摘要：隨著我國高等教育的發展，研究生人數越來越多。培養高素質的德才兼備的研究生，是國家和人民的要求。民族院校由於其特殊的地位，在打造具有高尚倫理道德素質的研究生人才上顯得任重而道遠。本文從民族院校研究生倫理道德現狀入手，分析了存在的原因，並提出了一些開拓民族院校研究生倫理道德教育新局面的方法和途徑，期望能有一定的借鑑作用。
關鍵詞：民族院校；研究生；倫理道德；現狀；原因；對策
從國務院學位委員會辦公室獲悉：2005 年我國在學全日制研究生規模達到98 萬人，實現了研究生教育的歷史性飛躍，迅速跨入了研究生教育大國的行列。作為培養高層次專門人才的主渠道，我國研究生教育在過去二十餘年間向國家輸送近16 萬名博士和120 萬名碩士，為建設創新型國家培養了大批拔尖創新人才。但同時，隨著我國研究生教育的迅速發展和研究生人數的不斷增多，對研究生整體素質特別是倫理道德素質的要求越來越高。民族院校由於其本身的特殊性和複雜性，對研究生倫理道德素質的教育顯得更加突出。
一、民族院校研究生倫理道德現狀分析
馬克思主義唯物史觀認為，人們的倫理道德觀念源自自己所處的生產和交換關係。中國正處在全面建設小康社會和完善社會主義市場經濟體制的重要戰略機遇期。如何看待民族院校倫理道德問題，不能脫離社會變遷的現實，只有對現狀有了正確的分析和估量，才能做出正確的行為選擇。
1.要看到民族院校研究生倫理道德的主流。我覺得首先是要把民族院校研究生倫理道德問題放到變遷中的中國和世界這兩個大局中來考察。民族院校研究生倫理道德建設的.機遇與挑戰、成績和問題、現狀與前景、方法和途徑，無不與這兩個大局相連。改革開放和現代化建設三十年來，社會生產力不斷髮展，人民生活水平不斷提高，這使得解放思想、實事求是的精神大發揚，開拓進取、銳意創新的精神大發揚，自主自強、奮發前進的民族精神大發揚。這一切都極大地振奮了研究生們熱愛祖國、振興中華的民族自豪感和自信心，正在成為促進民族院校研究生倫理道德和人生觀進步的主導因素和驅動力。
首先是他們的主體意識和社會責任感增強。他們關心社會變遷，觀察社會轉型的視角以經濟建設為軸心展開。據筆者對中南民族大學研究生滾動調查的報告顯示，在對關於影響國家政局穩定的主要因素所作的三次選擇中，比例最高的是“黨風不正、腐朽現象蔓延”，佔74.3%；其次是“經濟失控”，佔66.7%；第三是“三農”問題解決得不好，佔44.8%。他們普遍擔心大中型企業步履艱難，市場經濟執行忽冷忽熱導致生產力下降，分配差距拉大引起兩極分化等。對這些問題如何解決，研究生更多地還是從市場經濟體制的建立和生產力發展的視角來考慮的，對建立市場經濟體制的前景有78.8%的人回答“一定會順利進行”或“最終會建成”。其次是他們的參與意識和競爭進取觀念增強。市場經濟實行效率優先，優勝劣汰，適者生存的原則。經濟活動社會化程度提高，資訊交流節奏加快，人際交往頻繁，拓寬著人們的視野和活動空間，增強著人們的參與意識、整體觀念和決策能力。市場經濟的這些驅動力，有形或無形地激勵著民族院校的研究生，為努力適應社會需求，為促進少數民族地區的發展，從德、識、才、學多方面充實和完善自己，使參與意識和競爭觀念不斷強化。再次是他們符合時代需要的創新觀念正在形成。研究生群體具有感受時代精神敏感性的特徵。他們緊跟時代，觀察社會，瞭解社會，根據社會要求塑造自我。他們思想活躍，勇於進取，創新動機、法制觀念、經濟、效率、效益意識等大為增強，這都為倫理道德建設提供了良好契機。最後是他們的開放意識和務實自強的價值取向得到拓展。改革開放和市場經濟對民族院校研究生影響最大的是價值認同。市場經濟通行的等價性原則有利於推動人們競相變換經營戰略和策略，不斷提高勞動生產率。市場經濟遵從的價值規律，有力地衝擊著現實生活中形形色色的等級觀念、門閥觀念的官本位思想，也衝擊著少數民族地區安於現狀、不思進取和保守封閉的落後觀念。