為了確保事情或工作紮實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的策劃方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
策劃方案 篇1
一、活動主題：我運動！我健康！我快樂！
二、活動目的：
1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰；
2、培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢於克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格
三、活動形式：體操表演、體能比賽、集體比賽
四、活動地點：幼兒園大操場
五、活動原則：
1、安全第一。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己。
六、物品準備：
1.主席臺佈置（主樓前，搬桌子）
2.音響（磁帶、光碟、運動員進行曲）
3.活躍氣氛的小喇叭，哨子
4.各個表演隊做的班級牌
5.遊戲道具、秒錶、獎品
七、人員安排：
總指揮：趙素珍 趙建芬 各班負責人：各班級老師
裁判：大（彭丹 ）、中（ 史小林）、小（ 朱麗娜 ）
八、活動流程：
1、運動會開幕式（XX年11月1日）
（1）主持人宣佈——幼兒園第×屆秋季運動會開幕
（2）在持班牌引領員的帶領下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場。（入場順序：小——中——大）
（3）園長致開幕詞
（4）各班級在引領員引導下退場。
2、同年齡組組織運動專案比賽
活動時間：
11月8日 上午： 中班：8：00-----8:30《袋鼠跳》
小班: 8：40-----9:10《投球》
下午： 中班：2：10-----2:40《羊角球》
11月9日 上午： 中班：8：00-----8:30《運西瓜》
小班:8：40-----9:10《扭扭車》
下午： 大班：2：10-----2:40《跳圈》
11月10日 上午： 大班：8：00-----8:30《腳踏車》
小班: 8：40-----9:10《小推車》
下午： 大班：2：10-----2:40《滾輪胎》
同年齡組組織運動集體比賽：
11月11日 上午： 中班：8：00-----8:30《拍球》
小班: 8：40-----9:10《烏龜爬》
下午： 大班：2：10-----2:40《跳繩》
各班級早操操輪流展示
展示順序：小——中——大活動時間：XX年11月 4 日
6、運動會閉幕式
（1）頒獎儀式：給優勝的班級或個人發獎品（其他的小朋友讓班級老師給發）
（2）園長致閉幕詞。
（3）噴禮花，活動結束。
策劃方案 篇2
進入二十一世紀，全世界都在向著新的明天邁進，在這種情況下，國家對我們的學校教育提出了新的要求。因此，我們對教育提出了新的理念：教給學生一生有用的東西；注重精神狀態，倡導成功體驗；強調個性發展，注重特色教育；讓師生與人類崇高精神對話。而一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。所以我們決定實行“營造書香校園”讀書計劃，具體方案如下：
一、制定百本優秀書目，讓閱讀更高效。
1.書目收集方式：
A、以倡議書的形式，請各院系的知名教授根據本院系學科特點為我們列出二十本以上的書目，以保證所列書目的權威度和知識覆蓋面的廣度。
B、借五月全國書市的東風，同樣以倡議書的形式，請專業人士——全國各書商為我們列出百部最值得看的優秀作品書目。
C、有效利用本地資源，請最瞭解同學們看書情況的校圖書館管理人員為我們列出百部優秀書目。
D、參考《經濟觀察報》列出的相關優秀書目。
2.向各院系發放書目：
時間：20xx年5月末到6月初
發放方式：由各院系學生會派人到校學生會辦公室領取，然後下放至各年級，再由各年級分發至各同學手中。
3.調查同學們對所列書目的認同度
時間：20xx年6月底
方式：A、調查表B、請校圖書館管理員協助，檢視書目內所列圖書的出借率，以此檢驗我們的書目是否貼合同學的需求。
備註：通過調查，及時完善書目的制定工作，保證書目內所列圖書“同學們愛看，同學們普遍認為有幫助”。
二、組織豐富的讀書活動，讓學校的書香氣息更濃厚。
1.最受歡迎圖書報告會：
時間：放假前一星期
內容：由校學生會組織，請校圖書館人員對百本書目公佈後圖書的出借情況向同學們進行簡單說明，並向同學們推薦一些熱門且有意義的圖書供同學們參考，以利於他們對假期所讀書刊進行選擇。
2.書評大賽：
時間：20xx年10月初
方式：請同學們在假期閱讀幾本優秀書刊，然後寫下他們對所讀書刊的評價和讀後感，在回校註冊時交到年級委處，再由各院系學生會收取後統一交到評審組進行評審。
評審組：由中文系資深教授擔任
步驟：先由年級學習委對本年級的書評進行初選30~40篇，然後由系學生會學習部對初選上來的書評再進行篩選，從中挑出最優秀的30~40篇交到評審組，最後由評審組選出100篇進行獎勵分一、二、三等獎。
3.專家座談會：
時間：20xx年10月底暫定
內容：請專家到會與得獎者進行座談，交流讀書心得，並發表自己對幾部優秀作品的看法和見解，讓獲獎者對作品的理解更深。
備註：1.倡議書可用E-MAIL方式發出，也可用檔案下發，具體形式由負責人員自定。
2.各負責人需對自己所負責的版塊負責到底，絕不允許推脫責任的現象發生。
3.校學生會是此次活動的總指揮，需充分發揮其作用，調動各院系學生會的積極性，切實使每一個同學都參加到“營造書香校園”的活動中來。
策劃方案 篇3
一、活動目標：
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯絡更緊密，也增強孩子們的團隊意識。
3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
二、活動準備：
1、釋出活動方案給所有家長知曉活動內容;(週一發放紙質方案)
2、接受報名，儘量所有小朋友都能參加;(週三放學時接受現場登記)
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤準備工作;
三、活動安排：
1、活動時間：20xx-3-28日上午(週六)
2、活動地點：XX新城公園(後面附路線圖)
3、集中時間與地點：XX幼兒園門口，08:30集中，拼車前行
4、活動策劃：XX班家委
5、活動主持：劉XX媽媽
協助人員：XX班家委
6、參與人員：XX班小朋友及家長(邀請園領導)
四、物品準備：
1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防晒用品;
2、防蚊用品;跌打油、創口貼等防意外的用品，家委會適當準備，家裡有的可以自己準備;
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、溼紙巾和垃圾袋等;
4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家裡有的都可以帶上;
5、幼兒家長聯絡電話通訊錄;
6、家長們有專業相機的可以帶上。
五、活動內容：
1、安全教育：
多次對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;
2、尋找，觀察春天的景色：
到達目的地後，給老師和孩子們派發印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領孩子們進行步行遊園活動。
3、親子游戲：
(1)破冰遊戲(讓大家迅速熟悉起來的遊戲)：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉圈，內外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，並向對方介紹自我，歌聲再起時，遊戲繼續進行;
(2)找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉三圈後，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利;
(3)老狼老狼幾點鐘
(4)彩虹傘
策劃方案 篇4
作為新時代的大學生，學好英語是順應社會發展所必備的素質。為了突出我學院的英語水平，培養學生的英語表達能力，響應學院的方針政策，為學生提供展示自我的舞臺，提高學生的學習英語的積極性，同時也為浙江省高職高專英語口語大賽儲備人才。結合這個挈機，為此，我學院舉行“第六屆英語演講比賽”
活動主題：以“環保”為主題
活動意義與目的：突出我學院的英語水平，提高學生的學習英語的積極性，同時也為浙江省高職高專英語口語大賽儲備人才。
活動形式：初賽、決賽
活動時間：初賽：月15號 18：00
決賽：月21號 18：00
活動地點：初賽：西教3-416 決賽：西教3-416
活動物件：旅遊學院大一學生【每班至少2名】
活動主辦方：旅遊學院團委學生會
活動承辦方：旅遊學院團委學習部
活動前期宣傳：
1、學習部幹事在早晚自習時間去每班宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。
2、學習部製作宣傳海報1張，貼上在學院的宣傳欄處。
特邀嘉賓：
一、初賽
時間：月15號 18：00
地點：西教3-416
到場人員：評委：優秀學生代表 選手：初賽所有參賽選手。
學習部幹事
比賽規則：每位選手按照安排的順序依次上臺做英語演講，時間不得超過3分鐘。超過規定時間，記分員將給予提示。未上臺演講的選手請保持安靜。
評分標準：語音語速：15分
自備文章內容：5分
自然流暢：10分
表意明確：10分
整體表現：10分
【比賽入圍選手名單將通過學習部傳達和張貼通知的形式公佈】
二、決賽
主持人：
時間：月23號
地點：西教3-416
到場人員：老師、優秀學生代表、觀眾、學習部幹事、禮儀隊隊員、記者團成員
參賽選手注意事項：每位選手提前20分鐘到場抽籤，按照抽籤的順序依次上臺做英語演講。未上臺演講的選手請保持安靜。
參賽規則：【決賽分三個階段。總分100分】
一、即興朗讀【30分】：參賽選手準備30秒的時間，根據數字自行選擇文章進行朗讀，讀完後自行把文章刪除。
三、命題演講【40分鐘】：圍繞主題，限時3分鐘
四、提問【10分】:評委可以根據PPT上的內容或是選手的文章進行提問
具體流程 ：①主持人致開幕詞並介紹到場評委。
②主持人介紹比賽規則及評分標準。
③比賽開始選手按序號上臺進行演講。
⑤按照順序有接下來的選手進行演講。
⑦主持人公佈比賽結果，評委進行頒獎。
評分標準：
(1)著裝整齊 大方得體
姿態自然 動作適度
(2)主題鮮明 富有鮮明的時代感
用詞精煉 詳略得當
(3)發音標準、流利
節奏處理得當 技巧運動自如
表現力強 應變能力強
獎項設定：
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
鼓勵獎二名
頒發榮譽證書，並贈送相應的禮品!
邀請禮儀隊隊員兩名擔任司儀
比賽工作安排：負責人：
會場佈置以及衛生：
記分員：
記時員：
聯絡員：
現場紀律維持：
現場簽到：
照片拍攝：
賽後宣傳【出海報】：
經費預算：
前期宣傳+海報15元 證書+獎品50元
旅遊學院團委學生會學習部
**年3月8號
策劃方案 篇5
一、欄目題目
1、題目：《想說就說》；
2、理由：本題目讀來朗朗上口，定位準確鮮明。讓觀眾感到全身通透，夠勁、夠味，夠爽快！一看就知道是一個觀點類娛樂談話性欄目。
二、欄目源起
1、創造一當讓觀眾能夠深層次瞭解明星,藝人得內心世界得平臺。
2、通過我們得節目讓明星，藝人們拉近與觀眾的距離。
三、欄目宗旨
在娛樂的同時讓觀眾深層次的瞭解，和認識我們的明星和藝人
四、基本情況
1、題目：《想說就說》
2、長度：15分鐘
3、內容：圍繞百姓想表達的各類話題。
4、性質：觀點類電視談話欄目。相當於文學體裁中的議論文，夾敘夾議，表達觀點為主。而不是記敘文和說明文。當然，電視語言是用畫面語言、有聲語言和造型語言來表現的。
與《百姓零距離》相比：《百姓零距離》是新聞事實發生後，進行報道，然後提煉主題；《想說就說》是先確定主題，讓百姓集中探討，發表觀點。
與《社會關注》相比：《社會關注》注重深度報道，點題式評論。通常是一事一議。《想說就說》注重百姓觀點，多事多議，要求有資訊量，小而精，多而全。
這樣《想說就說》欄目便形成了自已鮮明的特點：
（1）純觀點性欄目；
（2）先確定主題，後議論；
（3）資訊量大，點到為止，多而精，小而全；
（4）夾敘夾議，以議為主；
（5）平民性，更多地表現老百姓的觀點；
（5）現場性，主持人要在現場加以引導；
（6）互動性：主持人與嘉賓的互動是最大的特點。
5、形式：現場主持、全民參與。
6、風格：輕鬆、自由、風趣、幽默、激烈、火爆、互動。
7、時段：19:00-19:15
8、頻率：每週兩期
五、版塊設定
1、《現場觀點》
（1）長度：5分鐘至15分鐘
（2）特點：時效性和現場感強。突出現場，主持人在事件現場進行主持、同時讓周圍的群眾發表意見。由百姓講新聞，用新聞事實說話，通過後期編輯製作，體現欄目觀點，對觀眾加以引導。
2、《百姓心聲》
（1）長度：5分鐘至15分鐘
（2）特點：讓百姓充分發表意見。可以針對目前發生的新聞事實，提煉出話題，讓百姓針對話題進行評說。主要反映百姓的心聲，創造一個百姓發表觀點的舞臺。
3、《本週話題》
（1）長度：5分鐘至15分鐘
（2）特點：關注當前世界上和我們國家發生的大事或者焦點、熱點問題。在現場讓百姓發表意見。充分表現百姓觀點。也可以參照專業家的觀點加以述說。
4、《就事論事》
（1）長度：5分鐘至15分鐘
（2）特點：針對當前世界、我國或者我市發生的熱點、難點、焦點事件，由觀眾加以評說。真正地讓百姓參與進來。主持人加以引導。
5、《實話實說》
（1）長度：5分鐘至15分鐘
（2）特點：可以走上街頭、進入百姓家庭。就生活中很平常的事情由百姓實話實說。從中幫助百姓解決問題。放開思想，把各種話題都可以納入進來。突出實話實說。
6、《思想交鋒》
（1）長度：5分鐘至15分鐘
（2）特點：必須有兩種觀點衝突。比如出現矛盾的雙方；維新派和守相派的交鋒；新思潮和舊觀點的衝突等等。
7、《上訪維權》
（1）長度：5分鐘至15分鐘
（2）特點：給受委屈的百姓一個主張權力和申張正義的機會。只有受委屈的百姓才最有話說。他們激動的神情和快速的語流也能給觀眾留下深刻印象。但要與政府機關保持一致。
8、《參政議政》
（1）長度：5分鐘至15分鐘
（2）特點：就一些政策上的話題，創造一個百姓參政議政的平臺和空間。注意和政府保持一致。
9、《各抒己見》
（1）長度：5分鐘至15分鐘
（2）特點：表現社會各階層的觀點。讓各階層充分表達。體現的是各階層的意願。
10、《三個女人一臺戲》
（1）長度：5分鐘至15分鐘
（2）特點：以女主持人和女嘉賓為主要物件，暢談女性話題。
六、內容範圍
1、城市類：與城市相關的各類話題。
包括：市民服裝、餐飲、住房、出行方面的話題；市民健康、運動方面的話題；市民文化活動方面的話題；市民交往方面的話題；市民業餘生活方面的話題；城市學生教育方面的話題；城市工人的生產生活方面的話題；小區樓盤方面話題；私家車方面的話題；市場電腦方面的話題；市民創業方面的話題；市民婚喪嫁娶方面的話題……
2、農村類：與農村相關的各類話題。
包括：農民生產方面的話題；農民娛樂方面的話題；農民業餘生活方面的話題；農民進城務工方面的話題；農民創業方面的話題；農民讀書方面的話題；農民大學生方面的話題；農民藝術方面的話題；農民婚喪嫁娶方面的話題；農民集市上的話題；農民精神文明建設方面的話題；農民喜歡的各類話題……
3、行業類：與行業相關的各類話題。
包括：農業行業方面的話題；工業行業方面的話題；第三產生行業的話題……
4、專業類：與專業相關的各類話題。
包括：攝像專業、編輯專業、影視製作專業、服裝設計專業、管理專業、法律專業……
5、時尚類：與時尚相關的各類話題。
包括：服裝、數碼、裝飾、美容……
6、焦點類：與焦點熱點相關的各類話題。
對一切焦點、熱點話題進行觀點碰撞。走上街頭，走進事故的現場、走到百姓的身邊。
包括：世界上的熱點問題；我們國家的焦點問題；松原發生的重大事件……
7、風俗類：對風俗有關的各類話題。
松原有兩千多年的歷史了，這麼悠久的歷史，也創造了具有松原特色的文明，產生各種風俗。對松原各種風俗類話題進行採訪。
包括：過年風俗；過節風俗；結婚風俗；生子風俗；蓋房風俗……
七、欄目推廣
1、欄目推廣語：
備選（1）表達百姓觀點，關注百姓心聲。一檔全新的電視欄目即將播出。松原電視總檯一套大型觀點性欄目《想說就說》期待您的關注。
備選（2）什麼事兒都由專家說了，我們老百姓也想說說。好，現在就給你一個機會。松原電視總檯一套大型觀點性欄目《想說就說》期待您的參與。
備選（3）說！說！不說不痛快；不說不敞亮。給百姓一個家常裡短、評說事非的機會；讓平民在電視上親自當一回家，做一回主。松原電視總檯一套大型觀點性欄目《想說就說》期待您的光臨。
2、欄目主持語：根據節目內容定。
3、各欄目後面都加下子欄目介紹。
八、補充說明
1、在欄目結尾標明：以上觀點不代表本欄目觀點；
2、以節目吸引觀眾，收視率上來後吸引投資者。
策劃方案 篇6
一、活動主題
唱響紅五月
二、參賽人員：
全體隊員（原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外）
預備年級合唱隊（只參與表演，不計入評獎）
三、活動內容與安排
1、演唱內容：
內容健康活潑、積極向上的優秀歌曲自選一至二首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘
3、演唱形式多樣化，可採用獨唱、小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。
7、各班推薦1至2個節目進行校級比賽
四、評分標準：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（4分）
2、演唱者聲音整齊、音色統一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（2分）
4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）
注：評分最後結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最後算出平均分。
五、獎勵辦法：
設一等獎（2名）、二等獎（4名）、三等獎（6名）
六、比賽時間
5月12日前，各個班級上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。
5月19日（週五），在音樂教室進行初賽。
5月26日（週五），在階梯教室進行決賽。
七、活動要求
1、活動由校政教處、團隊總負責。
2、各班主任明確提出節目內容、服裝要求、音樂裝置等，註明節目思想內涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。
3、邀請音美組負責節目篩選（包括初賽、複賽）。
4、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。
5、邀請資訊組做好決賽主賽場的各方面組織和協調工作。
策劃方案 篇7
一 、活動背景
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，10市場行銷班級特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。
二 、活動目的
1、讓同學正確瞭解5·25大學生心理健康日；
2、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；
3、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨
“提高班級凝聚力，構建和諧班級。”
四、活動主題
感受愛，體會愛，傳遞愛
五、活動形式
主題班會
六、活動時間
20xx年5月XX號
七、活動地點
Xxx
八、活動流程
1、活動內容：
準備幾張由基礎形狀構成的影象，再選幾名志願者 （單向溝通活動）一名志願者看這影象兩分鐘，然後揹著大家用語言描述，大家在下面畫出來，再與正確影象比較，請同學們談感受 （雙向溝通活動）同樣的活動，不過志願者面對大家，而且大家向他提問再畫圖，最後與正確影象比較，請同學們談感受，發現問題並請同學們談感受。 2、向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。
20xx年，由北京師範大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，並經北京市團委、學聯批准，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。
把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑑於現在的大學生缺乏對心理健康知識的瞭解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，並由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。
3、討論大學生常見的交往障礙及怎樣當好說話人
4、輔導員總結髮言
九、活動意義：
通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關係。同時在校院裡掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
策劃方案 篇8
第一章 執行總結
1.1 專案簡介
音樂休閒書店的環境與一般個體書店有明顯的區別，整潔、明亮，具有時尚 氣息和文化氛圍，優雅的購書環境，以及創造符合氣氛的室內音樂背景，讓顧客的視覺和聽覺獲得超值享受，並且書店設立了主題書架。主題書架是書店在沿用傳統的圖書分類的同時，有意識地將與某一主題相關的圖書整合到一起的銷售方式。可根據不同的節日設立不同的.主題。
休閒書吧集圖書館、書店、咖啡館的優點於一身，可以讓人們在喝咖啡聊天的時候翻翻時尚雜誌或流行小說，也可以讓人們在舒緩的音樂中，緩解工作中的疲勞和學習的壓力，放鬆身心，同時也是個交流聚會的好去處。
1.2 服務簡介
休閒書店的核心就是服務，讓您看書不是我們的目的，讓您的心靈放鬆才是我們的目的!書店提供的是氛圍，是環境。店裡提供各式的冷熱飲(碳酸類除外)、果盤、甜點，還提供DIY手工設計屋。為來書店休閒的顧客提供免費的寬頻服務，為各學習小組或社團提供會議室服務，並且提供期末複習訂座服務。
1.3 市場分析
從全國範圍內來看，隨著社會經濟的迅速發展和國民財富的增長，市民消費已從以物質為主的消費框架中跳出，轉向了更多的精神文化生活消費。人們開始關注消費產品的品質、知名度、文化含量、個性化等要素。而這些對於競爭日益激烈的企業來講，就意味著它要提供更多的個性化服務，個性化的產品，並不斷地增加產品的“文化(或精神)含量”。
從城市發展角度來看，首先，伴隨著經濟發展，作為一種新的生活方式和價值觀，休閒使都市居民對生活質量問題有了更深的認識。而整個社會群體受教育程度的提高，更使越來越多的人們致力於提高自身生活素質與修養，追求更加豐 富、更高層次的藝術審美享受;其次，知識經濟時代是個競爭空前激烈的時代，人們往往要通過各種各樣的方式進行“自我充電”、“自我教育”，“終身學習”的概念已如此地深入人心，並日益滲透到每個人的工作、生活之中——即使是休閒，人們也更加重視其“知性”、與精神文化緊密結合的一面，以便及時有效地獲取各種知識和資訊。
作為蘊藏著豐富文化資源的所在，城市書店正是利用了它得天獨厚的優勢，在時代和都市的發展轉變中揚起“文化休閒”的大旗，開發出具有自身特色的經營服務專案。它們在取得良好經濟效益的同時，也實現了社會效益的良性迴圈。
因此，音樂休閒書店擁有廣泛的消費人群和廣闊的市場前景，可以滿足廣大消費者的精神文化需求。
1.4 營銷策略
休閒式書吧立足高校，採用借力思想，充分使高校物質資產、人力、資訊資源為我所用，精心經營好書吧，保證服務質量，努力做到使我們書吧服務成為集文化交流和豐富資訊為一體，集個性化與特色化為一身的高品質服務。讓其成為學生之間，師生之間，高校和社會之間的橋樑與紐帶。根據調查分析，由於校外酒吧，咖啡廳等休閒娛樂場所缺少符合大學生要求的個性化服務，沒有和大學生心理相符合的消費環境，正是這兩個原因，造成了大學雖有得天獨厚的文化資源而沒有真正為廣大商家帶來更多的實惠，文化資源的運用存在較大的空白。經過調查分析，初步分為以下幾個服務專案：
一、 實行會員制度，出售月卡、季卡、年卡保證一部分穩定的客戶，會員在書吧看書免費並提供免費飲水(非會員書吧最低消費5元)，所有消費享受8折優惠。
二、 會員在會員期內，可以參加我們一系列的交流活動，書吧將定期和不定期的舉辦一些演講會，交流會，座談會，文化沙龍等較有品位，符合大學生的互動交流活動，讓我們的會員體會到大學的學術氛圍，和浪漫氣氛。
三、 為大學生社團提供活動基地，增進同學之間的感情，豐富課餘生活，提供給所有朋友展現自己才華的舞臺。
四、 除了提供會員服務和學習交流平臺服務外，我們還有一些飲料，茶點供應(如：咖啡，果汁，甜點，以及不超過20度的酒精飲料)。
品牌宣傳
由於資金等各方面因素書吧採取低成本傳播策略
1：產品傳播
產品的傳播力一直是一個被忽視的傳播方式，在行業產品嚴重同質化的時候，產品的個性差異反倒是良好的傳播方式。產品在消費者手中，能真實地感覺並對之作出相應的判斷，其喜好的程度直接影響對品牌的忠誠，使產品形成傳播力，我們就需要在產品所附資訊上作文章。一個好的產品其基礎是品質而不是概念，首先要在品質上形成差異，它是產品附著資訊傳播的保證，藍風咖啡選用優質咖啡豆，保證純正口味。品質不僅包括產品質量，還包括功能、設計、概念、包裝等，要保證傳播力，資訊的差異化是最重要的。書吧不管在店面設計還是在產品包裝上都採用統一的風格，大到店面海報小到紙巾都印有藍風的標誌，具有鮮明的個性和獨特的風格，促使消費者對書吧作出更多瞭解，形成深刻印象，慢慢形成品牌知名度。
2：口碑傳播
人們只著重由廣告帶來的傳播力，而忽視了服務帶來的口碑傳播力。品牌的價值和內涵是通過服務來體現、通過口碑來傳遞的。關鍵在於你如何利用口碑有效實現傳播。不妨鎖定消費群體中的“意見領袖”的角色，圍繞他們展現一系列的個性化品牌服務，甚至是特別的有針對性的服務。因為消費者會通過自己的親身感受，以口碑傳播並影響到他周圍的人群，這很有感染力和說服力。這才是你要達到的真實目的。口碑與服務是連為一體的，先有服務後有口碑。書吧在咖啡品質和服務質量上都力求最優，給消費者留下良好的印象，感動消費者，這樣才能贏得好的口碑，通過口碑，樹立藍風的品牌形象也提高消費量。
3：公關傳播
公關是永遠的低成本傳播利器，甚至有公關第一廣告第二的說法。目前消費者對廣告的公信力已經產生了懷疑，公關活動成為品牌形象建立的一個良好方式。因此，書吧吧倡導消費的3%作為愛心基金捐獻給貧困學校，給貧困大學生提供一個勤工助學崗位，提升書吧的品牌形象。
4：分眾傳播
在企業的發展承受能力不足的情況下，分眾傳播是品牌傳播中能節約成本的一個不錯的選擇。當你還不具備對你定位的所有消費者廣而告之的時候，不妨對你定位的那些最有價值的消費者進行品牌轉播。充分利用人們的從眾心理，讓一群人去影響另外一大群人。也許效果不盡人意，但你至少已經影響到了你認為最具價值的一群人。藍風在服務和產品質量上做到盡善盡美，是消費者去影響潛在消費者。
5：新媒體傳播
是企業最具開發低成本傳播策略的價值平臺。在各大學校都有各自的論壇 網站，關注度很高，在論壇上刊登廣告和發帖，宣傳書吧吧的經營特色和最新促銷資訊，能夠取得不錯的效果。
第二章 服務打造
2.1專案計劃簡介
服務行銷組合是實施和實現服務營銷戰略目標的手段和保證，是確定市場定位後實施服務戰術組合的工具。從一下幾個層面對書店的服務策略進行分析。
2.2服務內容和服務模式
(1)親切服務：
①開設總服務檯，
②處理顧客意見和投訴，
③回答顧客提出的問題;
(2)細緻服務：
①提供電腦查尋系統，以節約讀者尋找需要的圖書所浪費的時間;
②提供新書推薦表;
③為讀者提供暢銷書排行榜。
⑶人性化服務：
①增添溫馨的書店配件，使書店展現出家的感覺，讓顧客感到身心放鬆
②舉辦講座、讀書交流會，豐富人們的文化知識，提高人們的精神層次
③承諾為顧客提供一個優雅、整潔的讀書購書環境，製造符合氣氛的室內音樂背景，讓顧客的視覺和聽覺獲得超值享受
2.3 服務優勢
休閒書店為消費者提供了一個可以放鬆的環境，書店的服務內容方便了顧客的需求，並且及時徵求顧客的意見，為消費者提供了良好的看書、休閒的環境。在視覺和聽覺方面，書店讓顧客獲得享受。在一個優雅、整潔的讀書購書環境中，人們可以得到心靈的享受。
2.4附加產品
咖啡，明信片，文具，CD，甜點
第三章 市場分析與預測
3.1需求分析
隨著現代社會文明的不斷髮展以及人們文化素質與物質生活水平的提高，再加上人們收入水平的提高，人們對於精神上的要求也越來越高，對知識需求也持續升溫。尤其是現在的大學生數量群在不斷擴大。由於高等教育將繼續保持一個積極發展的勢頭，大學生規模的不斷壯大，必將造就一個巨大的圖書消費市場。然而，現有的社會環境和校園圖書館環境並不能完全滿足學生對於圖書各方面的需求。同事年輕人就業壓力增大，需要閱讀大量的書籍來為自己充電，而中老年人也需要閱讀書籍來事自己的生活豐富多彩，因此，20xx年創業開一家休閒書吧是個不錯的選擇。而且現在在中國兩年中實體書店便已減少了10000家，加之現代人們的閱讀習慣和生活方式的變化，越來越少的人願意去純經營的書店如三聯，新華書店等。許多商家為此另闢蹊徑，在純書店的基礎之上增加了許多現代元素，休閒書店便由此而來。人們在舒緩的音樂中，忘記工作的疲勞和學習的壓力，放鬆身心，同時也是交流、聚會的好地方。這裡圖書總量不算多，僅有1000餘冊，以設計、旅遊、文學、攝影等時尚生活類圖書雜誌為主，除了售書和租書外，還提供咖啡與茶的配套服務，特別是還有很專業的咖啡器具可以選購。聯邦咖啡書屋有“商務晴港、白領天地”之稱。一到下午，就經常有設計沙龍在此舉行。所以休閒書店的產生是必不可少的
3.2 市場調查結果
(1)在行為特徵方面，用於月購買課外書開支的調查，60%的同學開支小於50元，超過150元的不超過7%。這反映出大學生購買書籍開支普遍偏低，主要以借閱為主。
調查物件每月購書開支情況
(2)在購買意願與閱讀意願調查中，二者基本成正比例分佈，同是反映出消費者對書籍要求多樣化特徵明顯。
(3)在消費者對飲料的偏好程度方面，乳製品，咖啡，奶茶類。果汁類四類飲品較受歡迎。
策劃方案 篇9
活動名稱：
活動主題：
主辦單位：
承辦單位：
一、活動背景：
鄉村建設越來越快，市目前小商品集散中心。隨著社會的發展。許許多多的外來務工人員湧入鄉村，孩子學習生活的環境也隨之由鄉村來到鄉村。由於他工作的特殊性，孩子的教育問題引起人們關注。由於外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、生長過程中給予其穩定的支援，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由於父母們工作繁忙無暇照顧孩子們生活起居，往往會發生很多令我痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，臨時的城鄉分治導致了城鄉經濟差異、教育差異、文明差異，還有烙在孩子心靈深處的心理差別和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處於動盪、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和鄉村建設者們全心全意的投入工作以及使他子女接受到良好的教育，作為社會對他報答。讓我奉獻一份愛心，暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入鄉村的孩子們真誠奉獻，愛心支教。
二、活動目的：
讓孩子們接受到更好的教育。作為對鄉村建設者們得回報。協助孩子們解決生活學習上的問題，減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生。讓他鄉村裡也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他過個充實的有收穫的快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的最大目的.
三、活動物件：市外來建設者子女（2-6年級國小生）
四、支教內容及形式：
本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1．特色活動如下：
①校園安全防災集訓營
活動背景目的：近段時間以來，全國範圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心裡都產生了諸多不好的影響。對於民工子弟的子女們，由於家長常年忙於工作，往往對孩子疏於教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。
活動時間：待定
活動地點：
活動亮點：利用網路以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以國小生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。
②仲夏“迴圈我們的愛”
活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國範圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”專案，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，迴圈我們的愛。
活動形式：我們志願者得到了愛心人士彭老闆贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業的贊助），讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志願者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民瞭解一些環保知識讓環保袋迴圈利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。迴圈利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直迴圈著。