在我們平凡的日常裡，措施的使用成為日常生活的常態，措施是管理學的名詞，通常是指標對問題的解決辦法、方式、方案、途徑，可以分為非常措施、應變措施、預防措施、強制措施、安全措施。那麼相關的措施到底是怎麼制定的呢？以下是小編幫大家整理的國小學校管理改進措施論文，歡迎大家分享。
在學校管理方面，有很多學校對教師的管理並不嚴格，導致有一部分不愛崗敬業的教師在教學過程中不負責任，在沒有自己課程的時候就不來學校，也不注重學生的思想感情培養。
摘要：
隨著社會的進步和教育的不斷改革，在國小學校管理這方面也有了越來越多的要求，在現階段國小管理過程中，存在著一些問題，如何來針對這些問題進行改進。
關鍵詞：
學校管理;問題;改進措施
一、國小管理中存在的問題
1.只注重學生的文化成績，不注重其他方面
在很多學校尤其是一些偏遠農村，很多學校在管理的過程中一味地要求教師注意學生的考試成績，想辦法提高分數，把僅有的一些美術課、體育課都改成了文化課，甚至還有的學校根本沒有體育教師，這種管理的方法使得我們的學生只能在數學、語文等文化課方面考出一個好的成績，在其他的方面卻很弱，例如，體育，很多學生身體素質很差，由於長期沒有進行體育鍛煉，只要有什麼流行性的疾病就會有很多學生生病，這與他們長期缺乏體育鍛煉是脫不開干係的;再有就是不注重學生的思想教育，導致現在青少年犯罪的現象越來越多，有很多的國小生早戀、偷東西、搶劫、殺人，這都與學校不重視學生的思想教育是分不開的。
2.安全管理存在隱患
有很多國小，只要跟門衛說一聲是哪個年級的誰的家長就可以進入學校，這種管理制度導致一部分犯罪人員長期徘徊在校園門口或者進入校園內實施犯罪，造成了學生的安全得不到保障，因此從這一方面來說我們學校的管理上是存在很大的安全隱患的。
3.教師管理不嚴
在學校管理方面，有很多學校對教師的管理並不嚴格，導致有一部分不愛崗敬業的教師在教學過程中不負責任，在沒有自己課程的時候就不來學校，也不注重學生的思想感情培養。隨著新課程標準的不斷實施，教育相關部門要求我們的教師具有越來越高的素質，而一些老教師並不具備這樣全面的素質，而學校也不注重對於這些教師的培訓，導致他們的思想並沒有跟進，也不注重課堂上的課堂氛圍和教學環境，使得教學效率很低，這也是學校對教師管理不嚴的一種體現。
二、如何針對學校管理中的問題進行改進
1.加強學生各方面的教育
對於學生的培養，應該不僅限制於對學生文化成績的培養，更應該注重學生的身心健康。那麼如何針對學校只重視文化教育這一方面進行改進呢?首先，學校要將體育課、音樂課等課程還給學生，讓學生通過體育課去得到身體上的鍛鍊，通過音樂課來陶冶情操;其次，學校要經常開展各種心理講座，去告訴國小生什麼是對的、什麼是錯的，糾正他們的一些不好的思想，把學生引向正確的道路;再次，學校要經常開展各種各樣的活動，讓學生參與到其中，鍛鍊國小生的各方面能力，舉例而言：學校可以經常開展演講比賽，鍛鍊我們學生的語言組織能力和表達能力，開展拔河比賽，告訴我們學生團結的重要性。這只是簡單的幾點，希望學校能夠意識到對學生各方面能力培養的重要性，我們的社會需要的不僅僅是一個能夠考出很高分數的人，而是一個各方面都有著良好素質的人才。
2.加強學校安全管理
在學校管理中如果學校不能保證學生的安全，那麼有哪位家長願意把自己的孩子送到學校中來呢?因此，這就需要我們的學校能夠保障學生安全。首先，從學校的大門做起，每一位進入校園的校外人員都要留下身份證並報出自己是哪個班級誰的父母，由門衛與班主任進行核實之後再放行，從而保證不讓壞人進入我們的校園;其次，加強我們的校車安全管理，很多學校都配備有校車，但是經常會發生一些現象：學生被關在校車內出不來，校車在路上出事故等，這就需要學校在僱傭校車司機的'時候進行嚴格的篩選，必須是有著多年駕齡的細心老司機，從而保證我們的學生在上學和放學途中的安全。安全責任大於天，希望我們的學校都能夠重視起安全的管理。
3.加強教師隊伍管理
我們的教育制度隨著時代的發展發生著各種各樣的變化，因此這就需要教師有高的教學水平，能夠適應多變的課程標準。首先，我們學校要加強對於教師的教育培訓，在每一項教育要求出臺之後，學校都要組織教師進行認真學習，告訴教師的工作目標應該是什麼，在教學過程中應該如何去尊重學生，尤其是一些老教師，他們雖然有著豐富的教學經驗，但是有時候並不願意去改變教學的模式，針對這一部分教師，學校要重點進行教育和培訓，使教師都能有一個良好的發展;其次，對教師進行招聘時，一定要注重教師多方面能力的培養，招聘一些高素質、有責任心的教師。
總之，在我們的學校管理中問題總是層出不窮的，解決方法也是多種多樣的，無論學校管理出現了什麼樣的問題，都希望管理者能夠集思廣益，提出好的點子和建議去解決。
參考文獻：
[1]溫長吉.中國小校園安全管理存在的問題和對策[J].科技展望，2014(20).
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