摘要：安全生產是施工企業的永恆主題。處在施工企業前沿的工程專案部是安全工作的聚焦點。做好工程專案部施工現場的安全工作，既是保障參建員工人身安全的需要，又是企業增強市場競爭力的需要，更是對國家和人民根本利益負責的需要。就此問題，筆者僅對工程專案部安全文化建設談點淺顯的認識。
關鍵詞：施工企業 安全文化 工程專案
隨著科學技術的不斷進步和人們認識水平的不斷提高，在“以人為本”思想逐步深入人心、構建和諧專案逐步推進的情況下，把安全文化建設滲透到專案安全管理之中，使生產一線職工安全生產形成一種習慣，養成一種自覺，鑄成一種文化，這無疑對企業的可持續發展具有重要的現實意義。
一、充分認識安全文化建設的重要性
基層專案的安全文化建設是安全生產在意識形態領域和人們思想觀念上的綜合反映，包括安全價值觀、安全判斷標準和安全能力、安全行為方式等。安全文化建設是以提高基層專案全員安全素質為目標，組織開展一系列宣傳教育活動，旨在牢固樹立安全第一的安全理念，遵章守法的管理理念，安全操作的工作理念，提高全員安全意識，提高職工自我安全保護的技能。
在加強專案文化建設過程中，必須突出基層專案安全文化建設，這是由企業的性質、特點所決的。安全第一、安全為天，是專案管理的頭等大事和政治任務。安全牽動著企業千家萬戶職工親屬的心，代表著廣大職工群眾的根本利益。為此，把基層專案安全文化建設作為企業文化建設的切入點和突破口，唱響企業安全文化主旋律，營造宣傳、教育、培訓安全的強大氛圍，提高廣大幹部職工技術業務素質，確立安全思想，增強安全意識，進而培育“關愛生命，關注安全”、“安全發展、預防為主”的理念，是基層專案安全文化建設的實質內涵，包括安全管理、安全體制、安全管理制度、員工技術業務素質、領導者的安全價值觀和安全管理理念。它反映了企業員工關注安全、預防事故、抵禦災害、創造安全作業環境的能力;反映了一個企業的文明程度和綜合管理水平;體現了企業員工的安全信念、價值取向、行為準則，代表著企業形象和社會形象。因此，基層專案安全文化建設在企業文化建設當中有著舉足輕重的意義。
二、重視安全文化建設，提高全員素質
安全管理是基層專案管理的重要組成部分，無數慘痛的事故給企業造成了巨大的損失，給多少個幸福的家庭帶來不幸。對施工企業而言，基層專案濃厚的安全文化氛圍不僅是企業安全文化的外在表現形式，而且嚴格規範的安全生產行為體現的是企業的安全工作作風。事實表明，大量違章行為都不是員工故意實施的，而是由於員工的安全意識淡薄、安全素質不高造成的。因此，要保證人的行為、設施及生產環境的安全性更好地預防事故的發生，達到安全生產的目的，就需要營造濃厚的安全文化氛圍，促進基層專案員工安全自主管理，形成良好的安全生產環境。
從理論上來說，安全文化來源於員工在安全生產實踐中的需要，以及員工在安全生產實踐中的行為。怎樣去安全?如何保安全?不是隻靠一些制度、措施或監控就能解決的問題;從實踐中來看，營造安全文化氛圍的目的在於激發員工關愛生命的自我保護意識，就要充分調動基層專案員工自律安全的積極性。安全管理如果在原有硬性管理模式上多一些人文關懷，形成剛柔相濟的最佳結合就能夠更加有效地推動企業安全管理工作。因此，基層專案營造安全生產文化氛圍，正是源於提高安全生產管理水平的深層考慮。從安全工作的主體來看員工是保證施工生產順利進行、防止事故發生所採取的一切措施和行動的計劃者、執行者和控制者，但往往也是事故的引發者、事故責任的承擔者、事故後果的受害者。因此，營造安全文化氛圍，使安全工作真正落到實處的關鍵在於員工，在於提高員工的.安全素質。
三、加強安全培訓，提高操作技能
提高安全操作技能不僅僅是安全生產管理的要求，也是專案整體發展的需要。基層專案內部每一個員工的安全知識和安全意識提高了，在施工過程中嚴格遵守各項安全操作規程，才能在工作中起一定安全基礎，避免因不畏安全、忽視安全造成差錯，帶來安全風險。基層專案要充分利用電視講座、培訓班、網路、廣播、宣傳欄等形式多樣的手段組織員工進行生產作業安全技術知識、生活安全知識、抗災避險知識、典型案例替示教育和安全法律法規的經常性學習。其教育培訓的目的是獲得科學的穩定、有利於安全生產的決策能力，即自覺執行安全規章制度的能力;在緊急、危險、關鍵時刻能夠正確處理的能力;在各項工作中對影響安全因素的預見能力;在規章制度無明確規定的情況下作出有利於安全生產的決策的能力。上述各種能力的培養和獲得對保障施工過程的安全、優質有很大的意義。
基層專案施工的特點是點多、線長、面廣、人散，而基層專案的安全監督力度也是有限的，無法做到時刻跟蹤，盯牢現場。若想將措施真正落實到位，需要積極地開發員工的自覺性。只有員工自覺地遵章守紀，才能從源頭堵住各種各樣的違章行為。也就是說要營造現場安全文明施工的氛圍，在施工現場投入標準的安全設施，為施工人員提供安全舒適的作業平臺。現場的安全文化氛圍的營造不能只講形式，應在施工現場不同的位置佈置豐富多樣更具人性化的宣傳告示、標語、標牌，使施工人員能及時看到起到一種提醒作用。有了這樣的環境就會讓員工時時刻刻得到相關的安全告示，引起警覺。使員工感到安全無處不在，無所不有，為廣大員工創造一個安全、文明、優美、舒適的工作和生活環境，從根本上提升員工的 自我防護能力。
四、優化安全環境，提高安全文化建設水平
強化安全意識教育，優化安全生產“軟環境”。安全生產執行不力，落實不下去，一個重要原因就是基層專案少數員工對安全生產存有僥倖心理，缺乏安全生產的相關技能，或者是憑經驗、耍大膽，使重複性違章現象屢見不鮮。因此，解決基層專案諸如使安全管理嚴不起來、規章制度落實不下去等問題，最有效的方法就是優化“軟環境”，努力實現從“要我安全”向“我要安全”的理念轉變。
強化生產現場管理，消除隱患，優化安全生產“硬環境”。首先要適時進行安全評價，採用系統、科學的方法辨識施工中存在的危險因素，並根據其事故風險的大小採取相應的安全措施，以達到施工安全的目的。其次以工程技術手段解決安全問題，儘可能選用本質安全型裝置和工具，即使發生故障或誤操作，裝置和系統仍能保證安全。最後要重視作業環境對人心理的影響。在施工生產中，很多作業人員認為在生產作業中受到浮躁及雜亂環境的影響，極易迅速導致情緒的變化，加劇了工作注意力的分散，極易誘發潛在的不安全行為，增大了事故發生的概率。
確保專案安全生產，應注重發揮思想政治工作的優勢。堅持從職工思想源頭上進行疏導，做好理順情緒、化解矛盾工作，在穩定人心、增強隊伍凝聚力上下功夫。首先，要建立思想政治工作預警分析制度，針對職工每一階段關注的熱點、難點問題，提出具體的應對措施，並抓好落實，及時消除影響安全的隱患。其次，充分發揮基層的作用，有針對性地做好一人一事的思想工作，及時化解矛盾，凝聚人心。在工作中，要教育職工互相提示、互相監督，發現隱患立即說，看到違章敢於說，心有疑問能於說，別人請教耐心說。倡導樹立你安全、我光榮;你違章、我有責的良好風氣。第三，著眼於維護職工的切身利益，盡心竭力為職工解難事。要及時瞭解職工的家庭情況、生活情況、身體狀況，通過談心、走訪等形式，努力解決職工家庭、生活、身體等方面的問題，使職工放下包袱，輕裝上陣，全身心地投入到安全生產當中。做到用溫暖熱人心、用感情動人心、用保障穩人心、用真誠換人心，使生產一線職工能夠集中精力遵章操作，確保安全生產。
總之，在專案安全文化建設過程中，只有找準切入點，尋找突破口，營造濃厚的安全文化氛圍，以文化的力量提高員工的安全文化素質，才能給基層專案的生產安全提供無形的可靠保證。開展安全文化建設並不是一蹴而就的事情，既不能急於求成、急功近利，又不能流於形式、只圖虛名，只有務實的策劃、紮實的工作，才能將安全文化建設抓出實效。