讓自己的生活與職業生涯協調發展

  職業生涯規劃(career planning)簡稱生涯規劃，又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮鬥目標，併為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正瞭解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。

     第一， 職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。

     第二， 職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。

     第三， 職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。

一．個人分析與角色建議

     1．個人分析：

（1）自身現狀：

具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；有很強的學習願望和能力。

 　　2．角色建議：　　 

父親：“要不斷學習，能力要強”；

母親：“有上進心、單純、懂事，但缺乏社會經驗”。   

二．專業就業方向及前景分析

1、專業就業方向：

這是一個新專業，是現代光學與資訊科學相結合的交叉學科，與計算機技術、電子科學與技術、物理學、現代測試技術相互滲透緊密聯絡。本專業培養具有堅實的基礎知識和很強工作適應能力的高素質科技人才既可在科研、高校、產業部門從事光資訊科學與技術領域的研究、教學、工程開發和管理工作，也可勝任相關領域，如計算機應用、電子技術、應用光學等方面的工作。

    畢業流向：該專業的畢業生主要在企業就業。該專業的畢業生會考取研究生的人數較多。

    大學期間四年規劃：

美好願望：事業有成，能夠留在北京。

方 向：企業研究人員。

總體目標：完成本科學習，儘可能考研。

2、專業前景分析：

    主要到應用光學、光電子學及相關的.電子資訊科學、電腦科學等領域(特別是光機電算一體化產業)從事科學研究、教學、產品設計、生產技術或管理工作。本專業培養具有紮實的數理基礎，系統掌握物理學和光學基本理論和技術，熟悉現代光電子技術和計算機應用技術，成為在光纖通訊、資訊光學、鐳射技術、光子學技術以及光電子學等方面具有紮實理論基礎的應用型人才。畢業生可以繼續攻讀本學科及相關學科的碩士或博士學位，適宜到科研部門、高等院校從事科學研究和教學工作，特別適合於到從事光纖通訊和全光學網路開發的各大公司和企事業單位從事研究開發、生產技術和管理工作。

三．職業選擇分析

    做一名好的企業研究人員要做到以下幾點：

1．掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握光資訊科學的基本知識和基本實驗技能；

3．瞭解相近專業的一般原理和知識；

4．熟悉國家資訊產業政策及國內外有關智慧財產權的法律法規；

5．瞭解光資訊科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及資訊產業發展狀況；

6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

    這個專業是一個新興專業，目前在國內的就業前景還不是很明朗，也正是如此，這個專業才有很大的發展潛力。這個專業的本科是比較困難的，以物理為主，課程較多，在我們學校是課程最多最累的一個專業。不過這個專業學習的知識很全面，以後就業也好，繼續深造也好，都是很有競爭力的。學習物理專業的學生髮展空間很大，以後讀什麼專業都較其它專業的同學輕鬆一些，改行也很容易。

四．職業目標分解

    1。一年級目標：初步瞭解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學好計算機知識，輔助自己的學習，學好思想道德修養與法律基礎。學習黨和團的有關知識，思想上上進。

    2。二年級目標：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；主要嘗試兼職、社會實踐活動，並具有堅持性；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強，分別通過國家英語四級，計算機二級考試。參加輔修專業。

    3。三年級目標：提高求職技能，蒐集公司資訊。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會；學習寫簡歷、求職信；瞭解蒐集工作資訊的渠道，並積極嘗試；準備選修一些課程

    4。四年級目標：工作申請，成功就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料資訊、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。　　

職務目標：企業搞研究　

五．成功標準

我的成功標準是個人生活、職業生涯的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

六．現今存在的問題

差距：1、學校不是特有名3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。

  縮小差距的方法：

1．教育培訓方法

（1）充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

（2）充分利用社會實踐機會，爭取更多的鍛鍊機會。　　

    2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深瞭解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛鍊方法

（1）鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裡也能思考問題

（2）養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每週鍛鍊三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

本人對於職業生涯規劃的看法：

1、職業規劃必須要有，但周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。所以，即使可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝著什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

2、想聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，作為一個學生，可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

文/  李特（大一 08級 光資訊科學與技術）