摘要:女性主義倫理學認為,道德有“性別”之分,男女分別從“公正”和“關懷”兩種不同的視角進行道德選擇和道德判斷。因此,應使“公正”和“關懷”共同體現在男女道德發展過程中,構建道德教育的性別和諧。
關鍵詞:道德教育;性別差異;性別和諧
性別的生物學概念區分了男女兩性,其社會學概念則賦予男女不同的`社會角色和社會認同。性別差異帶來了男女在身體素質、認知能力、人際交往、思維方式等方面的差異和不同。男性和女性在道德發展上有無性別差異也是道德理論中值得探討的問題。
一、道德發展中的性別之分
女性主義倫理學研究表明,男女在道德發展上有“性別”之分,男女兩性在道德發展重心、思維方式、道德取向等方面存在不同。
女性主義倫理學的代表人物吉利根認為:由於受生理和文化等因素的影響,男女兩性在道德發展上是不同的,男女分別從“公正”和“關懷”兩種不同的視角進行道德選擇和道德判斷。但這裡所說的男女兩性道德不同是相對的,或者說兩性總體上體現出現這種趨勢,並不是具體到每個個體。也即是說男性側重將正義作為道德價值重心,女性更側重將關懷作為道德價值重心。關懷倫理學者薩拉