利用高校圖書館提升高校教師資訊素養的思考

摘 要: 文章從資訊素養的概念出發,針對我校教師資訊素養的現狀,提出了高校圖書館培養和提高教師資訊素養的`一系列服務措施。
　　關鍵詞: 高校圖書館 高校教師 資訊素養
　　
　　教師資訊素養是資訊化社會教師專業發展的新內容,在高校數字化、網路化的環境下,教學科研的有效性極大地依賴於教師的資訊素養,這就要求教師具有較高的資訊素養,從而不斷獲取新知識,擴充新知識,更新知識結構,提高課堂教學效益,以適應知識成倍增長對當代教育的要求。
　　一、概念界定
　　(一)資訊素養的內涵。