教材分析
四年級上冊的第三單元的第四課時，即B部分的第一課時，重點學習描述愛好的詞彙music, science, computer game sports and painting,和句型He/She/My friendlikes….，為下一節課進一步學習相關描述朋友相貌特徵和愛好的對話做鋪墊。
學情分析
學生經過本單元A部分的學習，學生已初步掌握了簡單介紹朋友及其特徵的詞彙和句型表達：He /She is … has …. ,同時學習表達介紹朋友愛好的句型：He/She/My friend likes ….A部分Let’s play 中已做過一定的鋪墊，本課時教學應通過大量的口語交際練習，讓學生理解並掌握該句型。
本課
教學目標
1） 知識目標：
1） 知識目標：a.能用He/She/My friend likes….表達描述學生的朋友。
b. 能聽、說、認讀有關愛好的三會詞彙music, science, computer game sports and painting,
2） 能力目標：a.能根據指令做出相應的動作反應，如： listen to music ,do sports, 等等。.b.能用恰當的詞彙和表達描述“手指朋友”的外貌特徵。
3）能力目標：注重培養學生細緻觀察和小組合作的`能力。
教學重點和難點
本課時需要重點掌握五個有關愛好的生詞：music, science, computer game, sports, painting，其中science，sports的發音稍有難度，學生容易發成/sais/,/sp?:ts/,,要注意及時糾正；He/She/My friend likes ….,這也是本課時的難點之一，尤其是like與likes的區別使用；Let’s do部分要求教師在正確示範的基礎上引導學生迅速地作出相應的動作