摘 要 本文對高職院校圖書館在資訊數字化的今天如何不斷自我完善，確立新的戰略目標，結合高職教育的特點，真正優質履行好教育和資訊服務職能等管理問題進行了剖析思考。
關鍵詞 高職院校圖書館；資訊服務
高職院校的圖書館在各院校的評估中，按照“以評促建、以評促改、評建結合、重在建設”的指導思想，在文獻資源建設、資訊化建設、館舍改建、文化建設等諸方面都給予大量的投入，使得各院校圖書館在近期內無論是辦館的硬體條件還是管理的軟體水平都得到顯著的提升。在資訊數字化的今天，高職院校圖書館如何圍繞高等職業教育的特點，結合各自院校的辦學特色，不斷完善自己的角色定位和發展目標，更好地在學校教學科研工作中發揮其特有的教育和資訊服務職能作用，筆者就此問題淺談一些自己的認識和學習體會。
1. 要更加清晰地明確和制定圖書館的任務，特別是圖書館共性任務以外的任務。
當今社會是以知識和資訊為特徵的時代，知識爆炸，各類資訊產品呈幾何式增長，呈現知識資訊的時效性增強，傳遞速度增快，載體方式增多的態勢。現代圖書館被賦予更高的目標，它已不再是隻具有儲存文化、傳播知識、娛樂大眾等傳統功能的機構，讀者還希望它兼有資訊樞紐的功能，更希望它提供高水平的資訊增值服務。這就需要當今的圖書館採用符合時代特徵的新型方式和手段來傳承保持和發揚光大其原有的傳統功能，與此同時還要承擔起時代所賦予的新使命。高職院校圖書館在新形勢下更需要明確自己的角色與任務。
1. 1 文獻資源建設方面
高職院校圖書館文獻資源建設，特別是特色資源的建設要與學校重點專業的建設、教學科研、特色教育等相結合，定位要準確，要有長期積累，要不斷充實完善和提高；館藏建設要適應高等職業教育的特性，要符合高素質、高技能的技術應用性人才培養的需要。往往專業知識的傳授方面會受到更多的關注，而高素質和高技能的培養方面容易被忽視。
1. 2 知識資訊的有效傳播
知識的有效傳播是知識創新成果轉化為現實生產力的橋樑。目前，高校圖書館都普遍注重如何收集、儲存知識資訊，而對如何有效地傳播和利用知識資訊沒有給予足夠的重視，即主動傳播知識資訊功能強化的不夠。在數字資訊的時代，如何有效地傳遞資訊和獲取有效的知識顯得更尤為重要。高職院校圖書館應該在培養高職人才方面，採用新型更有效的方法主動傳播知識資訊，培養學生不但具有專業高技能，還要具有現代資訊科技的應用技能。
1. 3 文化娛樂傳播功能方面
高職院校圖書館如何利用圖書館娛樂傳播功能，健康積極有效地引導青年學子，德、智、體、美全面發展，顯得格外重要；如何通過文化娛樂的過程潛移默化地培養高素質、高修養人才更值得我們探索。
1. 4 資訊樞紐功能
伴隨圖書館現代化建設的發展，自動化、網路化、數字化等現代技術的應用，越來越多的讀者希望圖書館在其收集、加工和傳遞資訊的同時還發揮資訊樞紐的功能。高職院校圖書館如何多結合點為學校師生教學科研提供更多、更便捷的知識資訊平臺也值得我們勇於實踐和摸索。
1. 5 全面的高水平的資訊增值服務功能
在圖書館數字化的趨勢下，由於虛擬圖書館廣泛的連結功能，使大量的知識資訊成為一個無序的大系統，傳統意義上以館藏文獻資源為主的評價指標已變成了圖書館可供檢索所獲得的文獻數量，從而使得大量的隨著現代技術產生的新資訊與讀者需求之間出現了矛盾，現代讀者越來越需求一種系統化、專門化、個性化以及高技術含量的創造性的資訊增值服務。這部分任務是我們最迫切、最需要花大力量解決的並且需要不斷完善的長期課題。