總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們好好寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編為大家收集的職業生涯規劃大賽總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
職業生涯規劃大賽總結1
20xx年6月11日，南京工業職業技術學院經濟管理學院舉行了第七屆職業規劃大賽。
一．大賽概況：
大賽主要針對整個經管院徵稿，共有100多份來搞。大賽於5月中旬全面啟動。
二．活動具體工作流程回報如下：
活動時間：20xx年6月11日
活動地點：教五314
活動前期安排與佈置：
（1）學生會就業部主要負責此次比賽。由沈老師進行指導。活動前期就業部召開多次部門例會。回顧往屆大賽的優點與不足，過則改之，無則加勉。對活動的開展進行了精心的策劃和工作分配。
（2）大力宣傳。為了保證本次活動順利開展，就業部發動廣泛的宣傳，努力調動各方面的積極性。由宣傳部設計職業規劃大賽的海報，貼在教五公告欄。
（3）策劃活動：
前期準備
1.張貼海報及製作橫幅進行宣傳活動；
2.進班宣傳；
3.統計參賽團隊名單；
4.收集參賽作品；
5.進行團隊輔導及作品修改；
6.製作邀請函給領導和嘉賓；
7.申請比賽場地；
8.商量比賽細則。
活動中期
1. 工作人員引導嘉賓入場；
2. 參賽者抽籤確定比賽次序；
3. 參賽者依次用PPT展示作品；
4. 現場陳述及評委提問
5. 才藝表演
6. 評委評分及宣佈成績；
7. 比賽結束後嘉賓離席；
8. 清理活動場地。
活動後期
整理總計
（4）活動監察
由於就業部負責舉辦本次活動，所以就業部幹事1對1進行監察。從眾多專案中進行篩選後，就業部幹事分別通知、幫助相關參賽團隊。
（5）活動結果：
邀請了院系共5位老師做評審。共評出一個一等獎，3個二
等獎，四個三等獎。
三．就業部後期總結：
活動亮點：
1.取得了院系領導、老師和同學的大力支援；
2.就業部分工明確，有組織；
3.準備工作充分，宣傳到位；
4.增設了部門稽核專案環節；
活動不足：
1.比賽在進行時，參賽人員的時間未能嚴格控制；
2.規劃內容本身不夠創新；
3.未考慮到活動與活動間衝突，導致觀眾不夠。
現在，職業規劃大賽已經落下帷幕，我們就業部會克服不足，不斷探索，不斷創新，爭取做到更好。我們堅信職業規劃大賽會屆屆出精彩，年年創佳績。
經管院學生會就業部
20xx年06年12日
職業生涯規劃大賽總結2
活動主題：
“學業，職業生涯規劃”
活動目的：
通過“學業，職業生涯規劃”為主題的徵文活動，使我院在校大學生對自己的人生進行規劃，對自己的人生道路有一定的認識，樹立自主意識，增強緊迫感和壓力感，感染力和號召力。學會做人，學會學習，學會做事。全面建設和諧校園。推動我院各項建設再上新臺階。
活動時間：20xx年5月28日至20xx年5月30日活動地點：質監學院前院參與人員：全院學生主辦部門：學生會學習部申請資金數額：50元活動人員的分配
1、板報組成員製作活動展覽板。2、學習部成員分為兩組，分別在5月29日上午和下午對報名同學進行幫助活動的主要流程：
1、向全體學生宣傳“學業，職業生涯規劃”徵文活動。2。對全院進行作品徵集。3。邀請嘉賓評出優秀作品。4。像全院展示優秀作品。
徵文要求：
1、以“學業，職業生涯規劃”為主題
2、體裁：文體不限，詩歌，散文，議論文等均可；
3、字數：800字以上；作文必須是原創，緊扣主題，要求字跡工整，感情真實，內容積極向上，不得抄襲，一經發現，將取消評選資格。
4、請在作品正面註明作者的姓名，班級。活動具體過程
5月27日板報組製作本次活動的展覽板
5月28日在質監學院前院，宿舍樓前進行報名活動，同學們積極性很高，報名踴躍，共有50人報名。
5月29、30日對作品進行收集整理。
5月30日對參賽作品進行評選，評選出優秀作品，進行評獎。
5月31日製作展板，展示獲獎作品，寫通知張貼本次獲獎選手名單。6月1日為獲獎同學發放獎品及證書。
報名及徵文收集：
學生會學習部向在校學生髮布關於此次徵文比賽的通知。參賽選手於5月30日前將作品交於地辦學生會學習部。
作品評選
由學習部成員對參賽作品進行評比
活動過程中應注意問題的：
1、同學們應按時到達集合地點；
2、活動前應準備好所需的物品，如：展覽板，報名冊，簽字筆；
3、在活動過程中同學們應遵守秩序；
4、維持秩序和宣傳活動時需使用文明用語。
5、本次活動本著“公平，公正，公開”的原則，對所有參賽作品進行評定。
活動預期效果：
通過此次“學業，職業生涯規劃”的徵文活動，讓“學業，職業生涯”的概念更、加深入人心，完善自身的心理素質，積極挖掘潛力，學會正確認知、合理規劃，形成初步目標構想，並主動實施、及時調整、認真準備、積極競爭。使同學們的校園生活更加精彩。
活動的意義：
“學業，職業生涯規劃”徵文活動，主要提倡同學們對自己的學業，職業，人生進行系統的，合理的規劃。學業是學習自己的專業知識，為自己走向社會打下良好的基礎。職業是參與社會分工，利用專門的知識技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，並滿足精神需求的工作。學業與職業的關係是相輔相成的，學業提升我們的知識，而職業則是把知識運用到實踐中去。大學校園不僅是知識的殿堂，更是為日後能更好的在社會上立足打下良好的基礎。要在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是大學期間的主要目的和任務。作為接受高等教育的群體，努力學好專業課，勤奮探出人生路。消失的舊時光，在回憶的路上緩緩飄散，而新的曙光縈繞將我們帶入了大學，開始了我們新的學業，為了人生不斷努力。
活動對我們的啟發：
大學階段是過程，基於專業學習基礎的職業素質培養；職業階段是目標，在社會中學習和鍛鍊事業和生活的平衡。大學生應該明確自己在學業，職業生涯上的每一步，為未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。
獲獎名單
一等獎：李青11—2
二等獎：劉帥娟11—2孫雙雙11—8
三等獎：張維通11—2吳鴻淵11—8劉丹11—5優秀等獎：孫莉霞11—5王迪11—8林越11—2
學生會學習部
20xx年5月31日
活動宣傳展覽板：
獲獎作品展覽板：
職業生涯規劃大賽總結3
又是一年秋風至，在這個收穫的季節廣西師範大學政治與行政學院迎接了她的又一批莘莘學子。我們職業生涯規劃與發展協會也迎來了在這個季節裡最重要的活動——社團招新。我們協會為了更好的為我學院的同學進行職業生涯規劃服務，增強他們的就業競爭力。讓更多的人全面、真實的瞭解職業生涯規劃與發展協會的宗旨、目標、團隊建設、活動策劃等內容，讓有能力的同學得到更好的鍛鍊。同時為協會發展注入新鮮血液，促進協會持續發展。也為了豐富豐富大學生課餘生活，促進文明校園、和諧校園的建設。提高大家對心理健康的關注，普及基礎職業知識，同時也擴大本協會的影響力，推動本協會不斷向前發展。在學院領導和社團部的指導下，我協會進行了協會成員的招新工作。本次招新工作主要包括三個部分：
一、 招新宣傳
本次招新的宣傳途徑主要包括三個方面：
1. 出示宣傳海報
在招新工作開始的首要階段，我們就繪製一張大海報，並貼在了海報張貼處，對廣大在校的學生進行了宣傳。擴大了宣傳面和宣傳力度。
2.食堂設點宣傳
我們協會用一週的時間，在每天的中午和下午，在飯堂設點宣傳，同時還對過往的同學發放我們自己印發的宣傳單。在飯堂設點宣傳，既可以向同學們介紹我們協會的宗旨、機構、特色活動，更可以有利的解決了同學們心中的疑惑，收到了很好的效果。一週下來，現場報名或者過後簡訊電話報名的人就很多，取得了豐碩的成果。
3.走訪宿舍
在進行食堂設點宣傳的同時，我們協會有組織大量成員，深入本院大一新生的宿舍進行宣傳，深入宿舍，可以拉近與新生之間的關係，讓他們感到了溫暖和重視，進入宿舍宣傳也收到了良好的效果。
4.社團宣講
在宣傳的後期，我協會利用院裡幾大社團一起宣講的機會，又進行了一次宣傳。本次宣傳，我們就我們協會的特色活動、鍛鍊平臺、協會機構設定，更加深入的講解，使同學們更加的對我們有深入的瞭解。
經過幾輪的宣傳，我們協會前期和後期的報名總人數是一百多人，達到了預計的效果!
二、 正式招新
在正式招新工作中，我們主要進行的是面試。在面試中，同學們各抒己見，充分展現自我。首先由他們先自我介紹，緊接著是我們進行了不同的面試提問，他們時而緊張，時而舒緩，神態各異。更多的同學是以自信的勇氣和自我展現個人風採。經過他們激烈的面試，根據他們展現出來的膽量、素質、內涵、才華及語言組織能力和臨場應變能力，我們公正、公開、公平評選、確定了進入最終留下來的同學的名單並張榜公佈了他們的名字。
在面試中，競爭最為激烈的是祕書部，收到的報名表達30張之多，經過面試有5個成了幸運兒，策劃部錄取了4人，外聯部錄取了5人，宣傳部錄取了5人，市場拓展部錄取了5人，人力部錄取了5人。被錄取的同學將成為我們協會的“見習幹事”，並將接受近一個月的考察，屆時將會再淘汰部分成員。
三、 後續工作
招新結束後，我們協會對招新工作進行了總結，首先肯定了招新工作人員的成績，同時也指出了招新工作中的一些問題。除此之外，協會還對新干事招新以及會員大會的召開進行了工作佈置。最後我們還舉辦了歡迎新會員入會的典禮，藉此，加強與新助理之間的感情，鼓勵新助理放開手腳的在本協會這個舞臺展示自己的能力。
本次協會招新工作的圓滿結束，離不開工作人員的努力，更離不開全院師生的支援。也為我們以後的工作提供了寶貴的經驗。本次招新，存在的優點有：
1.招新之前做了詳細的計劃，預料到了可能出現的問題和解決的辦法;
2.宣傳與招新同步，達到了不錯的效果;
3.跟進的人員及時跟進、檢查，有備無患;
4.資料整理有條有理，為後面的成功面試打下了基礎;
5.對於招新中出現的突然問題能夠及時穩定處理;
對於這些優點，我們會繼續發揚，把它們落實到生活中去。
當然，本次招新，也存在了一些不足點，存在的不足點有：
1.未深入各系進行更詳細的宣傳，導致會員在各系的分佈不均勻;
2.交接班，工作交代不夠清楚，以至輪班時工作展開的有些混亂;
3.飯堂設點宣傳時，人員不能按時到位;
4.深入宿舍宣傳時，耗時過多，不能達到效率辦事的效果;
在以後的工作中我們一定會加強這些不足方面的的工作，避免類似的問題再發生。
職業生涯規劃大賽總結4
一、大學生之生涯規劃活動流程：
此活動開始於20xx年10月15日，結束語20xx年3月13日，由就業創業部副部×對本部門16個幹事進行了為期一週的“大學生職業生涯規劃”書寫的培訓，之後由16個部門幹事在20xx年10月22日晚上到各個教室對×級新生進行活動介紹及相關內容的書寫要求，並傳達團委老師對活動的重視。
同學們按要求完成了職業規劃且詳細地為自己定下目標及實現目標的具體過程。於20xx年10月30日晚上×級各個班級負責人收齊並上交到學生會辦公室。上學期活動結束後有學生會各個部門部長或部門代表參與了×級學生“大學生職業生涯規劃”的評獎與評優。本學期，根據×級同學們在上學期寫的規劃書在此進行評比，目的在於看看半年後的現在，同學們的計劃完成情況，適時調整自己的發展方向，以及進一步完善自己的計劃。
二、職業規劃大賽活動意義：
本活動的意義在於消除同學們剛入大學的鬆散狀態，使同學們走出思想誤區，擺脫迷茫。一年級的同學們剛進入大學，對很多東西都不是很瞭解，為自己的將來發愁，舉行此活動，正是為了讓同學們明確自己的方向，使同學們變成一個有理想有文化的合格大學生。半年過後，同學們已對大學生活有的基本瞭解，對本專業的知識以及今後的發展方向有了初步掌握，本學期再次稽核，是同學們對自己的目標有了更進一步的確立。
三、大學生職業規劃活動評價：
它使同學們清醒認識到自己該做什麼，該怎樣做，達到怎樣的目標。這樣有助於同學們自身的發展，而且目標和過程具體詳細，遠期近期目標相結合，更有助於激發同學們的動力。
四、職業規劃活動展望：
賽後加大宣傳，以增加職業規劃意義的影響力。藉此契機，望同學們能正確認識自身的個性特質，現有與潛在的資源優勢，幫助自身重新對自己的價值進行定位並使其持續增值，引導同學們對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析，使同學們樹立明確的職業發展目標與職業理想，引導同學們前瞻與實際相結合的職業定位，搜尋或發現新的或有潛力的職業機會，激勵同學們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生！對此次活動的前期籌劃與具體開展過程，我們就業創業部進行了周密的準備與安排；在活動的進行中通過與同學近距離接觸，也充分的認識到了同學們對自己今後生活工作的憧憬與擔憂；在活動結束後我們也做了深刻的總結分析，認為今後應該更加深入的開展該活動，通過與學生簽訂“合同”的形式來約束他們，提高他們的.自制力，將此活動辦的更精更細更好，成為就業創業部的一個精品活動，將其納入品牌化活動“我的未來不是夢”的亮點，並爭取將活動推廣到學校裡，讓更多的學生從中受益。
職業生涯規劃大賽總結5
10月27日上午，由法政團委主辦、學生會祕書處承辦的法政學院職業規劃大賽在法政學院院樓N1111室舉行。本次大賽到場嘉賓共有4位，分別是法政學院團委李嘉怡老師，兼職輔導員李欣學姐、張春軍學長，青島海服務有限公司、青島車粹服務公司王東倫學長。
此次活動是完全由祕書處承辦的，學長學姐們之前也是一直強調此次活動的重要性，但活動並沒有達到我們預期的效果，比賽過程中狀況不斷。
一、遇到的問題及不足
1、前期準備工作不足，發通知時語言不夠明確，未能使選手明確比賽限定的時間及比賽具體規則。賽前未能與評委嘉賓溝通，導致評委嘉賓不清楚比賽流程規則，進而出現了一系列併發的問題。2、比賽所需ppt不夠明確，最重要的比賽環節寥寥幾筆帶過，致使選手和評委老師再一次失去了瞭解比賽規則的機會。
3、賽前準備過於粗心，列印桌牌時沒有仔細檢查桌牌格式是否正確，列印後也沒有仔細檢查，導致臨比賽前才發現桌牌的問題，不僅浪費了時間還耽誤了接下來的比賽。
4、比賽即將開始時，選手們的上場次序、分組情況剛剛確定，使得要現場製作ppt，時間緊迫。選手上場順序也未使播放ppt幹事明確。
5、比賽過程中，播放ppt幹事與選手配合無默契，導致選手無法順利表達自己的理念，客觀上影響了比賽效果。
6、賽前許多選手未按要求提交ppt，導致比賽過程中許多ppt臨時放不出，打亂了選手的上場順序。
6、主持人串場詞不足，語言蒼白。而在計算分數環節，主持人未搞清楚狀況，導致尷尬的冷場，之後又未補救，這也是本次活動中最大的失敗。
二、問題出現的原因
1、前一天剛舉行完運動會，時間倉促，本次比賽的準備工作並不充分；
2、與選手及評委老師的溝通不夠；
3、主持人經驗不足，處理突發狀況的能力不夠。
三、以後需要注意的地方
1、前期準備必須充足，考慮各方面因素，使活動的進行盡在掌控之中；
2、派專人向選手、嘉賓講明活動流程及規則，是他們明確自己的任務，提前做好準備；（例如：ppt應提前交給負責的幹事，播放一遍保證比賽時不出問題。）
3、應選擇較有經驗及處理突發狀況能力較強的主持人，防止冷場。
4、應有專門的聯絡人員，例如專門溝通ppt、計分人員與主持人，使部明確實時狀況，以作出應對。
四、優點
1、小夥伴們在忙過一天之後，仍能堅持到最後，非常努力盡責；
2、猜燈謎環節，大家比較積極，可見賽前也做過功課啦；雖然本次活動的確不盡如人意，但大家也是努力過的，一次失敗只會讓我們的大祕書更加奮起、更加努力、吸取教訓、積累經驗，相信相信未來我們會做好，我們會贏得鮮相信未來我們會做好，我們會贏得鮮花與掌聲！花與掌聲！
未來我們會做好，我們會贏得鮮花與掌聲！
（我真的非常抱歉，這次比賽我表現不好，沒有做好一個主持人應該做好的工作，讓大家失望了。非常對不起大家這麼多天的的努力。）
職業生涯規劃大賽總結6
為配合校團委，加強學生對職業生涯的規劃意識，為今後的人生樹立一個正確的目標，特此在我院開展一次以職業生涯規劃PPT作品徵集比賽。
一、活動主題: 我的未來不是夢
二、活動時間：10月20至11月3日；
三、活動承辦單位：冶金工程學院創業創新部
四、活動安排：
1·前期宣傳與報名；
2·組織開展以：”我的未來不是夢“的主題團課
3·參賽指導；
4·作品收集；
5·作品評比；
6·推薦優秀作品參加校區總決賽；
7·給予獎勵；
五、活動注意事項：
1·活動針對11級大一新生
2·所有參賽作品的要求必須按照規定格式ppT進行； 3·參賽作品必須在規定日期之前完成；
4·作品必須自己留好底稿，參賽作品概不返還；
六、“職業生涯規劃PPT”大賽活動總結
在冶金工程全體同學的大力配合下，冶金工程創業創新部在10月14日召集11級各班團支書就《職業生涯規劃》大賽徵稿活動展開會議，最終在10月20日徵集《職業生涯規劃》PPT21份。此次徵稿活動達到了校團委創業實踐部要求的數量，其中有10份優秀作品在徵稿活動中脫穎而出。
活動流程：
10月14日我部開始徵稿活動，通過發動各班團支書和走進每個班級的形式進行徵稿宣傳最終在10月18號第一次徵集《職業生涯規劃》PPT 21份。
10月18日我們在學工辦進行了第一次評審和篩選，選出了10份優秀作品。隨後，在老師以及相關學生幹部的精心點評下，各參賽我們的團隊創業創新部
選手悉心吸取中肯意見，再次優化修改。10月20日老師及學生幹部在學工辦進行了第三次篩選，曾志鵬、郭境、孔令瑞、易爍文、黎開放、鄭桂鳳、朱偉、這8位同學的優秀作品憑著精美有序的語句，整潔創新的排版，有幸在學校《職業生涯規劃》ppt大賽中與各學院優秀人才一爭高下。在此次出在中我院朱偉憑藉整齊精美的排版、充實的內容、精彩的ppt演示，順利進入全校前20名。在老師和學長的指導下，將自己的作品做了再一次的修改和完善參加了學校的終極決賽。
在此次活動中，一方面：創業創新部全體成員團結協作，一起面對困難問題，鍛鍊了協調能力；另一個面，“職業生涯規劃”大賽，是在校大學生在大學階段，為進入社會、開展職業做好方方面面的準備，規劃好自己的人生，不至於使自己在進入社會之初就落後於人。
“職業生涯規劃”對大學生的職業發展乃至這個人生髮展都具有的重要作用：
第一，職業生涯規劃幫助大學生樹立高尚人生目標。
第二，職業生涯規劃指導大學生制定恰當的人生目標。
第三，職業生涯規劃幫助大學生髮掘自我潛能，增強個人實力。 通過“職業生涯規劃PPT”大賽，使在校大學生開始對自己的生涯開始分析和規劃。很多同學看到了現實與理想的差距，認識到了自身的不足，在老師的悉心指導下，通過對自己的職業生涯進行規劃，明確了目標並且找到了努力的方向，相信他們的明天是光明的。