【關鍵詞】高校畢業生 就業市場 經濟學分析
一、導言
在勞動力資源中，高校畢業生是富於創造性的群體，是國家重要的人力資源。但現實情況是我國高校畢業生就業矛盾日益突出，大學生供不應求的局面已不存在，越來越多的畢業生不得不面對日益競爭殘酷的就業市場，高校畢業生就業難使得越來越多的人開始懷疑大學生的價值。本文從經濟學角度當今畢業生就業市場中的現象進行分析，並提出建議。
二、就業市場中的各類現象的經濟學分析
1.均衡狀態模型的建立
均衡狀態，是指經濟中各種對立的、變動著的力量處於一種力量相當、相對穩定、不再變動的狀態。靜態均衡分析抽象掉時間因素，變數的調整是瞬間完成的，其調整時間為零。勞動力市場靜態均衡的形成決定均衡工資和均衡就業量，是通過勞動力需求雙方在競爭中自發形成的，不受外力影響干擾。
根據國家統計局年度統計公報有關資料表明，全國高校本專科畢業生數量從2002年的134萬人增長到2007年的448萬人，同時期研究生教育畢業生從8.1萬人增長到31萬人。畢業生數量在5年間增長了三倍多。而與此同時，勞動力市場對畢業生的需求則保持相對平穩或略有增長。畢業生數量增幅明顯高於社會需求的增幅，這點已經成為公認的事實。
（1）基本狀態描述
由於影響勞動力供給和需求的市場因素極為複雜，完全揭示它們對供求的影響並不容易，在此假設其他條件不變，僅設定市場工資率是影響供求的.唯一因素，則供給S和需求D都是工資率的函式。
圖中，橫軸代表就業L，縱軸代表工資率W，D為企業需求畢業生曲線，S為畢業生供給曲線。當工資率為We時，以We作為供給價格的勞動力供給的決策主體能夠實現就業，以We作為需求價格的企業能夠僱用到所需勞動力，此時，供給的決策主體獲得最大效用；需求方滿足勞動的邊際產品價值等於工資，形成一種相對靜止、穩定的狀態。此時，E為均衡點，由此形成的We和L為均衡工資率和均衡就業量。
（2）彈性大小的確定
勞動力需求量（供給量）變動對工資率變動的反應靈敏程度稱為需求（供給）的工資彈性，簡稱需求（供給）彈性。勞動力需求量與工資率呈反向關係，因此需求彈性為負。勞動力供給量與工資率呈正向關係，其為正值。 由於勞動力需求曲線都是在同一市場上無數企業需求曲線的疊加，有的企業對畢業生需求多，有的需求少，因此疊加後其曲線較為平緩。 2.經濟學分析
（1）起薪點下降
勞動力需求D與勞動力供給S共同決定均衡工資We，均衡就業量為L。在工資率不變條件下，其他因素的制約變化會引起勞動力供給變動，表現為供給曲線的位移。
現假定當前的畢業生就業市場是基本均衡的。由於受到高校連年擴招的影響，使得畢業生數量大幅度增加，勞動力供給曲線向右發生移動。但由於用人單位對畢業生的需求並無大幅度增加，表現為基本穩定，因此，假定需求不發生變化。此時，均衡工資We已經不再是均衡的了，在We水平下，勞動力供給大於勞動力需求，在需求和供給的作用下，特別是對就業機會的競爭條件下，會導致工資率W從We開始下降，在D和S1相交的E1點供求重新處於均衡，A點沿曲線S1向左下，E點沿需求曲線向右下運動，供求的運動趨向於均衡點E1形成新的均衡。由此，新的工資W1小於We，表現為起薪點的下降。
（2）就業率基本穩定下的就業量增加
在均衡工資率下降過程中，均衡就業量也從L變動到L1，均衡就業量得到了增加。顯然，勞動力需求曲線不變，供給曲線右移，均衡工資率下降，均衡就業量增加。雖然面臨社會就業形勢嚴峻和擴招帶來畢業生人數大增的雙重挑戰，“十五”期間，中國普通高校畢業生就業率仍穩定在70%以上。2005年教育部最新統計資料顯示，高校畢業生就業率在72.6%。應該看到，在畢業生數量不斷擴大的情況下，畢業生就業數量得到了一定的保證。