為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編整理的策劃方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
一、活動背景：為貫徹落實學院“三能三會”的培育人才方針，加強學生理論與實踐相結合的能力，促進學生實際動手能力的提升，學院團委特舉辦首屆校園股票模擬大賽。為了更好的深化對證券市場的認識理解，提高對於金融證券市場的分析把握能力，做到理論和實踐相結合，為成為真正的證券市場的實戰精英而不斷努力.另外在切磋技藝的同時，加深交流，促進同學友誼。面向全院學生，針對經濟學、國際經濟與貿易、財務管理、金融保險等相關專業學生。
二、活動主體：
活動名稱：經濟與管理學院第一屆“方正證券杯”股票模擬大賽
活動主題： 模擬炒股大賽
活動時間：4月10日 到5月25日
活動地點：河南農業大學龍子湖校區
活動物件：河南農業大學經濟與管理學院全體在校學生
三、比賽方式：比賽採用先進的證券網上交易系統，進行真實交易所環境的模擬交易，向每個參賽賬號提供虛擬資金10萬進行模擬投資買賣，比賽成績以5月20日收盤後的總資產排名為準，排名指標為每個交易日收市後帳戶股票總市值加資金餘額即總資金市值。最後一個交易日收市後的總資金排名為本次比賽最終排名。比賽中未做任何操作的選手不參加最終排名。
四、參賽途徑：電腦、智慧手機都能登陸模擬炒股交易平臺。
五、活動流程策劃：4月10日起組織選手報名比賽。
4月20日到26日參賽者註冊比賽賬號。
4月27日開始比賽。
5月25日必須放掉手上所有股票，確定自己的資金不再進行任何變動。若不能放掉所有股票，視為放棄比賽。
5月25日成績統計，公佈比賽結果，頒發獎品、證書。
六、獎項設定與評獎細則1、優秀組織獎：組織學生參賽，對班級參與率得分+班級獲獎者
加分排名為前6名的班級給與一定的獎勵。
注：1班級參與率（參與炒股人數/班級總人數）：90%及以上為80分、80%-90%為70分、70%-80%及以上為60分、70%以下為50分；
2班級獲獎者加分：對於獲得一、二、三、四、五等獎同學的所在班級分別加10分、8分、6分、4分、1分。
2、模擬達人獎：方正證券給予初始模擬者資金100000元/人，以盈利百分比排名評定一、二、三、四、五等獎。
3、優秀簽約獎：獎勵本次活動盈利百分比排名前三名。
七、獎品設定1、優秀組織獎：
一等獎1名：獎勵300元
二等獎1名：獎勵200元
三等獎1名：獎勵100元
優秀獎3名：獎勵羽毛球拍一副
（在學院“五四表彰” 評優評先中，獲得獲得優秀組織獎的班集體，計入班級獲獎加分）
2、模擬達人獎：
一等獎1名：iphone 6
二等獎2名：三星平板電腦一部
三等獎3名：拍立得相機
四等獎10名：360隨身WiFi
五等獎50名：運動杯
（獲得以上獎項者均頒發榮譽證書並給予相關德育分獎勵）
3、優秀簽約獎：
本次活動的前三名，如有意願，經方正證券股份有限公司面試合格，各項條件達到要求，可與方正證券直接簽約聘用合同。
八、公佈結果： 利用學院網路平臺公佈每日的炒股情況，寫上獲獎人的姓名、資金。活動結束後以公開形式舉行頒獎儀式，頒發獎品和榮譽證書，保證結果絕對公平、公正、公開。
九、宣傳方面：
1、在青梅和蘭亭宿舍樓下貼上宣傳海報（方正證券提供）。
2、在學院網站多發帖，讓更多的人瞭解該項活動。
3、各學生班班長、支書在班級各個宿舍宣傳本次活動的內容及目的，吸引他們的興趣，並要求班上同學做更多的宣傳，讓更多的人知道並參與這次的活動。
4、以學生班為基本單位，設立報名站點，登記參賽者資料。(姓名、電話、身份證號碼)
十、比賽規則：
1、參賽選手只能操作自己的賬戶，不可操作他人賬戶或由人代為操作，若有發現，則取消參賽資格。
2、獲獎資格提供給：有真實報名登記資料的參賽選手。
3、初始資金：每位選手有10萬元的虛擬資金，從比賽開始之日起，可以用這些資金進行模擬股票委託買賣。
4、成交規則:
(1)買入。買入委託確認後，若實時行情中賣一最新價與申報價相同或更低，則此委託可成交 ， 漲停不能買入。
(2)賣出。賣出委託確認後，若實時行情中買一最新價與申報價相同或更高，則此委託可成交 ， 跌停不能賣出。
5、注意事項：本賽程將不考慮送配股、增發、派息的權息因素，參賽者不得參與上述股權登記，及時在登記日前賣出，以免對您的成績造成影響。
6、禁止事項：
(1) 不能透支及買空賣空;
(2) 不能申購新股;
(3) 不接受當日上市新股交易委託;
(4) 其他禁止事項。
策劃方案 篇2
一、xx衛校儀禮社社團的簡介
xx衛校禮儀社創辦於XX年9月，至今已經發展成為我校的主要社團之一。創辦本社團的目的在於為推動校園文化建設，提高建院學生的普通話水平，壯大社團力量，更好的為廣大同學服務。我們的宗旨是：傳播禮儀文化，塑造完美自我！
二、xx衛校禮儀社社團的章程
（一）規章制度：
第一條:社團成員須遵從校紀、校規，不得做有違校紀、校規的事，一經發現，嚴重者將取消其在社團一切資格，過錯較輕者須擬寫悔過書上交辦公室，過期一週不交者將立即取消其在社團一切資格。
第二條：社團一切成員須認真閱讀及熟記協會章程、規章制度；並嚴格按其要求自己，不得違反，否則按規定進行處罰。
第三條：社團一切成員都有義務維護協會形象，不得做出對本協會名譽有損的行為，一經發現，按其嚴重程度處以警告、嚴重警告、留會檢視或驅逐出社。
第四條：社團成員之間須友好相處，不得互相攻擊、辱罵，否則按社規處罰。
第五條：社團成員須按時參加協會日常會議及活動，因事不能參加者：
〈1〉各部理事、幹事向所在部部長請假，社員須向辦公室或社長、副社長請假，一切事假須書寫請假申請，並上交社團幹部，得到社長、副社長批准簽字後，方可有效；
〈2〉部長級幹部、辦公室幹部及副社長請假須向社長申請，手續同上，
〈3〉所有成員不得無故缺席，所有社員累計達三次遲到兩次請假一次未到者均驅逐出社。
第六條：社團一切成員參加會議及活動均不得遲到和早退，違者按未到論處。
第七條：社團成員在參加日常會議時須做到五項注意：攜帶筆記本和筆、將手機調為靜音或關機、不得喧譁打鬧、認真聽取會議並做好會議筆記、不得無故打斷髮言，違反五項注意中任何一項達三次者協會將立即驅逐其出社。
第八條：社團成員及幹部須積極接受上級的任務，認真負責地按時完成任務，不得消極完成或無故不接受任務，有意見者可向社長申訴，無故不接受任務者給予留會檢視處分，達兩次者取消其社團成員資格。
第九條：社團一切成員不得私自動用或扣留協會經費，一經發現給予取消社團成員資格處分。
第十條：任何被社團給予處分的成員，均不得參與優秀幹部、優秀幹事、優秀理事、積極會員評眩
（二）：社團的例會安排
每週二晚自習第一節課為本團的周例會時間。
開會地點：29#2樓小會議室
（三）：社團的成員安排表
社長：何x
副社長：顧x
成員：王x
丁x
三、建團至今已舉辦活動
1：XX年12月，禮儀社團集體參加我校舉辦的12.9大合唱活動。
2：XX年5月，禮儀社團集體參加我校舉辦的5.12護士節活動。
3：XX年9月，禮儀社團集體人員參加我校的迎接新生活動。
4：XX年12月，禮儀社團集體人員參加我校舉辦的12.9大合唱活動。
5：XX年5月，禮儀社團集體人員參加我校舉辦的5.12護士節活動。
6：XX年9月，禮儀社團集體人員參加我校的迎接新生活動。
在舉辦的活動中，同學們的反響都比較大，因為在學校裡能夠真正參加這樣的學習活動，是所有學生一直追求，我們想念在不久的將來，禮儀社團會成為全校矚目的社團，更會成為對大家工作最有益的一門技能，讓同學們真正體驗學校的生活及青春的美好。
在日後的工作中，我們會吸取大家的經驗教訓，爭取把社團創辦為大家夢想的青春舞臺。
策劃方案 篇3
銜杯傳水中經常會將水灑到身上，所以經過遊戲改進，採用了吸管傳遞紙杯的方式，隊友之間每人銜住一個吸管，然後使用吸管頂住紙杯將其傳遞給下一個人，遊戲比較簡單，但老少皆宜且失敗率低，主要比的是傳遞的速度。
策劃方案 篇4
為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質和運動技術水平，讓學生在情趣盎然中鍛鍊身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的'校園文化生活。展現新時代國小生形象，培養學生頑強拼搏、團結協作精神，用健康的身體投身於學習之中，經學校研究決定，特舉辦此次運動會。
一、活動主題：
我運動，我健康，我快樂
二、活動時間：
20xx年12月7日
三、活動地點：
操 場
四、活動人員：
一至六年級全體學生
五、分組辦法：
低年級組(一、二年級)
中年級組(三、四年級)
高年級組(五、六年級)
六、活動組織：
1、活動領導小組：
組 長：雷德華
組 員：孫 武 王 婭 蘭 雁 黎文靜 雷遠琴 周舉祥
職 責：
①負責場地的劃分和運動會秩序的維持;
②負責比賽場地及運動會開幕式的佈置、安排;
③負責協調備置比賽所需器材;
④組織運動員，協調賽事的相關工作。
2、裁判組：
組 長：羅宗友
組 員：彭勝塘 雷德育 樑 燕 王麗嬌 向金蓉 王自珍
王 婭 蘭 雁 黎文靜 雷遠琴 周舉祥
職 責：按分工負責各項活動的組織與裁判工作。
3、後勤組：
組 長：楊大雲
職 責：負責運動會所需物資的籌備。
4、安全保衛組
組 長：孫 武
組 員：王 婭 蘭 雁 黎文靜 雷遠琴 周舉祥
職 責：負責運動會期間的安全和傷害事故應急處理。
5、攝影組：
組 長：羅宗元
職 責：①負責運動會全程攝影。
②負責獎狀的列印。
七、活動議程：
（一）開幕式：
主持人、解說員：孫武
1、宣佈開幕
2、入場（奏運動員進行曲）
國旗— 隊旗— 裁判員—一年級— 二年級—三年級—四年級—五年級—六年級
3、升國旗、奏國歌、行隊禮
4、裁判員代表宣誓
5、運動員代表講話
6、雷校長致開幕詞
7、運動員、裁判員、大會工作人員、各就各位，比賽開始。
（二）閉幕式：
1、宣佈閉幕開始
2、宣佈比賽成績
3、發 獎
4、羅校長致閉幕詞
5、主持人宣佈運動會閉幕
八、活動內容及要求：
（一）活動內容：
1、2年級(11項)
1託乒乓球50米接力賽跑；2袋鼠跳接力賽；（8男8女）（8男8女） 3三人四足30米賽跑；4趕籃球接力跑；（6男3女） （8男8女） 5單人跳繩比賽；（10女） 6拍球比賽；（10人）
7踢毽子比賽；8轉呼啦圈比賽； （10女） （10人）;9立定跳遠比賽；10拔河比賽；（8男8女） （15男10女）11.50米接力賽；（8男8女）
3、4、5、6年級（13項）
1託乒乓球50米接力賽跑；（8男8女）2袋鼠跳接力賽；（8男8女）
4轉呼啦圈比賽；3三人四足30米賽跑；（6男3女） （10人）
5集體跳繩；6乒乓球單人比賽； （男女人數不限） （8男）
7羽毛球比賽；8拔河比賽； （8人） （15男10女）
9定點投籃比賽；10立定跳遠比賽； （8男8女） （8男8女）
11跳高比賽；12單人跳繩比賽； （10人） （10女）
1350米接力賽；14拍球比賽； （8男8女） （10人）
（二）活動要求：
1、託乒乓球50米接力賽跑：
道 具：乒乓球拍2個，乒乓球2個，筆一支。
參賽人員： 16人
規 則：
1、聽到預備訊號時，一手握球拍將乒乓球放到球拍上，聽到開始訊號後，向折返線處跑，繞過標誌杆再跑回起點，過線後將球和拍交給下一個運動員，繼續比賽。
2、託球跑時中途球落地，必須從落地處撿起才能繼續進行。
3、手握球跑者取消比賽資格。
4、1名裁判員記錄各班級犯規次數，另1名裁判記錄各班級完成賽的時間。
5、記錄各班級比賽所用的時間，按用時最短的班級到最長的班級進行排名。
2、袋鼠跳接力賽：
道具：袋鼠袋（麻袋）6個，筆一支。
參賽人員：參賽組各16人
規 則：
1、第一位選手將雙腳套在麻袋內，用手提著。比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行30米，通過折返線後再往回跑，回到起跑線後再將麻袋交給同組選手，重複前過程，如此往復。
2、比賽中途跌倒，可爬起繼續。
3、接力時必須通過端線後進行，否則算犯規，取消成績。
4、裁判記錄各班級完成的時間，並按用時最短的班級到最長的班級進行排名。
3、定點投籃比賽：
道 具：籃球6個，眼罩6個，筆一支。
參賽人員：參賽組各16人
規 則：
1、參賽人員定點投籃。
2、共投5個籃球，按本班該專案全部選手進球總數進行排名加分。
4、三人四足：
道 具：繩帶18條，筆一支。
參賽人員：參賽組各9人
1、3人一組，每班3組 規 則：
2、3名參賽選手並排站立，中間選手的的左、右腳分別和旁邊2名選手的右腳和左腳綁在一起。
3、比賽開始，三人齊心協力向終點跑，繞過折返線後再往回跑。
4、裁判記錄各班級完成的時間，（每班3組選手中取用時最短的1組完成的時間為比賽成績）並按用時最短的班級到最長的班級進行排名計分。
5、趕籃球接力跑：
道 具：籃球2個，木棍2根，筆一支。
參賽人員：參賽組各16人。
1、2參賽選手每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至30規 則：米折返處返回起點，由第二名選手繼續比賽，如此往復。 2、籃球一定要控制在本參賽隊的跑道內，每出跑道一次加時3秒。
3、1名裁判員記錄各班級犯規次數，另1名裁判記錄各班級完成比賽的時間。
4、記錄各班級比賽所用的時間，按用時最短的班級到最長的班級進行排名。
6、 單人跳繩比賽：
道 具：跳繩1根，秒錶一個，筆一支。
參賽人員：參賽組各10人
1一分鐘之內看誰跳的次數最多。
2按單人名次之和計入班級總分。
7、 集體跳繩比賽：
道 具：長跳繩一根，秒錶一個，筆一支。
參賽人員：每班男女人數不限
1跳的過程中逐漸增加人數，每跳兩次增加一次人，增加規 則：後要跳兩跳才算成功。
2以成功參跳人數最多的班級為勝。
8、 轉呼啦圈比賽；
道 具：呼啦圈2個，筆一支。
參賽人員：參賽組各10人
1一次看誰轉的轉數最多，每人轉3次。
2按單人名次之和計入班級總分。
9、 乒乓球單人比賽；
道 具：乒乓球拍一套，筆一支。
參賽人員：參賽組各8人
1實行分組淘汰制，三戰兩勝10分制。
2按單人名次之和計入班級總分。
10、羽毛球單人比賽；
道 具：羽毛球一副，筆一支。
參賽人員：參賽組各8人
1實行分組淘汰制，三戰兩勝10分制。
2按單人名次之和計入班級總分。
11、拔河比賽；
道 具：拔河繩一根，筆一支。
參賽人員：參賽組各25人
1每班15男10女參加比賽，規 則：待裁判宣佈開始後方能有效。 2分級組3戰2勝制按一、二名計入班級總分。
12、50米接力賽；
道 具：接力棒兩根，筆一支。
參賽人員：參賽組各16人
每級組各8男8女，該級組的兩個班級同時進行，跑到25米處後就往回跑，然後再把接力棒交給下一個隊員。結束後看哪一個班級先跑完就獲勝。按一、二名計入班級總分。
策劃方案 篇5
一、活動目的：
中國是詩的國度，古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財富。為大力弘揚中華古詩詞文化，我校特決定面向全體學生開展中華古詩詞積累大賽。通過活動，讓學生充分領略古詩詞的文化魅力，激發對中國傳統詩詞文化的興趣和熱愛，促進對古詩詞的重視與學習，努力營造書香校園。
二、參賽物件：
滁州快樂作文學校國小二年級至國中各年級現在校學生，分年級進行初賽、決賽。
三、活動時間：
初賽：5月10—11日，在各班上課時間內進行。
決賽：5月24日下午，具體時間安排待定。
四、物品準備：
海報、條幅、若干答題紙、各年級古詩詞考題
五、人員安排：各班授課老師
六、比賽內容：
1、選取各學段教學大綱中要求學生掌握和日常積累的古詩詞，以學校所發的《必背古詩75首》為主，適當選取《唐詩三百首》中的少量作品及部分描寫滁州的詩作。
2、要求對古詩內容熟讀、背誦、會書寫，沒學過的字可以用拼音代替。
七、比賽流程：
1、預賽
全員參加，各班學生於5月10-11日按原定上課時間按班級進行預賽。各班老師用課件介紹本次大賽的情況，併發放答題紙，人手一份。學生使用規範簡體漢字，工整地書寫。
寫完後上交，老師認真批改初選，分年級，每班按20%的比例選拔進入決賽。
2、決賽
各年級選手均在自己的座位上，等待老師發答題紙。
進行比賽時，選手看清題目要求再用規範的簡體漢字工整書寫。
每位學生在規定時間內共完成書寫，時間到後，一律停筆上交。
八、評選及獎勵
學生寫完後統一上交，主考老師當堂把試卷密封，並當堂課件出示正確答案。
試卷密封后，由我校教學部組織老師分年級交叉批閱，任何老師不得批閱所帶年級的試卷。
試卷批閱完畢，各年級彙總，按參加決賽人數的40%-50%評選出年級參賽的優勝者，再按2：3：5比例設定一二三等獎，如遇特殊情況，可經教學部集體討論後做適當微調。
在本學期結束前，對獲獎同學頒發獲獎證書及獎品。
策劃方案 篇6
活動意圖：
元宵節是中國的傳統節日， 正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓， 為了慶祝一年一度的元宵佳節，更為了讓幼兒園的小朋友親身感受民俗節日的氣氛，增加小朋友們的生活經驗，學習做元宵的基本技能，培養小朋友動手能力及興趣。
活動目標：
1.知道元宵節是中國的傳統節日，進一步瞭解元宵節的習俗。(難點)
2.能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。(重點)
3.品嚐元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。
活動準備：
1.有關元宵節的錄影。
2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.花燈。
4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內。和好的糯米粉並分成小團，幹糯米粉
5.碗，勺子，抹布，塑料檯布，盛元宵的容器。
6.歡快的慶新年樂曲。
活動流程：
一、觀看“元宵節”錄影，並引出主題。
1.師：小朋友們從錄影中看到了什麼?幼：(吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花)引出元宵節的習俗。
二、學做元宵。
1.師:小朋友們吃過元宵嗎?幼：吃過。師：吃過什麼餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這麼多口味的。那大家一起來看看老師這有什麼口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒園的小朋友挨個品嚐不同口味的元宵，並說出它的口味)。
2.師：院校是什麼形狀的啊?幼:圓形的。師：你們想不想自己來動手做元宵呢?幼:想
3.認知做元宵的原料--和好的糯米粉團，幹糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4.觀察教師做元宵：現將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然後把餡放在中央幷包起來，最後再把它團圓。
5.讓幼兒園的小朋友們自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。並根據自己的口味選擇餡料，最後將做好的元宵整齊的排列在容器中。
小結：讓幼兒園的小朋友們瞭解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能製作元宵。
三、品嚐元宵，體驗勞動的快樂。
1.教師出示花燈，讓小朋友跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎遊戲。
2.煮元宵的同時教師把碗，勺子擺放好，小朋友洗手。
3.幼兒園的小朋友們品嚐元宵，互相說說此時心裡的感受，體驗勞動的快樂。
活動延伸：
引導小朋友們閱讀幼兒用書第1冊第14--15頁，進一步瞭解元宵的製作過程，並學說繞口令。
區域活動《元宵節》
活動經驗：
進一步瞭解元宵節的由來和習俗，學說繞口令。
活動材料：
幼兒用書。
活動指導：
1、請小朋友們閱讀幼兒用書，並小聲交流自己的認識。
2、幼兒園教師可以和小朋友們一起共同閱讀、交流。
3、引導小朋友們學說繞口令兒歌。
繞口令：
年糕和元宵
巧巧愛吃年糕，小小愛吃元宵。
巧巧讓媽媽做年糕，小小讓媽媽做元宵。
媽媽做了年糕又做元宵，煮了元宵，又蒸年糕。
樂得巧巧又跳又笑，笑得小小說：“好，好，好!”
兒歌《做元宵》
一手下，一手上，
麵糰中間放。
手掌合起轉一轉，
我的元宵真好看。
活動反思：
本節活動的設計激發了小朋友的興趣，讓他們知道元宵節是中國的傳統節日，進一步瞭解元宵節的習俗是吃元宵，點話燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉，搓，團圓，包餡技能，製作不同口味的元宵，體驗勞動的快樂。在以後的講課過程中，我應多注重觀察孩子對什麼感興趣，對什麼不感興趣，抓住孩子的心理特徵 ，大家交流了元宵的味道。活動在孩子們歡快的情緒中結束了。
通過這一活動，讓我充分感受到了“小孩不小”這句話的效應來，孩子們的能力是不容忽視的，我們的教學取之於生活，服務於生活，讓孩子們學習生活。
本活動重難點：
在活動一.二中完成，活動中運用了講解法，示範法。