2017年大學聯考的一些相關加分政策作出了哪些調整呢?下面本站小編是整理的2017大學聯考取消加分政策，大家一起來看看吧!
十二屆全國人大四次會議在北京召開，劉延東副總理參加河北代表團全團會議併發言。
在大學聯考改革方面，劉延東表示，明年全國大部分城市的大學聯考試卷將統一，另外將取消現有大學聯考中四分之三左右的加分政策，比如體育加分，只保留少數民族、烈士子女等少量加分政策。
早在去年年底，教育部高校學生司副司長王輝曾表示，目前增加使用大學聯考全國卷省份的任務基本完成。安徽、福建等8省份已申請2016年起使用全國卷，全國卷使用省份將從2014年的15個增加到2016年的26個。
據瞭解，2014年，使用全國統一命題大學聯考試卷的省份為15個，2015年起增加了江西、遼寧和山東3個省份。一些專家表示，“全國一張卷”將為後續很多改革奠定基礎，如異地大學聯考問題，打破分省錄取、打破錄取批次、實現一檔多投等。
今年湖南大學聯考全部使用全國卷 語數外不再自主命題
2月18日訊 春節假期剛過，高三學子已開始緊張備考，迎接三個半月後的人生轉折點。近日，《2016普通高等學校招生全國統一考試大綱》出爐。今年起，我省大學聯考全部使用全國卷，不再進行語文、數學、英語(含聽力)三科的自主命題。考生在備考中應如何把握考綱變化，在複習中做到有的放矢?長沙晚報特邀請了名師，針對考綱進行解讀，同時給考生們備考支招。
語文：新課標卷題型和考查點變化大
考綱變化：長沙麓山國際實驗學校語文高三備課組組長李四梅認為，相對於湖南大學聯考，新課標卷題型和考查點都變化甚大。刪去了識記型的語音、字形題，增加了圖文轉換題、語段填空題等新題型。選做題有顯著變化：湖南卷的選做題主要包括文化經典、外國小說、新聞寫作等選修教材內容，並且是三選二;全國卷的選做題則是文學類文字閱讀和傳記類文字閱讀，二選一，分值有所增加。另外默寫題由單純的上下句默寫變為情景默寫題。文言文刪去了一個考查文言虛詞的客觀題，增加了文化常識題。相對於湖南大學聯考對學生文化底蘊要求較高的考查，新課標卷更強調語文工具性，考查學生檢索和資訊加工的能力。
備考建議：學生在備考時應迴歸課本，打好基礎。做好教材梳理，鞏固古代詩文知識。對於重點的文言實詞、虛詞、文言句式等知識要結合習題歸納鞏固。關注題型變化，積極應對變化。新題型如“文言文閱讀”“古代文化常識” “圖文轉換”“語段填空”的複習備課，應以大學聯考真題為引領，以原新課標卷考查省份重點學校的月考題為延伸，尋找命題和答題規律，舉一反三，提升課堂效率和備考質量。重視“選考題”，提升解題能力。作文嚴防套作，注重思維考查。
數學：湖南卷注重“算”，全國卷注重“想”
考綱變化：周南中學數學教研組組長、高階教師夏遠景認為，數學全國卷總體來說有兩大特點，一是難易跨度平緩。二是題型常規，極少出很偏的知識點，所以紮紮實實學數學的學生都能考得好成績。
拿全國卷與湖南卷作比較，湖南卷注重“算”，全國卷注重“想”。許多考生聽到這個慌了，覺得全國卷是不是更難了，但並不能這樣簡單地下結論。湖南卷與全國卷的題型一致，同樣有易中難三個層次。湖南卷簡單的題目確實簡單，但難題(通常是每個板塊的最後一題)卻讓很多考生無從下手。相反，全國卷簡單的題目也許會比湖南卷的程度要深，但能力題卻相對簡單，有跡可循，不會讓考生完全失分。
備考建議：一是考生們要對自己的分數進行預測，根據自身水平制定複習策略。成績好的，可衝刺高分，攻克難題;而相對較差的考生，就應狠抓基礎，不要浪費時間做後面的難題，要學會運用有限的時間獲取最大的“利益”，把屬於中低檔題目的126分拿到手。二是不要猜題，而要把握題目所涉及的核心知識點。做題時，要仔細研讀題幹給出的資訊，揣測命題者意圖，將資訊點轉化成相應知識點，並適度積累一些解題所需的二級結論。三是查漏補缺，一定要收集錯題，常看錯題。看錯題時，要想這題錯在哪裡，為什麼錯，該怎麼改，應如何避免。每次考試不應過度看重結果，而應關注錯題所反映的問題，是否有知識盲點，做題方法是否有誤等。四是培養應試能力。這要求考生不僅要有良好心態，更要保證能得的分全部拿下。簡單的題目得分點很多，所以務必要規範答題過程，注意格式字跡等細節，做到完整無誤。
英語：全國卷聽力語速稍快於湖南卷
考綱變化：麓山國際實驗學校英語高三備課組組長吳瑩認為，2016年英語總分和考試時間不變，但題目設定形式變化較大，主要體現在如下方面：聽力題型由原來的部分客觀部分主觀題的方式變為全客觀題，但是部分聽力材料播放的次數減少到一次，從2015年全國卷聽力部分來看，聽力語速稍快於湖南卷聽力，且資訊處理強度加大，干擾項資訊點密集;閱讀理解題閱讀量保持相當而題目數量和分值下降，且語言原生態熟詞生義多，這對學生獲取和處理資訊的速度提出了更高的要求;全國卷減少了主觀輸出增加了客觀輸出，對語法知識點的考查也側重於基礎表達運用的層面。
備考建議：往年全國卷的大學聯考題無疑為考生深入瞭解大學聯考試題的考查模式、難度和延展度指明瞭方向，備考時應注重深度、廣度和針對性;夯實基礎，無論試題以何種方式出，紮實的.基礎知識都能為考生保駕護航;提升能力，高三後段時間，大量的練習是必不可少的，以培養正確的解題思維模式和最佳解題方法策略。
增加的分值不得超過5分
2015年1月1日前在高階中等教育階段已取得下列稱號、獎勵、名次的應屆高階中等教育學校畢業考生，由生源所在省級招委會決定，可在考生統考成績總分的基礎上適當增加分數投檔，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數投檔條件的，只能取其中最高一項分值。增加的分值不得超過5分。
(1)省級優秀學生;
(2)思想政治品德方面有突出事蹟者;
(3)全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎者;
(4)全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)或“明天小小科學家”獎勵活動或全國中國小電腦製作活動一、二等獎者、在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研專案奧林匹克競賽中獲獎者;
(5)重大國際體育比賽集體或個人專案取得前6名，全國性體育比賽個人專案取得前6名;
(6)獲得省級招委會確定的統測專案範圍內的國家二級運動員以上稱號。
降分錄取不超過20分
有下列情形之一的考生，由省級招委會決定，可在高校投檔分數線下適當降低分數要求投檔，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項降低分數要求投檔條件的，只能取其中降低分數要求幅度最大的一項分值，且不得超過20分。
(1)邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區少數民族考生;
(2)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生;
(3)烈士子女。
自主就業的退役士兵，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔;
在服役期間榮立二等功以上或被大軍區以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加20分投檔。
同時以上有關情形的考生，省級招辦投檔時只能取最高的一項分值作為考生投檔附加分。
根據各地調整和規範大學聯考加分實施方案，有關省(區、市)自行增加的超出規定範圍的政策性照顧專案及分值僅適用於向本省(區、市)所屬高校投檔時使用，且分值不得超過20分，同時不得與其他專案分值累加。
同等條件下優先錄取
這些軍人的子女參加大學聯考並達到有關高校投檔要求的，應予以優先錄取：
(1)平時榮獲二等功或者戰時榮獲三等功以上獎勵的軍人;
(2)一至四級殘疾軍人;
(3)因公犧牲軍人;
(4)駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區和西藏自治區，解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人;
(5)在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人;
(6)在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限的空勤軍人;
(7)從事艦艇工作滿20年的軍人;
(8)在航天和涉核崗位工作累計滿15年的軍人;
退出部隊現役的考生、殘疾人民警察、因公犧牲人民警察的子女、一級至四級殘疾人民警察的子女報考高校，在與其他考生同等條件下優先錄取。
散居在漢族地區的少數民族考生，在與漢族考生同等條件下，優先錄取。
經共青團中央青年志願者守信聯合激勵系統認定，獲得5A級青年志願者的，在與其他考生同等條件下優先錄取。
拓展：如何看待大學聯考加分政策的取消
一、加分政策本身就體現不公平
1、大學聯考加分政策侵蝕教育公平;
2、請還給考生一個公平競爭的環境;
二、加分過程就埋下特權的種子
1、大學聯考加分不能異化為權勢家庭的尋租;
2、加分政策不看家庭背景不表示就公;