為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的策劃方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
策劃方案 篇1
一、活動口號：陽光、快樂、健康
二、活動目的：為全面貫徹落實學校體育工作條例，培養學生良好的體育鍛煉習慣，增強全體學生體質，提高團隊合作意識，創設文明、和諧的校園文化生活，展現清溪國小學生健康、活潑的形象。
三、活動時間： 20xx年4月3日
四、活動地點：桃源鄉清溪國小操場
五、參加物件：全體師生
六、組織機構：
領導小組：
組 長：何端義
副組長：何宣宇
成 員：全體班主任、科任教師、後勤人員
七、比賽專案：
1、低年級段:（一、二年級）
個人專案 ：50米往返跑，1分鐘跳短繩，立定跳遠，2分鐘原地拍籃球。 集體專案：丟沙包。
2、中年級段:（三、四年級）
個人專案：50米往返跑，立定跳遠，2分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩， 集體專案：袋鼠夾球跳、 兩人三足
3、高年級段:（五、六年級）中國小運動會策劃方案
個人專案：50米往返跑，立定跳遠，3分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩。 集體專案： 袋鼠夾球跳、兩人三足。
比賽專案說明：
個人專案：
（1）立定跳遠 (個人專案)
比賽辦法：按立定跳遠的規定動作，每人跳三次，取成績最好的一次。 獎勵辦法：按照比賽成績取前三名，分別記3、2、1分。
（2）1分鐘跳短繩（個人專案）
比賽辦法：1分鐘內跳的多少決定前三名。
獎勵辦法：按照比賽成績取前三名，分別記3、2、1分。
（3）原地拍籃球（個人專案）
比賽辦法：參賽者單手在原地拍籃球，時間為2分鐘，按個數多少取前三名。 獎勵辦法：按照比賽成績取前三名，分別記3、2、1分。
（9）50米往返跑（個人專案）
比賽辦法：個人以籃球場長一邊為起點，全力跑到對面變現再返回起點，按用時多少取前三名。
獎勵辦法：按照比賽成績取前三名，分別記3、2、1分。
集體專案：
（1）袋鼠夾球跳（集體專案）
參賽人數：每班4名同學
比賽辦法：每個隊員用雙腿夾住球（籃球），然後以跳躍方式前進到達終點，中途不能掉，掉了從頭來，然後將球傳給下一名隊員，依次接力，至最後一名隊員完成，最先完成的隊伍獲勝。
積分辦法：勝利的班級記5分，未獲勝記3分。
（2）兩人三足（集體專案）
參賽人數：每班8名學生（男女不限）
比賽方法：將學生分成人數相等四隊進行，各隊內部進行組合，兩人一組合，兩人的其中一隻腳以絆腳繩絆綁在一起，在起點處開始出發，以最後一組合完成練習為止，以最短時間完成練習的隊為勝。
積分辦法：勝利的班級記5分，未獲勝記3分。
（3）丟沙包
參賽人數：每班5名學生（男女不限）
比賽辦法：在規定的範圍內每人丟三次，以最遠的一次做最後成績，五人累加算本班的最後成績，成績高的獲勝。
積分辦法：勝利的班級記5分，未獲勝記3分。
（4）詞語猜猜猜
參賽人數：每班兩組每組2人
比賽辦法：一人筆畫一人猜，每組定時3分鐘，時間到就停止比劃，兩組的成績累計相加猜的最多的獲勝。
積分辦法：勝利的班級記5分，未獲勝記3分。
八、錄取名次與獎勵辦法
1、單項比賽：各組單項錄取前三名；評體育道德風尚獎六名，每年級一名。
2、集體比賽：團體獎按積分評出一、二、三名，另設立三個活動組織獎。
3、獎勵辦法：單項比賽前三名分別獎勵；凡獲團體總分前三名的班級，由學校頒發獎狀。
九、其他事宜
1、各專案負責的裁判老師組織比賽專案，並進行記錄，將最後成績送到統計組；
2、活動期間各班主任負責本班學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序；
3、、根據活動需要，各位教職工必須做好安排的臨時工作，確保活動順利進行。
4、班主任教師要指導運動員賽前做好充分的準備活動，並做好參賽運動員體檢，不合格不能參賽；
5、運動員必須掌握要領，裁判員要認真負責，有序參加比賽；
6、裁判員按大會要求準時到位，公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽，比賽後迅速退場。
十、報名辦法
本著全面參與的原則，每班每人可參加1-3個單項比賽，可以兼報集體專案的比賽。中國小運動會策劃方案
十一、運動會程式：
（一）升國旗、奏國歌。
（二）校長致開幕詞。
（三）裁判員代表講話。
（四）運動員代表講話。
（五）運動員、裁判員各就各位、比賽開始。
（六）各班組織學生參加比賽。
（七）閉幕式及頒獎儀式。
策劃方案 篇2
一、活動目的 以球會友，促進交流，培養同學之間的協作精神，發掘班級籃球人才，活躍同學們的課餘生活。 強身健體，構建和諧奮進班集體。
二、策劃主辦單位：109211班班委
三、活動物件：109211班全體同學
四、活動時間：xx年12月10 日上午八點半
五、活動地點：塑膠籃球場
六、活動形式：以寢室為單位參加比賽
將宿舍分為單雙號兩組 同時進行比賽。 第一組（101 103 107 109 ）第二組（102 104 106 108 110）
七、比賽專案：
1、投籃趣味賽 ：這是一個整體參加的活動，各個宿舍的四個人要齊心協力。投籃位置在罰球線 每個人有五次投籃機會，投進多得宿舍獲勝，若比分相同，兩宿舍pk。
2、1v1鬥牛
每個宿舍派出一名同學參賽，比賽採取三局兩勝制。每局三球，第一輪對陣雙方由抽籤決定。獲勝者晉級下一輪，第二輪與第一輪相同，總決賽由第一組冠軍隊第二組冠軍 ，獲勝者為總冠軍。
3、3v3挑戰賽
每個寢室派出三個人出戰，一人為替補，比賽採取五局三勝制。每局五個球。第一輪，由對陣雙方抽籤決定，獲勝隊伍晉級下一輪。第二輪同第一輪相同。總決賽由第一組冠軍對陣第二組冠軍，獲勝隊伍為總冠軍。
4、一、二組pk
一二組各選出5人主力，其餘替補。比賽分兩節，每節十分鐘。如比分相同，進入加時賽。直到一隊獲勝，比賽結束後，在負隊中得分較高的選為mvp。
八、比賽要求：
1、109211班全體學生必須參加。
2、各場比賽過程中原則上要求所有班委必須在常。
3、友誼第一，比賽第二。所有同學把促進班級團結作為首要目的，堅決杜絕發生任何衝突。
九、獎項設定：
1、投籃趣味賽：冠軍每人護具一套、筆記本一個，亞軍護具一套。
2、1v1鬥牛：冠軍籃球雜誌一本筆記本一個，亞軍筆記本一個信紙兩份。
3、3v3挑戰賽：冠軍每人護具一套、一個籃球紀念品，亞軍每人護腕一個、筆記本一個。
4、一、二組pk：籃球一個、每人信紙一份。
5、各專案冠亞軍獎狀一張。
十、活動經費
1、趣味投籃賽大概100元
2、1v1鬥牛大概20元
3、3v3挑戰賽大概110元
4、一組隊二組比賽大概100元
合計：330元
附：活動說明
1. 由於第二組有五隊，在抽籤時將有一對輪空，直接晉級下一輪。
2. 若遇特殊情況比賽不能進行，則時間另行通知。
3. 各比賽專案均取前兩名。
109211班班委
xx年12月6日星期二
策劃方案 篇3
根據省語委《關於有計劃有步驟開展三類城市語言文字工作評估的意見》(蘇語〔20xx〕3號)的安排，省語委將於20xx年對我市語言文字工作進行評估。為了貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》(以下簡稱《國家通用語言文字法》)和《江蘇省實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》(以下簡稱江蘇省《實施辦法》)，實現在我市範圍內“普通話初步普及”、“漢字的社會應用基本規範”的工作目標，有計劃有步驟地做好迎評各項準備工作，促進我市語言文字規範化工作健康發展，特制訂本方案。
一、評估範圍和內容
三類城市評估的主要內容為市語言文字工作機構的設定、人員配備、規章制度的建立等管理工作情況和國家通用語言文字的規範使用情況以及向農村的輻射作用的發揮等，其中工作機構的設定、人員配備、經費保障等要求為關鍵指標，任一項關鍵指標未達標準的市暫緩評估。各項評估指標總分為260分，其中黨政機關58分，學校67分，新聞媒體47分，公共服務行業及公共設施28分，綜合管理情況(主管部門)60分，總得分在208分以上為通過，234分以上為優秀。
黨政機關、學校、新聞媒體、公共服務行業及公共設施是語言文字工作評估的重點單位和物件。評估主要採取定點和隨機相結合的方式進行，具體規定如下：
1.綜合管理：具體指標要素詳見附件一。
2.黨政機關：共評估4個單位，其中定點評估市政府機關，市教育行政部門，其餘2個隨機抽取。具體指標要素詳見附件二。
3.學校：隨機抽取幼兒園、國小、普通中學、中等專業學校(或高校)各一所。具體指標要素詳見附件三。
4.新聞媒體：定點評估電視臺、電臺、3家媒體。隨機檢查電視臺任一頻道的1檔新聞節目、1檔專題節目、3條自制廣告以及所有頻道自辦欄目的片頭;隨機檢查電臺任一頻道1個小時以播音員(節目主持人)播音(主持)為主的節目;抽看3個以文字為主的頁面。具體指標要素詳見附件四。
5.公共服務行業及公共設施：隨機抽評1條繁華街道，1家大型商場，1個長途汽車站，1所綜合性醫院。具體指標要素詳見附件五。
二、工作步驟
第一階段：宣傳發動階段(20xx年2月至20xx年4月)。
市各有關部門和責任單位，特別是各新聞媒體，要根據《國家通用語言文字法》、江蘇省《實施辦法》和省語委《關於有計劃有步驟開展三類城市語言文字工作評估的意見》精神，共同做好宣傳發動工作，使全社會都瞭解《國家通用語言文字法》的'基本精神，瞭解達標內容，增強迎接檢查的意識，自覺配合完成達標工作。
第二階段：自查整改階段(20xx年5月至20xx年7月)。
各責任單位根據《姜堰市三類城市語言文字工作評估責任部門任務分解表》，整理、準備有關臺賬資料，查漏補缺，對存在問題進行整改。
1.各責任單位嚴格對照《姜堰市三類城市語言文字工作評估任務分解表》要求，逐條對照，明確責任，制定措施，落實整改到位。
2.完成迎評臺賬資料的準備和自查工作，並於7月30日前將自查報告及自評表送市語委辦公室。
3.各職能部門7月底前分別完成城區內街道和公共場所不規範用字的整治工作。
第三階段：集中整治(20xx年8月至20xx年9月)。
通過集中整治，確保各責任單位達到評估指標要求。
1.市語委對各責任單位的臺賬資料進行稽核，彙總全市迎評材料。
2.在市各責任單位自查自評的基礎上，市語委加強重點指導，並會同有關部門加強督查。
3.市迎評領導小組每月召開一次迎評推進會，確保各項迎評工作按時完成。
4.9月中旬，分黨政機關、學校、新聞媒體、公共服務行業和公共設施四個方面進行互查。
5.市語委於9月底組織模擬評估檢查。
6.在整改到位的基礎上，經市政府同意，向省提出評估申請。
第四階段：檢查評估(20xx年10月至20xx年12月)。
1.做好接待準備，接受省語委組織的評估檢查。
2.按照檢查組的反饋意見進一步整改。
三、工作要求
(一)依法制訂完善管理措施(4月底前完成)。
依據《國家通用語言文字法》，制訂政府和行業、系統語言文字管理的規範性檔案，在政府相關行政措施中體現對語言文字的管理要求。涉及到的主管部門有：市委辦公室、市政府辦公室、市文明辦、市發改委、建設局、交通局、城管局、財政局、文化局、衛生局、體育局、廣電局、人事局、公安局、民政局、經貿委、對外經貿局、法制局、總工會、團委、婦聯、人武部、工商局、郵政局、電信(移動、聯通)公司、人民銀行、 教育局、姜堰鎮等。
(二)建立迎評臺賬材料(7月底前完成)。
1.各責任單位的臺賬資料要按照任務分解表的專案和評估指標要素進行準備，並於7月底前報市語委辦公室彙總。
2.主管部門的臺賬資料由市語委辦按照省評估指標體系，分類彙總，裝訂成冊。
(三)設定規範用語用字公益宣傳牌(8月底完成)。
1.市語委辦負責在人民(北、中、南)路、振興(北、中、南)路、羅塘路、姜堰大道、三水大道、步行街、淮海路、長江路、古田路等路段分別設定永久性公益宣傳牌1塊，具體地點由市城管局和市語委辦統一安排。城區各學校在校園內設定2塊以上永久性公益宣傳牌。
2.黨政機關、新聞媒體、教育系統、公共服務行業等都要在本單位設定宣傳(提醒)牌。市交通局負責在公交車和計程車上設定宣傳(提醒)牌。宣傳(提醒)牌由市語委辦統一製作。
(四)強化社會宣傳。
市各有關部門和單位要強化迎評的社會輿論宣傳，主動積極營造濃郁的迎評氛圍。要將《國家通用語言文字法》、江蘇省《實施辦法》、《江蘇省社會用字管理暫行條例》以及評估的有關標準要求等材料印發到基層單位和學校。新聞媒體要加大對《國家通用語言文字法》、江蘇省《實施辦法》的宣傳力度，刊播有關迎評工作資訊、動態以及迎評方面的標語、口號、公益廣告等，使全體市民都能瞭解規範使用國家通用語言文字的重大意義，增強規範用語用字的意識性和自覺性，共同推進我市語言文字規範化管理和應用水平的不斷提升。
四、明確責任
對照《姜堰市三類城市語言文字工作評估責任部門任務分解表》，按照“誰主管誰負責”的原則，實行責任分解。
1.市機關、事業單位的用語用字及迎檢環境佈置等工作由市人事局牽頭負責管理和督查。
2.城區人民(北、中、南)路、振興(北、中、南)路、羅塘路、姜堰大道、三水大道、步行街、淮海路、長江路、古田路等必查路段的不規範用字由市語委辦牽頭檢查，督促整改由市城管局負責，工商、公安、民政、交通、市文明辦等部門配合。具體工作由市語委辦組織力量檢查記錄不規範用字，市城管局負責下發整改通知書並督促整改。其他街道由城管部門負責牽頭檢查，督促整改。工商行政管理部門負責對企業名稱、商品名稱、廣告用語用字等進行管理和監督。
3.城區學校、幼兒園的用語用字及迎評環境佈置等，由市教育局負責。
4.姜堰電視臺、姜堰人民廣播電臺、市用語用字及迎檢環境佈置由市廣播電視局負責。市委宣傳部負責對上述單位進行督查。
5.姜堰汽車站和公路收費站等視窗單位的用語用字及迎檢環境佈置，由市交通局負責。
6.商業、郵電、文化、銀行、保險、醫院等主要服務行業和視窗單位的用語用字及環境佈置，分別由各主管部門牽頭負責，市文明辦督查。(以上督查的內容還包括被查單位的迎檢材料準備及臺賬資料建設等情況。)
7.市財政局為“迎評”提供必要的經費保證。
策劃方案 篇4
一、方案修訂的內容
修訂後的《退耕還林（草）監測調查方案》（年年報和年定期報表）包括年綜合年報表和年定期報表兩個部分，並對調查方法做了相應的調整。
（一）年綜合年報表
1、《退耕還林（草）縣級監測調查表》中的第六部分“本年退耕還林（草）成果鞏固情況”與第七部分“生態環境情況”合併。
2、原有的《退耕農戶調查問卷》由於指標不全，無法深入分析退耕還林對退耕戶生產生活的影響，所以增加了部分調查內容，指標設定更系統，根據調查內容設定了《退耕戶生活狀況調查問卷》，主要包括人口與勞動力、居住與生活設施、擁有的耐用品及生產性固定資產、耕地面積、糧食生產與消費、退耕還林情況、工資性收入、家庭經營收支情況、財產性、轉移性收支情況、生活消費支出、生產性固定資產支出、稅費支出等內容，在年底一次入戶調查完成。
（二）年定期報表
原有的退耕戶收入和支出情況採用問卷調查的方式，為提高資料質量和減輕縣隊的工作量及經費支出，年退耕戶生產經營及收入情況採取日記賬調查方式採集資料。
二、做好退耕監測調查工作的幾點要求
退耕還林監測調查已經納入財政部績效考評，各級領導務必要高度重視，按照新修訂的《退耕還林（草）監測調查方案》（年年報和年定期報表）的要求，高質量地完成年年報和年定期監測調查工作。
（一）認真組織。要嚴格執行調查方案，深入農戶開展調查，確保退耕還林監測調查資料的真實性和及時性。
（二）確保資料來源真實可靠。要進一步加強退耕還林監測調查的基礎工作，加強輔助調查員的培訓，保證調查方案執行不走樣。
（三）深入開展退耕工程問題分析研究。要根據監測調查結果，認真開展退耕工程的年度分析，深入研究退耕工程的成果鞏固情況，客觀真實地反映退耕工程中存在的問題，為開展退耕還林（草）工程後續政策研究提供可靠依據。
策劃方案 篇5
一、活動背景
在這個物慾橫流的社會中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會靜下心來想如何感恩他人，回報社會。學會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨，讓我們彼此的心更進一步。
二、活動目的
每年11月第四個星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日，但感恩一直是中國的傳統美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的。
通過此次活動，讓同學們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動意義
為豐富校園文化生活，營造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提到學生綜合素質，展現我院學生的風采，體悟文學內涵，感受文字魅力，鍛鍊學生寫作的能力。
四、活動主題
以“成長二三事”和“感恩”為主題。
五、活動主體
1、活動時間：徵文時間11月x號到x號
評審時間11月x號到x號
頒獎時間11月x號
2、活動物件：x師大全體學生
3、主辦單位：新聯學院文學社
學生社團管理委員會公益服務部
4、協辦單位：夢想話劇社，相聲小品協會，樂援社，POP音樂協會
六、活動內容
1、以徵文的方式，題材不限，參加者可自由發揮。比賽評出一，二，三等獎及優秀獎。並在青年活動中心隆重頒發獎項。
2、在青年活動中心舉辦“徵文比賽頒獎典禮”。並由協辦社團表演以“感恩”為主題的節目。
七、活動宣傳
1、宣傳方式：製作宣傳板，聯絡各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯樓大廳設值班點進行宣傳。
2、徵文方式：在新聯樓大廳設值班點。
聯絡電話：
3、後期宣傳：辦板宣傳徵文比賽結果
八、活動流程
徵文流程：由我社社員在新聯樓大廳值班，參加者可把徵文交到新聯大廳。
審稿流程：請專業人士進行讀稿、評審，並有我社的編輯部人員協助審稿，最終評出一、二、三等獎及優秀獎。
頒獎流程：
①由主持人介紹此次比賽，並說明比賽評分規則
②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評
③依次向優秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發獎項
④由選手代表上臺發言
⑤頒獎典禮期間，由協辦單位表演節目
九、資源需要
1、人力資源：主持人2名(一男，一女)
2、物力資源：宣傳板2塊
話筒2個
獎項證書10個
3、地域資源：青年活動中心
十、安全事項
1、注意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災隱患。
2、當危險發生時工作人員應及時作出處理，做好應急準備，保持會場安全。