說到企業文化，我忽兒就想起了學過的課文《隆中對》。文裡劉備在演繹過“三顧茅廬”的美談後，向諸葛亮丟擲了自己的終極目標：欲信大義於天下。
在群雄爭霸、烽煙遍地的時代，這句話要是讓曹操、袁紹等“跨州聯郡者”說出來，也許並不石破天驚，但出自曾經遊走鄉間街衢挑著擔子賣草蓆、草鞋，官渡一役，逃到荊州，棲身新野的劉備之口，多少有點悲壯的氣氛和突兀的感覺。當然，劉備說自然有他的道理。首先，他是“帝室之胄”，有著正宗的皇家血統，大言“天下”名正言順；其次，他相信“義”字自己有權利說，那些梟雄、奸雄誰與“義”字沾邊？由於目標恢弘、定位準確，他的想法很快得到了有力的響應。那就是在此之前，他就以“桃園結義”的方式，組建了自己核心的創業團隊，並對關羽、張飛產生了超強的凝聚力和向心力。關羽過五關斬六將、千里走單騎，就是最好的例證。
在當時，憑藉諸葛亮的才智，找個薪資高、環境舒適的幕僚閒差，應該不算問題。但他卻對劉備的創業理念和目標願景產生了高度的認同感。在草廬裡，他不僅針對劉備集團的處境，即刻就提出了完整的三分天下，建基立國和北伐中原的戰略方針，在此後的實踐中，更是“鞠躬盡瘁，死而後已。”有副對聯這樣描述諸葛亮的功績：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳裡，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
有了諸葛亮的輔佐，天下最終三分，劉備成就了帝業。
由此可見，先進的企業文化，首先是以人為本的文化。當它具備了鼓舞人、關心人、依靠人、培養人、成就人的功用，它也就能充分發揮人的主動性、積極性和創造性，最大限度地激發人的潛能，實現個人目標與組織目標的結合，最終為企業又好又快發展提供堅實的保證。
企業文化必須讓全體員工認同。企業的所有活動最終要靠人來完成。因此，企業文化建設，必須要把獲得廣大員工對企業文化的認同、接受並自願實踐作為著眼點和落腳點。每個人都是有思想的個體。在揚棄、尊重的基礎上，要發揮企業文化的凝聚、導向、激勵和轉化等功能，引導員工將思想看法、價值觀念與企業文化趨同，這樣才會讓員工在價值理念上接受和認同企業制度及企業戰略選擇，並以符合企業制度安排及戰略選擇的價值理念指導自己的行為。
處理好員工利益和企業發展的關係。企業在經營過程中應首先解決好員工的切身利益和熱點難點問題，企業發展的成果應惠及到每名員工。在員工最基本的需求得到滿足後，進而引導員工逐漸從追求個人利益轉向追求共同利益、從追求物質滿足轉向追求人生價值的全面實現，使各方面的積極素逐漸凝聚到有利於企業持續發展的方向上來。
倡導團結、協作的團隊精神。企業要在嚴酷、激烈的競爭中立於不敗之地，需要有一支勇於拼搏、敢於迎接挑戰的人才隊伍。而要激勵員工創造、奮進的精神，除了要搭建“公平、公正、公開”的平臺，企業內部還應始終保持一定的競爭壓力，這樣更有利於優秀人才脫穎而出。“隆中對”後，劉備對諸葛亮讚譽有加、情好日密，曾讓關羽、張飛等不悅，但後來的結果卻是他們強強聯合，推動了事業的發展。這正是劉備用自己的管理理念將他們個人的價值觀與成就帝業的'價值觀巧妙統一起來的結果。
最後要說的是,思想教育是提升企業執行力的先導，是增強企業的活力，實現企業效益最大化的“軟基礎”；企業管理者必須重視並努力做好企業員工的思想教育工作。然而，在實踐中時常會由於教育方法不當，導致學習流於形式。所以，做好新形勢下的員工思想教育工作，必須改進教育方法，對症下藥，才能收到事半功倍的效果。
首先，開展思想教育要貼近員工。任何時候都要重視員工的價值和地位，讓員工在企業中得到應有的重視。唯此，思想教育工作才有說服務力、感召力和滲透力。理論說教是思想教育的重要手段。但是，如果教育總是理論化，程式化，就會在不同程度上引起員工的厭煩。而要提高思想教育的效果，就必須從不層面，不同角度，採取不同的方式，真實地瞭解員工思想深處的內在需求。只有與員工的心靈貼近了，思想政治教育才能具備指導性和針對性。
其次，開展思想教育要生動感人。人是有感情的高階動物。如果我們的思想教育工作能動之以情，曉之以理，深入員工的思想深處，就一定能得到員工的認同。
一是要有理有據。有理有據是思想教育能否取是員工認同的重要因素之一。為此，在進行員工思想教育時，既要跟員工講道理，又要跟員工擺事實，摒棄空喊口號，讓員工心服口服。
二要寓教於樂。形式是內容的載體，呆板教條式的教育是員工思想教育的大忌。這就要求我們的思想教育人員要注意思想教育的方式方法，尤其是要注意言語的生動性、幽默性、趣味性，讓員工的在輕鬆快樂的氛圍中接受教育。
三要潛移默化。俗話說，環境改變人，環境影響人。思想教育不是靠一次兩次的活動就能取得實效的。需要我們在開展活動的同時，加強環境的打造，讓員工的思想在潛移轉化的感染中得到昇華，在潛移默化的薰陶中得到淨化。
四要富於實踐。經常開展有益於員工身心健康的文化體育和技能比武活動，在看得見、摸得著的活動中，調動員工的工作積極性，提升員工的凝聚力和向心力。
再次，開展思想教育要及時跟蹤。思想教育活動開展之後，要及時進行跟蹤，檢驗思想教育的效果。效果檢測的途徑是多種多樣的。可以從員工的工作成效上來檢測，也可從員工的精神狀態來觀察，還可以從員工的評價中去感受。及時總結經驗、查詢不足，在以後的思想教育中做到揚長避短、精益求精。
總之，在加強員工思想教育的時，只要我們能尊重人的本性，尊重科學發展規律，堅持做到既考慮企業發展的要求、員工的精神需求，又注意方式方法，就一定能獲取思想教育的實效，就一定能為企業的發展注入強大的精神動力，實現各項工作的不斷上水平、創一流。