隨著新生兒的增長率變化，幼兒教育培訓發展趨勢也在不斷變化。下面本站小編為大家整理了幼兒教育培訓發展趨勢，希望能幫到大家!
新生嬰兒數自 2000 年來一直負增長，2010 年以來增速企穩回升，2014 年增幅尤為明顯，2015 年由於農曆羊年的因素的影響，2015 新生兒數量增速下降，但我們認為，2016 年新生兒數量增長的趨勢將依然延續，近五年的新生兒資料印證了我們的判斷。
2000-2015年中國新生兒數量及增長率統計
世界上著名的嬰兒潮發生在二戰後的美國。在 1946 至 1964 年間，約有 8 千萬嬰兒出生，美國把這段人口大量出生的時期稱為“嬰兒潮時代”。經濟學家保羅皮爾澤說：“嬰兒潮人口創造了美國曆史上最大的股市漲幅、房屋需求、國際航空、個人計算機、電腦網路和運動休閒工具的需求。而日本、韓國經濟的崛起，也與其嬰兒潮有關。
中國經濟或將呈長期 L 型的走勢，經濟增長將面臨痛苦的轉型，消費主導型的經濟增長模式一定會到來，我們認為，嬰兒潮能撬動的消費潛力巨大，未來將影響各行各業，但也需要很長時間的傳導效應，因此，我們關注幼兒教育消費，嬰兒潮受益的.最前端產業鏈。
根據我們的假設，以 2015 年的市場規模為標準，未來幾年每年將新增加 640 萬新生兒，按照家庭和幼兒園的平均支出，這部分增量將為幼兒教育市場帶來 358 億元的增量市場，約合每年教育市場規模年均 10%的增量。預計到 2018 年，幼兒教育的整體市場規模將達到 4565 億元。
2015-2018年學前教育市場預測
改革開放以來，民辦教育作為教育發展的重要補充，得到了蓬勃的發展，在學前教育方面，民辦教育扮演著相當重要的角色，雖然近幾年國家對學前教育的資源在不斷收緊，但整個市場仍保持較好的增長態勢，高階園、特色園等民辦園的需求還很大。國家對民辦教育方面的法律存在著諸多的問題，目前最重要的問題就是對民辦教學機構的性質認定問題，非營利性機構性質，直接阻礙了資本市場與民辦教育的接軌，至今沒有能成功在國內實現 IPO 的民營教育機構。但蓬勃發展的民辦教育已經是資本高度關注的領域，最新中央改革領導小組第十三次會議，明確提出要對民辦教育登記為營利性機構的可能，我們認為，政策的不斷放開，資本的正式介入，將對教育帶來更多的機遇。
我們認為目前幼教產業鏈主要涉及兩大塊，一是專業的機構教育，二是家庭教育。專業機構教育主要包括線下早教中心(0 到 3 歲兒童)、幼兒園(3 到 6 歲兒童)、特長培訓(少兒藝術、少兒英語等)，同時圍繞幼教的專業機構涉及到幼兒教育的教具教材、師資培訓、教育資訊化等業務。而家庭教育則圍繞 C 端兒童及父母的教育娛樂消費展開，包括傳統的幼兒消費內容、玩具以及科技+幼教的產品如兒童機器人、VR/AR 產品等。
民辦園是我國幼兒園體系中最重要的組成部分。截止 2014 年底我國，我國幼兒園數量達21 萬家，其中民營幼兒園 13.93 萬家，佔比 66.33%。在園兒童數量 4050.7 萬人，其中民辦幼兒園在園人數 1925.32 萬人，佔比 52.47%。
新增在園人數中 86.62%來自於民辦園。2014 年全年新增幼兒園 1.14 萬所，2008 至 2014複合年均增長率 CAGR6.66%，在新增 1.14 萬所幼兒園中，民辦園 0.58 萬所，佔比50.88%。保持較快速度發展。2014 年我國幼兒園在園兒童共 4050.71 萬人，新增 156.01萬人，2008-2014，CAGR7.29%。新增民辦園在園人數 135.13 萬人，佔比 86.62%。
入園率持續提高， 2016 年入園率已達 75%。2010 年釋出的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》中預期到 2020 年學前三年毛入園率達到 75%，在基於我國學前教育發展迅速、市場前景樂觀的情況下，2014 年 11 月教育部、國家發改委、財政部印發了《關於實施第二期學前教育三年行動計劃的意見》，將實現全國學前三年毛入園率75%的目標提前到 2016 年。 截止 2016 年 3 月份資料，我國學前教育入園率已達 75%。
我們預測，到 2020 年，我國幼兒園總數量約 33 萬家，其中民辦幼兒園接近 20 萬家。在園幼兒可超 6000 萬，民辦幼兒園在園兒童可以超過 3000 萬。
國家財政性投入佔比較低，民營資本補充空間大。國家財政性教育經費向幼兒園分配的比重有所增加，但與高等教育、中等職業教育、中學、國小四類學校的財政性教育經費相比，仍然佔比較少，投入相對過低。目前幼兒園經費佔國家財政性教育經費比重不足3%，民營資本仍將是幼兒園領域的重要補充。
目前，民辦幼兒園按運營模式分可分為三類：直營型，加盟型和綜合型(直營+加盟)。直營幼兒園由總公司直接經營，所有權和經營權歸屬總部。加盟型幼兒園由總公司將服務標章授權給加盟幼兒園，加盟園需交納加盟費並使用加盟總部的形象、品牌、聲譽等。而綜合類幼兒園以直營園建設為核心，形成品牌和旗艦作用，同時擴張加盟網路。
幼兒園行業現狀：行業集中度低，研發不足，師資匱乏
幼兒園行業集中度低, 行業割據現象嚴重，未能形成規模化佈局。全國規模較大的五個代表性幼兒園企業：紅纓(1200)、北京博苑幼兒園連鎖(700)、紅黃藍(300)、金色搖籃(200)，諾貝兒(178)他們相加的園所總數(2578)僅佔全國幼兒園總數(20.99 萬所)的 1.23%，幼教前 100 家幼兒機構市佔率不足 5%。行業內企業格局較小，未出現能夠把控市場的龍頭企業。園所、課程、圖書、玩具、軟硬體等環節零散掌握於不同企業經營業務中，鏈條連線不緊密，未能規模化運營。
研發不足。學前教師工作任務重、待遇低、科研能力有限，國家對學前教育投入不足、科研支援力度不大等，主客觀因素導致幼教研發成為短板。課程設計上，幼教課程具有高可複製性，高研發投入難以帶來壁壘性競爭優勢，導致園所研發積極性不足，課程同質化嚴重。
師資匱乏，教師流動性高。由於社會認可度低、工資待遇差、工作強度大、制度環境缺失、管理不足等外部因素影響，我國目前幼兒教師師資匱乏且流動較高。幼兒教師流動性高不僅影響幼兒保教質量，對教師地域構成、幼兒園管理組織的穩定、幼教政策制定也帶來衝擊，給學前教育事業帶來諸多不利。
從有關學前教育的政策可以看出，國家對學前教育的重視和支援力度不斷加大。在辦園體制上，擴大學前教育資源，大力發展公辦幼兒園，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，逐步形成政府主導，社會參與，公辦和民辦並舉的學前教育服務體制。在投入體制上，加強政府對學前教育的經費投入，將學前教育經費列入各級政府財政預算，新增教育經費向學前教育傾斜，逐步建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負擔的學前教育投入體制。
國家對幼兒園相關業務給予較大稅收優惠。2008年《中華人民共和國營業稅暫行條例》明確指出託兒所、幼兒園等免徵營業稅。在關稅、契稅、增值稅、房產稅、耕地佔用稅等稅種上也給予幼兒園相應減免。