討論健康教育在妊娠糖尿病護理中的應用分析論文

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糖尿病是臨床常見的慢性疾病,護理作為該疾病治療的重要環節,在糖尿病疾病演進過程中具有非常重要的意義。妊娠糖尿病作為臨床常發的妊娠期併發症之一,是妊娠孕婦首次出現糖尿病症狀或糖耐量異常,近年來發病率呈上升趨勢。由於妊娠糖尿病往往發生在妊娠中晚期,具有空腹血糖低、餐後血糖高等特點,容易給患者分娩帶來一定的危險。該研究選取該院2012年1月一2013年1月收治的妊娠糖尿病患者70例作為研究物件,加強健康教育護理工作,效果令人十分滿意,現報道如下。

討論健康教育在妊娠糖尿病護理中的應用分析論文

1資料與方法

1.1一般資料

選取該院2012年1月一2013年1月收治的妊娠糖尿病患者70例作為研究物件,均為女性,年齡在2335歲之間,平均年齡為28.5歲,孕周2533周,體重量增加12.418.5 kg。全部病例均符合妊娠糖尿病臨床診斷標準,且在妊娠期首次出現糖尿病症狀,均排除有糖尿病病史者,合併嚴重內科基礎疾病者,全身或者區域性感染尚未控制的患者。將70例妊娠糖尿病患者隨機分為兩組,觀察組35例和對照組3s例,兩組患者在病程、年齡、體重等一般資料比較差異無統計學意義((P>0.05),具有可比性。

1.2方法

對照組患者給予常規護理,觀察組患者在此基礎上加強健康教育,具體方案實施如下:①患者人院後,護理人員應積極與患者及其家屬交流和溝通,瞭解患者基本資訊,如家庭背景、文化程度、興趣愛好等,根據患者實際情況選取最佳的健康教育方式。由於每位患者文化知識水平不盡相同,醫護人員應打破傳統單一的文字宣教模式的弊端,將教案製作成視訊、音訊、flash等,通過多媒體、網路等各個平臺,加強患者印象,更易於接受和掌握。②健康教育的內容應包括妊娠期糖尿病發病的原因、機制及影響,臨床及日常生活中防治該病的措施;詳細介紹妊娠糖尿病可能引起的併發症、不良反應等,並教授相關處理方法。在飲食教育方面,根據患者的病情,準確地計算每日需要攝人的.熱量,制定出科學的飲食計劃,以少食多餐為主,注重各類蔬菜、肉類和雜糧之間的搭配,均衡營養,以清淡為主。加強患者妊娠期運動療法,根據患者實際情況,鼓勵患者積極進行運動,以活動後輕微發汗為宜,避免過度勞累和不活動。

1.3觀察指標

觀察和分析兩組患者健康知識掌握度、依從性、併發症發生率以及滿意度等臨床指標。

1.4統計方法

採用SPSS17.。統計軟體對資料進行分析,計數資料以百分率表示,組間比較經擴檢驗,P<0.05為差異有統計學意義。

2結果

經統計學處理和分析,觀察組知識掌握度、依從性、滿意度明顯高於對照組,併發症發生率明顯小於對照組((P<0.05),具體統計學意義。

3討論

妊娠糖尿病作為高危妊娠的一種,若不及時控制患者病情,容易出現一系列的併發症,如流產、早產、胎兒畸形、高血壓等,對母嬰健康造成較大的影響,甚至危及其生命健康。由於妊娠期患者機體變化較大,臨床治療較為複雜,其療效存在一定的侷限性,病情的發生及發展容易受到外界因素的干擾,如環境、生活習慣等,因此,必須加強妊娠糖尿病患者的日常生活護理,加強患者健康教育,讓其全面瞭解妊娠糖尿病的相關知識,積極與患者交流,消除其不良情緒。

該文以該院收治的妊娠糖尿病患者70例作為研究物件,通過加強患者健康教育,觀察和分析患者健康知識掌握度、依從性、併發症發生率以及滿意度等方面研究。結果表明,觀察組患者上述幾項指標明顯小於對照組(P<0.05),具有統計學意義。可見,對妊娠糖尿病患者加強健康教育,能有效地提高患者對相關知識的掌握程度,降低併發症和不良反應的發生率,增加對護理人員的依從性,大大提高護理滿意度,值得臨床廣泛推廣與應用。