麼"的問題，這是個人職業生涯規劃的核心。職業方向直接決定著一個人的職業發展，職業方向的選擇應按照職業生涯規劃的四項基本原則，結合自身實際來確定，即選擇自己所愛的原則(你必須對自己選擇的職業是熱愛的，從內心自發地認識到?quot;幹一行，愛一行"。只有熱愛它，才可能全身心地投入，做出一番成績)，擇己所長的原則(選擇自己所擅長的領域，才能發揮自我優勢，注意千萬別當職業的外行)，擇世所需的原則(所選職業只有為社會所需要，才有自我發展的保障)和擇己所利的原則(應該本著"利己、利他、利社會"的原則，選擇對自己合適、有發展前景的職業)。
職業生涯目標的確定，是個人理想的具體化和可操作化。是指可預想到的、有一定實現可能的最長遠目標。按照馬斯洛的需求層次理論，人一般具有生理需求(基本生活資料需求，包括吃、穿、住、行、用)、安全需求(人身安全、健康保護)、社交需求(社會歸屬意識、友誼、愛情)、尊重需求(自尊、榮譽、地位)、自我實現需求(自我發展與實現)五種依次從低層次到高層次的需求。職業目標的選擇並無定式可言，關鍵是要依據自身實際，適合於自身發展。值得注意的是伴隨現代科技與社會進步，個人要隨時注意修訂職業目標，儘量使自己職業的選擇與社會的需求相適應，一定要跟上時代發展的腳步，適應社會需求，才不至於被淘汰出局。
5．規劃未來
（1）職業通路選擇與自我提升發展計劃。根據職業方向選擇一個對自己有利的職業和得以實現自我價值的單位，是每個人的良好願望，也是實現自我的基礎，但這一步的邁出要相當慎重。理想的工作單位如西門子公司就特別鼓勵優秀員工根據自身能力設定發展軌跡，一級一級地向前發展。他們認為最好的人才?quot;有很好的人生目標，不斷激勵自己"，並提出"員工是企業內的企業家"的口號，給員工以充分的決策、施展才華的機會，而不是讓他幹什麼就幹什麼，管得太死，統得過細：隨著職業、職務的變化，必須制定一個完善的自我發展計劃以備應對：選擇一個什麼樣的組織，預測自我在組織內的職務提升步驟，個人如何從低到高拾階而上；預測工作範圍的變化情況，不同工作對自己的要求及應對措施；如發展過程中出現偏差(工作不適應或解聘)的話，如何改變自己的方向；預測可能出現的競爭，如何相處與應對，分析自我提高的可靠途徑。比如你想從事銷售工作並想有所作為，你的起步可能是一個公司的業務代表，你可以設定通路計劃：從業務代表做起，在此基礎上努力，經過數年逐步成為業務主管、銷售區域經理、銷售經理．最終達到公司經理的理想生涯目標。
（2）職業生涯規劃的時限，面對發展迅速的資訊社會，僅僅制定一個長遠的規劃顯得不太實際，因而有必要根據自身實際及社會發展趨勢，把理想目標分解成若干可操作的小目標，靈活規劃自我。一般說來，以5至10年左右的時間為一規劃段落為宜：這樣就會很容易跟隨時代需要，靈活易變地調整自我，太長或太短的規劃都不利於自身成長。具體可有兩種方式：一是根據自己的年齡劃分目標，如25-30歲職業規劃、2000-2010年職業規劃；二是根據職業通路中的職位、職務階段性變化為劃分標準制定不同時期的努力方向，如5年之內向部門經理職位衝刺，10年內成為主管經理。
（3）自我肯定與進步。清楚的瞭解自我之後，就要對症下藥，無則加勉有則改之。重要的是對劣勢的把握、彌補，做到心中有數。注意分析：①問題產生的原因，是自身素質問題、人際關係問題、還是工作本身的問題？②自我修正的可能性與手段，可通過什麼方式、方法，是知識學習、專門業務培訓還是改變職業方向?如何完善自我，有這樣幾種具體可利用的方法：一是加強學習。大學生要在競爭中立穩腳跟，必須做到善於學習，主動學習。在學期間，要針對自身劣勢，制定出自我學習的具體內容、方式、時間安排，儘量落於實處便於操作。進入工作崗位後，要善於在實踐中學習，主動利用組織開展的相應培訓學習提高。二是實踐鍛鍊。在學期間，主動參與學生活動，接觸各色人群，"不恥下問"，對應的鍛鍊自己能力欠缺方面。如果可能的話，不妨多看、多聽、多寫，把自己的收穫體會用文字表達出來，這對你的提高幫助更為直接。參加工作以後．更要主動在實踐中鍛鍊才幹，不斷總結、不斷提高。三是來自他人的幫助。家庭、同學、朋友、師長和專業諮詢機構都可以成為個人提高的有力支援，關鍵要學會求得他人幫助。對自己瞭解最深的莫過於你周圍最親密的人，多聽聽他們的經驗與教訓以及對自己的評價，尤其是注意他們對你的職業選擇和通路發展的建議與評價。各類專業諮詢機構在指導個人認識和選擇職業方面都有一套比較完整的測評手段，可以藉助他們加深自我認識，全面瞭解。