社群糖尿病健康教育 存在的問題 解決的對策
近年糖尿病的發病率在逐年增高，我國糖尿病患者總數已躋身全球第二位，社群糖尿病防治工作十分嚴峻。我院自轉型成為社群衛生服務醫療機構，對本社群患者及高危群體進行了針對糖尿病的健康教育，取得了滿意的效果。但在實施過程中也暴露了一些問題，對此，我們進行了調查分析，現闡述如下：
1 存在的問題
1.1社群護士知識老化和缺乏
大部分護士對糖尿病的認識與臨床診療進展有較大差距，對糖化血紅蛋白的意思、三大營養素供給比例、糖尿病的診斷標準及糖尿病運動處方的制定原則、糖尿病的併發症及流行病學意義等沒有完全掌握。缺乏系統的專業教育,繼續教育仍然以課堂應試教育，短期培訓班的模式為主,沒有連貫性。有時制定的健康教育計劃不符合社群糖尿病患者的需求，面對社群患者提出的問題僅能作簡單的解答，不如老病人掌握的詳細甚至解答不出來。
1.2患者的遵醫率不理想
由於併發症的緩慢出現，使患者在短時間內看不到疾病帶來的嚴重後果，疾病的長期折磨，也極易使患者產生懈怠情緒，另有一部分患者在遵醫方面存在各種各樣的困難，使得遵醫率較不理想。
1.3社群護士的心理素質和職業素養有待提高
社群護士面對不同層次患者解決問題過程中認知能力、思維反應能力、注意力、記憶力、應變力略顯不足。部分居民在進行健康生活方式、戒菸限酒、減肥等健康教育時不配合,對護理人員的工作不重視、不尊重、不信任。而社群護士進行健康教育時往往依賴醫療人員，自身很大程度上存在著不自信。職業素養、心理素質亟待提高。
1.4社群護士欠缺良好的人際溝通和協調能力
尤其我區是少數民族聚居地區，社群護士未能掌握少數民族語言的簡單稱謂和問候，不能充分體現對病人文化與宗教的尊重，與轄區少數民族居民採集資訊與傳播知識受阻。同時在爭取社會支援特別是領導支援方面顯得力不從心,協調能力欠佳。