【關鍵詞】 虛擬企業 核心能力 功能優勢 關鍵因素
一、虛擬企業的內涵分析
虛擬企業是一個不斷演進的概念，對於什麼是虛擬企業，許多學者的觀點都不相同。目前學者們都是根據其功能特點專長化、存在形式離散化、運作方式合作化等特點對虛擬企業從產品、資訊網路、執行方式3個角度下定義。虛擬企業中的“虛擬”的真正含義在於功能及資源能力和組織機構兩者的虛擬化。所以虛擬企業的型別也是從這兩個方面的存在形態來劃分的。如果以表示虛擬企業的存在形態，s、f表示機構虛擬和資源（功能）虛擬，則虛擬企業的各種經營方式和存在形態都可以以如下函式關係表示：=。由於虛擬企業生產的產品是虛擬產品、資訊網路是其執行基礎且執行方式合作化，所以可以說虛擬企業是當市場出現新的機遇時，企業為了能夠及時響應市場機會，滿足市場的需求，以最快的速度推出高質量、低成本、高科技含量的產品，獲得市場份額時，將具有開發、生產、經營這種專案所需的不同知識和技術的不同組織（或企業）聯合起來，共同開闢市場、共同承擔風險、共同應對其他競爭者的一種企業行為。它是尋求資源最佳配置的一種整合方式，是以共同的市場發展機會為基礎的，一旦該機會終結，虛擬企業也隨之解體，等待下一次商機和尋求新的組合。因此，虛擬企業是一種動態的聯盟。
二、虛擬企業的功能優勢分析
（一）強大的學習功能
在知識主導型和知識密集型的現代企業中，僅僅依靠自身的能力和知識是無法適應產品生命越來越短這種趨勢的。學習能力是企業獲得競爭優勢的最終源泉，從學習的渠道方法來看，可以將組織的學習分為內部學習和外部學習，傳統企業的學習更多是組織的內部學習而缺乏組織的外部學習。因為他們認為只要與別人分享知識，他們就會失去對該知識的控制，並減少收益，因此都不願意與別人共享知識。其實，知識只是智力資本的基礎，與智力資本並不等同。擁有知識是一方面，而對知識的掌握與應用才是最重要的。正如哈瑞森·歐文斯所說：“在很長一段時間以來，企業的主要目標是生產產品或提供服務以賺取利潤。”但現在企業有了一項更優先更主要的任務，那就是成為高效的學習型組織。之所以這麼說，並不是產品、利潤不再重要，而是因為在未來社會，如果沒有持續學習，企業將不可能賺取任何利潤。虛擬企業作為一種學習型組織，其學習型別有別於單向式學習，是雙向式的反思式的學習。它強調的是組織要達到一個什麼樣的組織願景，並通過願景調節來引導組織學習；通過企業子系統以及不同職能部門的合作而達成的一種雙向式學習或反思式學習。虛擬企業的這種學習功能不僅使各方在很大程度上共享相互的智力、資源、人力，取長補短，能不斷出現新的觀點，創造出新的選擇機會和產生新的行動，並在組織合作中將學習到的新的知識、技術、技能和策略快速加以應用。
（二）市場的部分替代功能
著名學者羅納德·科斯所開創的現代企業理論從制度分析出發，提出了企業起源的假設，認為企業的起源是因為企業節約了市場交易費用，企業具有某種可以替代市場的功能。市場和企業是組織生產的兩種方式，前者以價格機制為手段，後者以行政為手段。雖然兩者的手段差異懸殊，但彼此可以替代，在經濟理性的假設下，根據交易費用與組織費用的比較來判斷替代是否產生。從某種意義上講，虛擬企業已具有市場的`部分替代功能，因為虛擬企業的成立就是為了節約交易費用。虛擬企業的生產模式已由傳統的“生產—銷售”式轉化為“感知—響應”式，即現在的多品種、小批量生產，以滿足顧客的個性化需求。生產者與消費者之間的界限變得模糊，消費者可以通過直接或間接的方式加入到虛擬企業中。例如耐克作為全世界跑鞋樣式最多的廠商，它鼓勵消費者在消費耐克鞋時，對鞋的樣式、材料提出建設性的意見或是提出自己的要求，通過這種方式消費者被納入到耐克這個虛擬企業的界限之內，成為部分的生產者。這樣，在消費市場，虛擬企業也能節約交易費用。所以，我們有理由相信虛擬企業在消費資料市場也能替代市場的某些功能。