我們經常說：實驗，學習化學的手段!
理科是基於實驗的自然學科，化學也不例外。
實驗是研究化學的科學方法，也是學習化學的重要手段。
怎麼才能學好化學實驗?
實驗是完全互動型學習，高壓灌輸式是沒有效果的。首先你需要有一定的興趣基礎，大多數學生提不起學習化學實驗的興趣，是因為大多學校是在讀實驗，而不是做實驗。老師在講臺上把實驗過程走一遍，學生聽得懵懵懂懂，甚至感覺枯燥無味，漸漸進入睡眠狀態，這是最糟糕的狀態。
學好化學實驗，首先需要做好預習，方法如下：
1、預習目的
?a、認識、熟悉實驗器材;
b、閱讀實驗原理;
c、明確實驗目的。
預習要有目的性，不是隨便看看。走馬觀花.很多同學抱有這樣的心理：老師安排預習，預習是新的內容，我沒學過，看不懂沒關係，讀一遍就算完事。這種心理預習實驗，既浪費時間又會增加一分你對預習甚至是這個學科的反感，還不如不預習。
2、實驗過程中抓住關鍵點
到實驗室做實驗機會本身就少，實驗課上，有一些同學在實驗過程中感覺很新奇，各器材都玩一遍，甚至拿著一些儀器打鬧，根本沒把實驗課的'目的放在心裡。這種學生，可以肯定，他們沒有預習，也沒有聽老師講過實驗，第一次接觸肯定好奇，也是因好奇而分散了注意力。還有一類同學，看過老師做實驗，步驟記得很明確，做實驗也竭盡全力，但就是不出正確的實驗結果。這類學生，雖然把步驟寫在了本上，但沒有意識到操作重點，因為只聽過，沒實踐過，抓不住成功關鍵點，導致實驗結果失敗。我們也經常聽到學生抱怨，實驗很少讓做，考實驗都不會，這是化學實驗這門學科特性決定的，化學實驗危險係數高，投入精力大，自然不會讓學生隨意去練習。
3、做到經常複習
對於複習，化學實驗和其他各學科一樣，要學會溫故而知新。現在大部分中學化學實驗室都不會多次開放，學生複習實驗大多隻能通過習題和筆記，沒有直觀性，效果比較差。
針對化學實驗室不能隨意開放，影響學生預習、實驗操作、複習這一事實，幾家出版社開始研發高效模擬實驗的應用系統，目前市面上有網頁版本實驗系統、光碟版本的《模擬實驗》等，都為學生動手操作，提高學習興趣提供了幫助。
注：勤思考、敢提問、善交流、常總結。
講規範、勤動手、細觀察、務求真。