旅遊治理3M教學法的創新與實踐

[摘　要]本文闡述了旅遊治理3M教學法的.基本內涵、理論基礎和探索路徑,提出教學過程是師生共同發現、創新和成長的互動過程,誇大以學生為中心進行教學方案設計、教學資源共享、教學質量評價是實施旅遊治理3M教學法的關鍵策略。旅遊治理3M教學法不僅是創新教育的一種框架性研究,而且對我國高校旅遊治理教育實現國際化具有操縱性的導向意義。
[關鍵詞]模組化;活動化;互動化;教學法;旅遊治理

1　引言