摘要:目的本文探究兒科患者接受臨床用藥安全護理下的效果。方法選取我院兒科於2014年4一12月所收治的關於藥物治療兒科患者1200例,將其定為實驗組,對患兒及其家屬實施護理干預。並將同期所收治的另外1200例患者設定為對照組,進行常規用藥護理。兩組患者在年齡、性別及病情上的差異無統計學意義(P>0.05)。對患兒及其家屬關於用藥知識掌握的情況和護理滿意度進行充分的調查,並做好記錄工作。結果在患兒及其家屬在用藥知識掌握程度及護理滿意度方面的對比,實驗組都比對照組佔有明顯的優勢。結論對護理人員進行相關安全責任意識的強化,並進行日常的培訓,進行系統化和責任化的管理,將合理用藥安全護理干預正確應用到患兒上,可以促進患兒及其家屬對用藥知識的掌握程度,提高護理滿意度,取得較好理想的治療效果。
關鍵詞:臨床用藥;用藥安全;兒科;護理干預
將合理的藥物治療實施在患兒身上,這是兒科護理工作的一項重點。針對臨床上所使用的藥物,一方面要確保具有實際的療效,另一方面還需要確保合理性和安全性所在,因為這些因素與患兒的健康密切相關。從筆者實際工作經驗來看,相當一部分患兒的病情比較輕微,因此只需要接受藥物治療便可以得到治癒。這也就成為了藥物治療成為兒科比較普遍的治療方法,患兒疾病的康復有賴於正確的用藥。確保藥物的安全性,是保證患兒健康安全的'一大保障,如果在臨床上出現用藥不當的行為,那麼就會對患兒的健康構成威脅。合理用藥發揮治病救人的作用,不合理用藥則會產生治病害人的不良影響。當前實施藥物治療的直接執行者和觀察者就是護士,因此,護理要做到足夠的細心,對每一個細節都要認真對待,嚴密謹慎。護理工作質量的高低,直接與患兒藥物治療效果產生掛鉤關係,護士始終系整個過程中的第一線地位。本文就兒科臨床用藥護理干預效果進行了分析,現將實驗報道如下。
1一般資料
選取我院兒科於2014年4一12月所收治的關於藥物治療兒科患者1200例,列為實驗組,其中男性患兒687例,女性患兒513例;l歲以內的患兒有478例,l一5歲患兒有450例,5一12患兒有272例,平均年齡為6.8歲。並將同期所收治的另外1200例患者設定為對照組。兩組患者在年齡、性別及病情上的差異無統計學意義。
2方法
將護理干預實施在患兒及其家屬身上,做好調查和記錄工作,瞭解其對用藥知識掌握程度和護理滿意度的情況。
2.1加強患兒及其家屬關於用藥知識的普及
對患兒群體特點和常見小兒疾病進行總結,可以適當在病房的一些位置貼上小海報,這些小海報主要涉及兒科常用藥物、藥物用法和用量、用藥常識和禁忌的食物等,鑑於兒科患者的緣故,可以使用幽默的語言和一些卡通人物在海報上。每天責任護士一定要對工作負責,在每次給藥之前,都需要向患兒及其家屬耐心地講解藥物的基本資訊,要求是易懂、通俗和避免複雜化。為了提高工作的效率,可以結合具體的疾病,對患兒及其家屬細分為不同的群體,再對每一個群體實施集中的講解,實現短時多效的目的,讓患兒及其家屬儘量在短時間內瞭解相關的知識。除此之外,護士還應當在給藥的時候,特別強調服藥的時間,叮囑患兒要在規定的時間內服藥,這是因為,在調查中發現不少家長都存在給藥時間越長越好的錯誤觀點,這與正確的給藥方法是有偏差的。藥效的發揮和用藥的安全性與用藥時間有直接的關係,但是並不是用藥時間越長越好。
2.2強化學習,適應當前臨床工作
臨床工作的第一線就是護士,而護士在藥學方面的學習則與患兒的安全用藥和護理工作密切相關,所以,筆者認為有必要強化護理對各種藥物的適用性的認識。當前兒科臨床用藥品種不斷在增加,用法和用量除了要依據說明書以外,還需要遵醫囑。兒科患兒通常都具有病情變化快的特點,在用藥方面,帶有一定的複雜性,再加上藥物種類繁多的原因,護士原有的藥學知識顯然已經不能滿足當前臨床工作的需要,那麼就需要護士加強自身的學習,熟練掌握各類常用藥物的知識,關注新藥物的用法和應當注意的事項,確保兒科用藥的安全性。如果護士對於某些藥物的用法含糊的話,就需要諮詢相關的醫師,避免影響患者健康的問題出現。
3結果
在患兒及其家屬在用藥知識掌握程度及護理滿意度方面的對比,實驗組都比對照組佔有明顯的優勢。在用藥知識掌握程度方面的對比,實驗組完全掌握和基本掌握的情況為100%,對照組則為8233%(988/1200);在護理滿意度方面的對比,實驗組護理滿意度的情況為100%,對照組則為92%(1104/1200)。
4討論
相當一部分患兒的病情比較輕微,因此只需要接受藥物治療便可得到治癒。因此出於患兒健康的考慮,在選用藥物的時候,除了要確保一定的療效外,還需要兼顧安全性和合理性。合理用藥可以解決患兒疾病問題,但是不合理用藥則會威脅到患兒的健康。隨著當今新藥種類不斷推出,藥品也在不斷更新,安全隱患問題不容忽視。進行系統化管理,定期對相關人員進行知識的培訓,可以減少患兒受到傷害的現象出現,讓療效更佳明顯。綜上所述,對護士加強責任心和安全意識的培養,不斷更新其知識體系,接受定期的培訓,讓知識有足夠多的儲備,在規範化管理下,才能確保臨床用藥的安全性,有利於患兒用藥的安全,讓療效充分體現出來,還有利於解決醫患矛盾,減少不必要的糾紛。
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