為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、活動背景：全球暖化問題愈來愈嚴重，引起了社會的廣泛關注。而我們作為大學生，應該積極為改善我們身邊的環境而作出一些努力。三月十二日是一年一度的植樹節，植樹既能美化環境，又能增強全校師生的環境保護意識。因此，我校將舉行一次全校性植樹活動，共建我們的美好校園。
二、活動宗旨：播灑綠色，共建美好校園。
三、活動目的：美化校園環境，為大家創造一個舒適的學習生活環境，並提高大家愛護草木，珍惜綠色的責任心。
四、活動物件：全校師生。
五、活動形式：本次植樹節活動以植樹的形式開展。
六、行動口號：行動起來吧！讓綠色裝點我們的校園。
七、活動開展：
①前期：廣播臺對植樹節進行廣播宣傳，使這次活動深入人心；美術老師負責做保護樹木的宣傳牌、板報以及橫幅，擴大活動的影響力，為植樹活動的開展做好充分準備。
②中期：安排活動時間、地點並將活動付諸實施。提高大家的環保意識。 ③後期：要對所栽的樹苗進行保護，將樹木劃分到各個班級，進行保護，同時，志願者要努力做好樹木的維護工作。學生要起好監督作用，如樹木出現死亡，追究其所在班級責任。
八、注意事項：①在活動的前期進行簡單的培訓，處理突發事件；②植樹活動需聽從指揮，有秩序的進行；③種樹的時候要節約用水，不宜浪費；④節約經費，合理用好每一分錢；⑤植樹時注意自身安全，在規定時間內完成任務；⑥愛護好植樹區所在的樹木，不隨意踐踏草坪；⑦宣傳標語積極向上，能引起大家足夠的重視。
方案策劃 篇2
為確保本學期學校績效考核分配工作有序進行，根據《江都區實驗國中教職工獎勵性績效工資考核分配方案》（20xx年10月31日全校教職工大會通過）規定的辦法，特制定本方案。
一、績效考核工作領導小組
組 長：楊國斌
副組長：張 健 吳新華 翁海俊 周明廣 楊建華 劉小平 嚴秋明
成 員：蔡其根 金 中 張麗娟 郭 飛 唐寶泉 李立鬆 李 明 吳莉莉 劉芳 劉 勝 劉美玲 李 卉 姚愛萍 向忠秋 卜恆兵 桑茂蓉 王曉慶 馬茂兵 吉曉麗 劉 祥 曹鶴平 各年級組長 各教研組長
二、核算小組成員分工
1、工作量核算統計組
組長：楊國斌
成員：各口分管校長 韓 英 曹鶴平
2、津貼及出勤獎考核組
組長：周明廣
成員：金 中
3、師德及育人獎考核組
組長：劉小平
成員：劉 勝
4、教科研獎及教學質量獎考核組
組長：張 健
成員：唐寶泉 姚愛萍
5、後勤及裝備考核組
組長：吳新華
成員：蔡其根 金 中
三、時序進度安排
1、1月23日前，各核算小組按照《江都區實驗國中教職工獎勵性績效工資考核分配方案》規定進行核算，並將核算結果交由會計室統籌，合成發放明細表初稿。
2、1月26日上午，召開績效考核工作領導小組組長會議。
3、1月26日下午，召開績效考核工作領導小組全體成員會議，研究通過考核結果，形成定稿並公示。
4、1月28日，上報教育局人事科。
四、幾點說明
1、學歷獎勵、骨幹教師獎勵、掛職補助、教科研獎勵等按教育局有關規定執行。
2、學校工會負責有關協調和解釋工作。
3、本學期績效工資隨2月份工資一併發放。
方案策劃 篇3
一、 活動背景。
1. 同學們在進入大學後，對班上同學還彼此不太瞭解，需要一個活動來促進大家交流與和作。為以後建設一個團結互助的班級打好群眾基礎。
2. 另外大家自入學後，很少走出校外，對學校周邊的環境不太熟悉。有必要讓大家走出去體驗一下校園周邊的風土人情。
二、 活動目標。
1. 希望通過這次活動加強同學們間的溝通與交流，凝聚人心。
2. 可以豐富大家的業餘生活，提供一個走出去的平臺。
三、 活動的地點。
1． 在學校前面的山腳下，有一片樹林和平靜的村莊。
四、 活動時間及內容、流程。
1． 活動時間：20xx.11.14 星期四。
2． 具體時間：早上7:20 全班同學到***樓集合，帶齊活動裝備。
上午7：207:30 整隊、分組、清查人員與物品。
上午7：308：00 經過半個小時左右的不行到達野炊地點。
上午8：009：00 （1）到達目的地清查人數，並整理物品，搭灶架鍋。
（2）劃分小組，分工活動。
上午9:0012：30 野炊進行時，開始準備鋪席。
下午12：0013:00 進行聚餐。
下午13:0013：30 休息合影留戀。清理場地。澆滅火種。
下午13:0016:30 這段時間內大家分為幾組根據自己的愛好，爬山的爬山，逛農家等活動，例如買一些柑橘等。
下午16:3017:00 清點人數，準備返回學校。
下午17:0017:30 沿原路返回。
3. 具體事情負責人。
（1） 帶隊負責人：組織委員等班委。
（2） 物品運送：全體男生同胞。
（3） 全程攝像師：***同學。
（4） 野炊爐灶搭建：五六個同學一組。
（5） 野炊材料分配：生活委員及女生同胞。
方案策劃 篇4
一、植樹時間：
20xx年3月12日上午9時左右。
二、植樹地點：
格林陸地
三、參加植樹人員：
區六大班子領導，區直機關、事業單位工作人員，總人數400人。
四、活動安排
1、活動組織協調：
區直機關工委和區林業局具體負責組織植樹節義務植樹活動。其中，區直機關工委負責義務植樹活動參加人員的組織和任務分配，區林業局負責造林現場的組織協調。
2、造林現場組織：
由區林業局和區城建投資公司共同負責。區林業局負責植樹現場場地安排、現場任務分配、車輛擺放、技術指導。區城建投資公司負責協調植樹現場土地平整、打點放線、區領導植樹工具(鐵杴40把、水桶10個、導引及標示牌20個)、苗木準備等後勤保障工作。
3、植樹工具：
區領導植樹工具由區城建投資公司負責準備，其他人員植樹工具由各參加植樹單位自行負責。(工具包括鐵杴、水桶等)
4、宣傳報道：
區城建投資公司負責植樹現場橫幅、標語、彩旗等，區報社、區文廣新局負責派記者在3月12日植樹節義務植樹活動現場對活動進行全程報道，將此次造林綠化活動的聲勢造大造強。
5、秩序維持：
區公安分局負責參加植樹活動期間的安全保衛工作，防止突發事件的發生。
方案策劃 篇5
思想品德的教育與薰陶作用，培養學生的集體主義意識，激發學生創新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活 精心裝飾迎接新年“佈置教室比賽，具體事項如下：
一、活動目的：
1、培養學生集體主義意識，激發學生創新求進精神。
2、增強教室的育人情調，美化學習環境。
3、培養學生的動手能力，發揮集體的創作能力。
二、參加單位：以班為單位
三、比賽時間：12月28 日前完成
四、比賽地點：各班教室，自行設計佈置
五、比賽內容：
1、造型與色彩
2、分割槽與特色
3、教育作用
4、清潔
六、要求：材料不限，佈置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。
七、評分標準：
1、整體設計 30%
2、造型色彩 20%
3、班級特色 20%
4、整齊清潔 10%
5、教育意義 20%
八、評獎辦法：
12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“最佳創意獎”;色彩搭配和諧，製作精美的，可獲“最佳效果獎”。
方案策劃 篇6
測繪協會是科普性、學術性、服務性、綜合性的學院學生社團組織，協會致力於豐富會員校園文化生活，拓寬會員的知識面，充實第二課堂，提高會員綜合能力，增強會員科技創新意識，傳播測繪科學及相關科技知識，促進校園精神文明建設，力求“立足校園，服務社會”。
測繪協會致力與打造校級精品社團，最終目的是把社團發展成為一個能獨立承接畢節地區中小型建築物、礦山、公路、橋樑等工程的基本測量的社團。並在校、地區有相當的影響力，省級有一定的影響力。要發展成為這樣的一個社團，我們分為三個階段來完成。
第一階段：
發展社團黨團員，爭取在五年之內，協會團員比例達到95%以上，黨員比例10%以上；
第二階段：
培養協會會員，爭取在三年內協會會員45%以上獲得國家四級測量師資格證書。
第三階段：
在第二階段的基礎上，通過各種渠道宣傳協會，並在指導老師帶領下能獨立承接畢節地區中小型建築物、礦山、公路、橋樑等工程的基本測量。
第一階段實施方案：
1、推選協會內部積極會員參加每年的業餘團校培訓，學員佔協會成員60%以上，結業率100%，發展團員，做好團支部工作，爭取團員比例佔協會成員95%以上
2、發展黨員，爭取黨校培訓學員佔團校培訓學員的80%以上，結業100%，發展成預備黨員
3、組織形式多樣的勵志活動，促進同學們的溝通與交流，主要有：
a、“敬老愛老”等活動，具體實施方案見附件1
b、人際交流座談會，具體實施方案見附件2
第二階段實施方案：
1、由專業老師對會員進行專業知識講座，具體實施方案見附件3
2、由專業老師對會員進行主要儀器的操作、使用，並進行實際操作，具體實施方案見附件4
3、國家四級測量師資格認證考試，工程測量員四級（中級）《職業資格證書》、具體實施方法見附件5
第三階段實施方案：
1、充分利用學校以及繫上資源，做好各方面宣傳：
（1）、利用網路媒體，把協會網站建設好，並宣傳出去。
（2）、對兄弟院校代表團進行社團相關思想、活動等宣傳，並邀請代表團參加協會相關活動，進行學習、學術交流，聯誼比賽等，提高社團影響力，以達到宣傳的效果。
（3）、充分利用我校對口幫扶學校（西南大學、山東科技大等）的.考察團隊，邀請相關專業老師對協會成員進行專業知識講座。
2、工程承接：
由會長團、祕書組進行市場調查，並對需要測量的工程進行綜合分析，結合實際情況，做出相關方案，由專業指導老師帶領承接工程。
方案策劃 篇7
為進一步加強校長培訓工作，全面提升校長教育管理能力，根據《福建省農村校長教育管理能力提升工程實施辦法》（閩政文［20xx］344號）、《漳州市“十一五”期間中國小校長培訓工作實施意見》的精神和南靖縣教育局有關於中國小教師繼續教育工作要求，制定本培訓實施方案。
一、培訓目標和任務：
我縣國小校長教育管理能力提升培訓的目標：進一步提升校長的思想政治素質、教育理論素養和學校管理能力與水平，努力建設一支具有正確辦學思想和較強教育管理能力、適應新課程改革和推進素質教育要求的國小校長隊伍，不斷提高農村學校辦學水平，促進城鄉教育均衡發展。
國小校長教育管理能力提升培訓的具體目標和任務：以20xx年參加崗位培訓的95位完小校長和30多位中心學校領導為培訓物件。通過培訓，幫助參訓校長正確認識校長專業發展的迫切性和現實意義，及時更新教育觀念，增強發展的信心和動力。通過培訓，促使參訓校長都能成為學校管理的行家；培養3―5名國小校長成為漳州市有一定期影響力的教育管理專家，所在學校在全市起一定示範作用。
二、培訓內容和方式：
（一）培訓內容。圍繞推進素質教育和提升農村校長辦學治校能力的要求選擇和安排培訓內容，增強培訓的前瞻性、實用性和有效性。
1、思想政治素質。包括教育改革與發展動態、教育政策法規與依法治校、校長人格修養與心理素質等專題。開設《校長的五項修煉》、《校長人際關係研究》、《校長的力量》等專題講座。
2、教育理論素養。包括現代教育理論、學校管理理論、教育科研的原理與方法等專題。開設《校長教育科研管理》、《課例研究》、《微型課題研究》等課題。
3、學校管理實務。包括學校發展規劃編制、教師隊伍建設與管理、學校規章制度健全與完善、農村校園文化建設、校本研修組織與管理、優質教育資源開發與利用、校園安全事故預防及處理、資訊科技應用等專題。開設《學校管理新策略》、《校本培訓管理與實施》、《學校財務管理》、《學校文化建設》、《學校防震減災教育》、《教師部落格與教師成長》、《網路教研》等課題。
（二）培訓方式。充分運用各種現代教育手段和資源，創新培訓方式，提高培訓效果。培訓採用“理論學習+實踐反思+課題研究”的模式。
理論學習以專題講座為主，結合學校教育遇到的熱點難點問題展開研討。做到理論聯絡學校實際，理論指導管理實踐。
實踐反思以管理案例分析和管理方法設計為主，結合學校管理實踐進行。培訓實踐基地調研學習爭取實現七個目標，即參觀一所基地學校、聽議一節特色課、學習一條管理經驗、撰寫一篇調研文章、參加一場校長論壇、提出一個科研課題、管好一所自家國小。
課題研究圍繞本校管理中的實際問題開展實證研究。每位參訓學員通過一年的行動研究，解決所轄學校存在的問題，改進學校教育管理工作，獲得課題研究成果。
（三）培訓師資。
為切實提高培訓效果，我們組建一支專兼結合、結構合理、素質優良、具有創新精神和實踐能力的高素質的培訓師資隊伍。有充分發揮綜合素質較高的本基地專職培訓指導教師的作用；聘請教育理論水平高，創新意識濃，在培訓過程中可讓學員開拓視野，更新觀念，提高學校管理水平的省、市專家和具有一定的教育理論和豐富的管理經驗的當地優秀國小校長、特級教師、高階教師，作為兼職培訓指導教師；還聘請教育行政領導、縣文明辦領導和會計中心管理幹部作為專題培訓指導教師。
三、培訓實施和總結。
國小校長教育管理能力提升培訓分三階段進行，每人蔘訓不少於240學時。
（一）縣集中學習階段（不少於6天，36學時）。擬定20xx年4月――5月進行。主要通過專家講座、案例分析、研討交流、校長論壇等方式進行理論素養的提升，學習和運用教育管理理論分析實踐問題。
（二）管理實踐階段（實踐6個月時間，摺合180學時）。擬定20xx年5月――20xx年10月進行。學員回任職學校將所學理論和方法應用到學校管理實踐中。在這階段，學員開展校本培訓和課題研究活動，並通過校際考察、情境培訓和教育“會診”等方式，促進國小校長加強和改進教育管理工作，解決本學校存在的問題，提高管理效益，為我縣均衡發展義務教育打下基礎。學校管理實踐階段的培訓考評由進修學校和學員所在中心學校共同負責。
（三）總結提高階段（個人整理材料2天，縣級集中培訓2天，計24學時）。擬訂20xx年11月進行。
1、開展校長培訓學習情況考評、檢查、課題交流和成果展示。
2、教育局領導頒發《南靖縣國小校長教育管理能力提升培訓證書》等活動。
3、評選國小校長教育管理優秀課題研究成果和優秀論文；