摘要:CDIO模式引入工程院校大學英語教學改革既有深厚的認知基礎和理論依據,又體現工科教育的專業特色,使英語學習和專業學習相互支援,共同發展,對提高英語學習效率,培養工程思維能力,團隊工作能力,自主構建意義和創新能力具有...
高等院校資訊類成人教育如何偏向工程能力和實踐是目前很多高校成人教育面臨的問題。引入CDIO模式可以為資訊科技類教育改革提供一套切實可行的方法。本文通過改革當前資訊類成人教育中存在的不足,在目前的教學模式和專...
摘要:CDIO理念的核心是做中學。基於CDIO理念的財務會計課程教學,重新設計教學內容結構和安排教學程序,改革傳統的教學方法和考核評價方法,對實踐教學重新定位。在做專案的過程中學習理論知識,提高學生實務操作能力,培養學生...
根據CDIO大綱,結合吉首大學自身實際,擬對《土木工程材料教學大綱》的下列內容重點修訂:1)土木工程材料基本技術知識及推理能力:在掌握土木工程材料基本理論知識的基礎上,重點強調學生實踐推理能力的培養。2)個人實踐技能及實...
CDIO工程教育理念以產品的需求、設計、研發到產品的執行和維護的一體化存在週期為主線,讓學生以自主性和實踐性探尋課程之間有機內在聯絡的迭代式學習方式。Android應用程式開發課程引入CDIO工程教育模型,學生按照構思...
【摘要】針對軟體工程的課程特點,介紹了當前高等院校軟體工程課程的教學現狀,提出了基於CDIO的軟體工程課程教學模式的改革,探討了軟體工程教學改革思路。【關鍵詞】CDIO軟體工程教學模式1、引言軟體工程是為了解決軟體...
高職教育的目標是培養德、智、體全面平衡發展,既有一定的專業理論基礎、又有在成品生產、裝置管理、售後服務第一線上有較強應用型實踐技能的人才。專業設定必須圍繞生產一線的職業崗位或某一職業崗位群,以突出職業技能...
摘要:基於CDIO模式的工業設計人機工程學改革,將設計理論知識和設計實踐環節緊密結合,優化教學方式,建立科學、合理的人機工程學課程考評機制,改變被動的教與學關係為積極主動的引導和啟發式關係。關鍵詞:CDIO思想;創新實踐能...
摘要:CDIO(ConceiveDesignImplementOperate)工程教育模式迫切要求對考核方式進行改革。本文闡述了傳統考核方法的侷限性,介紹了機電一體化系統設計課程考核方法改革的具體措施和取得的效果,最後指出考核方式改革還具有一...
摘要:在全面推動素質教育的當前教學環境中,新的教學模式不僅可以促進教學發展,同時也是教師明晰教學效果以及學生進行自我學習與創新的重要方式。CDIO模式作為當前先進的教育模式,將其運用到職業計算機教育中,可以創新現有...
CDIO模式主要產生於工程教育領域,引入到財務分析課程中還需注意文科教育與工程教育的差別。做好財務分析工作,無疑需要專業知識和專門技能,但這並不足以保證財務工作的質量。摘要:財務分析課程是財務管理專業的核心課程,亟...
近年來,隨著國內外工程教育改革研究的逐步深入,如何能有效地提升學生的工程能力和素養以適應現代企業的人才需求,並引領企業實現可持續發展已成為熱點課題。CDIO工程教育模式作為國際工程教育改革的最新成果已得到越來越...
1前言《計算機基礎》作為大學第一門計算機課程,其教學目標要求不僅要使學生掌握計算機、網路及其他相關資訊科技的基本知識,更重要的是培養學生利用資訊科技工具分析問題、解決問題的意識與能力,利用計算機解決本專業領...
在實施高等數學案例教學之前,教師需要根據教學內容和教學目標的要求精心準備教學案例,要告知學生應該提前預習和複習的內容,學生需要按照教師的要求,完成課前任務。摘要:高等數學是一門重要的課程,是學生學習其它專業課程的...
[摘要]對高階程式設計語言課程在教學中存在的主要問題和CDIO教學模式在高階程式設計語言課程改革中的應用進行分析,並以實際班級為實驗物件對CDIO教學模式實踐中存在的不足進行了討論。[關鍵詞]CDIO教學模式;高階程式設...
1引言CDIO是國外高等工科教育的一種創新模式,它代表構思(Conceive),設計(Design),實現(Implement)和執行(Operate)。它以產品的從研發到執行的生命週期為載體,讓學生以主動的、實踐的、課程之間存在有機聯絡的方式學習工...
將CDIO高等工程教育思想貫穿於計算機專業人才培養方案改革、課程體系建設、師資隊伍建設、實踐教學與資源建設等方面,探索構建理論與實踐相結合、技術與市場相結合的計算機應用型人才培養體系,形成以工程實踐能力和創...
摘要:本文分析了國內外網路工程專業課程群現狀,在高等工程教育的國際化趨勢背景下,結合先進的工程教育理念和學校的CDIO改革,從人才培養定位,人才培養方案設計和課程群建設三方面的提出了網路工程專業課程群建設方案,為地方...
【摘要】以服務浙江及周邊地區經濟為導向,基於CDIO工程教育理念對化學工程與工藝本科專業的教學進行初步改革探索。建立了“華峰班”、請企業的專家來講學、讓學生到企業去等教學模式,使學生在工程實際環境中學習學科知...
一、引言我國軟體工程專業的迫切任務是儘快培養與國際接軌的軟體工程師。然而長期以來,我國軟體工程人才的培養還存在不少問題,如重理論而輕實踐、強調個人學術能力而忽視團隊協作精神、重視知識學習而輕視開拓創新的培...
摘要:CDIO工程教育模式強調工程活動的真實背景環境,注重工程師系統構建能力的培養。某校安全工程專業在建立CDIO背景環境的基礎上,通過專業利益相關者的驗證,構建了相互支撐的綜合性課程體系,保證工程師能力的培養。關鍵詞...
一、引言伴隨著現代科學技術的飛速發展,液壓與氣壓傳動技術已經滲透到國民經濟的各個領域,特別是在冶金機械、工程機械、農林機械、汽車、船舶、航空航天。試驗裝置以及自動化生產線等各個行業領域中得到了普遍應用和高...
【摘要】針對當前CREO課程教學中存在的問題,將先進的CDIO工程教育模式應用於CREO教學。構建了基於CDIO理念的CREO課程教學改革方案,並結合開源3D印表機研發專案,探索和實踐了CREO課程的CDIO教學模式操作流程,實現了從構思...
摘要:本文對CDIO工程教育模式在高職院校人才培養過程中應該如何應用進行了闡述,從人才培養過程、教學模式與方法、教學考核等幾方面論述了CDIO工程教育模式在應用中注意的問題,提出了在這三方面進行改革的必要性,指出了培...
[摘要]長期以來,國內專家學者對於工程教育的研究大多停留在對教育政策和國外教育模式的初步解讀上,對工程教育方面的定性研究較為有限。本文從工程教育起源出發,重點闡述了工程教育結構、課程體系及CDIO工程教育改革領域的系列...