為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的策劃方案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
一、 活動主題：
繼承民族優良傳統 弘揚英雄奉獻精神
二、 活動目的：
加強對協會幹事思想建設的力度，全面培養大家的團隊協作精神。提高自身文化素養，發揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優良傳統。提高思想覺悟，河北傳媒學院紅十字愛心協會將組織社員以“繼承民族優良傳統、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向英雄紀念碑敬獻花籃的掃墓活動。本次活動以清明節掃墓為切入點，融入學校精神文明建設的宗旨，展現當代大學生思想上要求先進，行為上主動積極，學習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐心中實現學有所感、學有所悟的目的。
三、 舉辦單位：
主辦單位：河北傳媒學院紅十字愛心協會 承辦單位：河北傳媒學院紅十字愛心協會 策劃書：河北傳媒學院紅十字愛心協會
四、 活動時間：
20xx年4月5日
1. 活動前期準備階段：4月2日——4月3日
4月2日對活動路線，活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。
2. 具體準備階段：4月2日——4月3日
外聯部購買製作小百花的材料，並組織同學製作參加掃墓相關人數的小百花。給同學在掃墓當天用。
為確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的成員帶領隊伍，在隊伍最後保證全隊都能達活動目的地。
為確保團員的安全，活動結束立即由各部長帶離活動地點，遠離湖邊危險地帶。
為確保活動的順利進行，團支部將對活動地點周圍進行了細緻的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯絡的協議。
3. 後勤準備階段：4月2日——4月4日
為了本次活動能夠順利進行，製作了兩套應急方案：
方案一：全隊按部門分組，分別由部長長負責，提醒同學們通訊工具務必要充好電，出現異常情況應立即與部長取得聯絡，以便採取相應的應急措施。
方案二：各部到外聯部長處領取創可帖、藥膏等小醫藥品，各部長應照顧好本組隊員的人身安全。
4. 活動實施階段：4月5日
五、 活動地點：
六、 參與人員：
河北傳媒學院紅十字愛心協會全體成員
七、 活動流程：
(一) 按照活動規定到達英雄紀念碑廣場，做好掃墓儀式準備工作
(二) 會長宣佈掃墓儀式開始，向人民英雄烈士們敬獻花籃
(三)奏國歌， 全體同學面向英烈紀念碑默哀一分鐘
(四) 學生代表發言
(五) 學生代表 帶領大家宣誓。
(六) 全體同學瞻仰人民英雄紀念碑，向人民英雄紀念碑獻花
八、 活動現場控制：
各部長時刻關注同學們的活動狀況，一有異常狀況發生，立即採取預定措施。
九、 媒體現場採訪：
邀請河北傳媒學院電視臺的同學現場照相、記錄。
十、 活動經費預算：
購買花圈：200元
入園門票：購買製作小花的材料：100元 不可知經費： 50元 共計：350元
十一、 活動效果預估：
經過學習英烈的先進事蹟，重溫中華民族傳統的文化內涵。接受為他人，為社會奉獻精神的洗禮。同學們將在以後的學習工作中積極進取，發揚先輩們的精神，發揮自己所長，表現當代大學生積極向上的精神風貌，在學校的迎評工作中展現當代大學生的風采。
策劃方案 篇2
一、活動背景：丹桂飄香，生機無限，在這清麗的季節，透過誘人的美食，感知甬城文化的魅力，用舌尖玩轉整個世界。
二、活動目的、意義和目標：本次美食文化節邀請全校師生同襄盛舉，為同學們的大學生活增添色彩。弘揚飲食文化，塑造寧波餐飲企業品牌。豐富寧工的美食文化，鍛鍊同學的動手創新能能力。本次活動主力營造一種健康向上的娛樂休閒方式，同時為大家帶來歡樂祥和的氣氛，促進同學間的交流與合作。
三、活動地點：初定校體育館
四、活動開展：
前期：通過拉贊助等方式，尋找合作伙伴，在美食節當天以擺攤方式進駐。
前期宣傳：
1、安排幹事在晚自修期間（針對大一新生）下班級一一宣傳本次美食節。
2、在學校拉橫幅樹立美食節海報。
3、在大食堂門口舉辦美食節預熱活動，選取一些合作伙伴的食品，事先給同學們試吃，摻插一些趣味活動，安排主持人講說，吸引同學們積極參與正式的美食節。
4、幹事通過飛信群通知全校各班班長本次美食節活動，呼籲大家參加。
5、通過微信等號召同學關注，並且抽取幸運同學，送出美食節優惠的獎勵。在公眾微博上釋出美食照片，活動吸引點。
6、舉辦美食節LOGO甄選大賽，讓有才能的同學各展其才，評比出優勝者，並送出獎品。採用第一名LOGO。
7、分發美食節門票（有限）
美食節開展：
形式：以展位方式出現，必須提供試吃服務，以低價銷售，明碼標價。
1、當天，合作伙伴在大操場（戶外美食節更富有活力與生機感，更能調動同學們的參與度，活化氣氛。）在各展位前販賣。並且提供試吃服務。
2、大螢幕滾動宣傳贊助商廣告與美食節特色活動。
3、美食節搭建舞臺，設有LED大螢幕舉辦一個美食節開幕式。並且公開鳴謝。開場秀表演。
4、各展臺以隨意、特色為主調。不是單純的攤位，融入個性化的佈置，讓同學們感受到不同美食的文化。（比如韓國化美食的攤位，可以將其展位不值得有韓國特色，或者穿韓服，吸引顧客。）
5、在佈置方面，可以在旁邊開設一個茶水休息區，能讓同學們聊天、品嚐，提供免費飲用水。
6、美食節在主舞臺穿插特色活動，由主持人主持。
活動一：將食物的名稱融入謎語裡，讓同學們猜，主持人把謎面說出後，現場知道的同學可以上臺將，答對者可獲得獎品。
活動二：舉辦吃餃子大賽，有同學們自主報名，在特定時間內先吃完規定個數者為勝，獲得獎品。
活動三：蒙上比賽者的眼睛，讓他們猜在自己面前的食物名稱，答對者獲勝。
7、在各展位前也舉辦一些小活動，比如自己動手製做那些美食(壽司—可以把雙橋賣壽司的帥哥請過來)。
8、將自己對美食節的感受，以#品美食，憶風情#為話題，把想說的話發在微博上，並且@NBUT-學生聯合會，在最後抽取幸運兒。
9、主持人在活動過程中，在定點抽取幸運參與者，（共三次，之前分發的門票中有對應的號碼），送出禮品。
10、 在各自的展位中不單單是出售現成的食品，讓販售者可以現場製作，並且講解美食的故事。
五、商家利益：
1、前期，在校拉橫幅宣傳。
2、在美食節期間，大螢幕滾動播出商家廣告。
3、主持人鳴謝。
4、發放商家優惠券。
5、發放由商家提供的印有商家資訊的小禮品，以進一步加強宣傳力度。
六、商家付出：
1、提供多重數量的沒免費試吃食品。
2、可以提供具有各自特色的東西。
3、為學生提供自己動手製作的食材，如果可以，提供我們一名料理師，以指導參加者更好的製作料理。
4、商家需提供相關贊助。
八、相關事宜：
活動現場需有工作人員維持秩序，解答疑難。工作人員任務責任到人，靈活調動。安全第一。
策劃方案 篇3
教學目標
1.瞭解作者，記重點字詞。
2.朗讀文章，揣摩、品味課文內容，激發學生的聯想和想像。
3.加強生命體驗，豐富人文素養。
教學重點
1.朗讀文章，揣摩、品味文章內容。
2.加強生命體驗，豐富人文素養。
教學難點
朗讀文章，揣摩、品味文章內容。
教學設想
課文描述了生命的現象和規律，表現出積極進取的人生態度。教學時應引導學生對生命現象和規律進行思考，並感受和借鑑這種人生態度，也就是說在學習課文的過程中，進行人生觀、價值觀教育。
課前準備
1.蒐集冰心的相關情況及關於“感悟生命”的文章。
2.熟讀文章，識記字詞。
教學裝置：多媒體
教學過程
一、匯入
1.生讀關於“感悟生命”的文章，並談感受。（配樂）
2.師：（對學生回答表示肯定、讚揚）冰心先生在她的文章《談生命》中對生命作了形象的比喻，揭示了生命由生長到壯大，再到衰弱的過程和一般規律。作者用了怎樣的比喻？我們應該怎樣認識生命？下面，我們就共同學習冰心的《談生命》。
二、檢查預習
1.記住下列字詞的音、形、義。（課件展示下列字詞）
清吟 梟鳥 蔭庇 芳馨 怡悅 雲翳 一瀉千里
（生讀後，合作聽記；自選3個詞語寫一段話）
2.瞭解作者（生根據課下蒐集的資料介紹冰心，掌握